高中英语语法教学的现状与教学改革

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高中英语语法教学的现状与教学改 革 【摘要】 高中英语，在高中的 课程中是一门非常重要的学科，其教学 内容包括单词、语法、听力、写作等多 方面，每一个方面都是重点、难点，在 此，我将根据自己的教学经验，粗略地 谈一谈我对于高中英语语法教学的一些 见解和建议。英语语法，可以说是英语 中的灵魂了，学好英语单词只是基础， 只有再学好语法了，才有能力将学到的 单词组合起来，再成句成篇。 中国论文网 /1/view-13043042.htm 【关键词】 高中英语 语法教学 趣味性 多媒体 【中图分类号】 G633.41 【文献 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 标识码】 A 【文章编号 】 1992- 7711（2018）06-099-01 0 在以往的教学模式中，教师过于 关注将知识点全部传输给学生，而忽视 了学生对于知识点是否能够理解。因此， 在传统的教学中还是会存在一些不容忽 视的问题。随着新课程标准的不断推广， 教师和学生们也越来越倾向于教学方面 的创新。所以说，作为高中英语教师， 我们应该多多发掘一些创新型的教学方 式，让课堂效率获得大大的提高。 一、高中语法教学的现状以及其 正在面临的一些问题 首先，我将根据自己的经验说一 说当今语法教学的大概情况。在语法的 教学中，很多人的看法不一。有的认为， 语法知识点是很难通过较为形象的方式 表达出来的，所以很难拿到课堂上来讲 解，可以通过长久的积累和对句子熟练 感来理解语法。因此，语法的教学方式 还是有一定争议，其缺少了一定归纳， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 使得语法教学变得模糊起来，学生也很 难深透地理解知识点。 其次，在讲解英语语法的时候， 由于多方面的原因，很多教师忽视了它 的重要性，没有细心地钻研语法的授课 方法，其直接导致的结果就是，学生难 以养成学习语法的好习惯，对于语法的 学习就会变得越来越懒，越来越敷衍。 还有一点就是，在高中的英语学习中， 语法的练习缺乏系统性，在高中的语法 教学中，习惯通过专门的语法课来进行 讲解，这就使得语法课堂逐渐与文章脱 离，学生无法得到系统的语法训练。通 过这种语法教学，不仅会让语法知识更 加难理解，也会让学生对语法的应用更 加困难。最后，高中的英语教学缺少了 语法方面的教材，高中的教学基本上是 以课本为主的，在课本的基础上加上听 力试题的练习以及写作的锻炼，往往忽 视了语法方面的培养。综合以上的阐述， 我们可以发现，高中英语语法正在面临 的问题还是有很多的，这些问题还需要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 我们共同去攻克。 二、教师应该增强对语法教学的 重视程度 要知道语法在英语学习中的重要 性，首先就要了解语法的含义，语法主 要是由两个部分组成的：第一个是基本 语法，比如说，代词、单复数等等；第 二个是功能性语法，就是学习如何通过 一定的逻辑关系将一连串的单词连接成 一个个句子或者文章。对于基本语法的 学习，大部分教师都还是比较重视的， 但是对于功能性语法的学习，却很容易 被忽视了。其实，与其教学生背诵大量 的句子、文章，还不如仔细地将语法知 识传授给学生，学生掌握了语法知识后， 对于遣词造句的能力也会有大大的提高。 三、针对语法教学的现有状况， 合理地进行一系列改革 1.重视语法知识点的传授，为语 法教学保留一定的时间和空间 要想进行语法教学方面的改革， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 首先就要为语法教学保留一定的时间和 空间。很多教师在课前设计教学方案的 时候，总把注意力放在未实慕萄 校 认为单词是英语的基础，过于看重单 词的教学，而忽视了语法教学。因此， 教师应该预留一定的时间讲解英语语法， 将讲解重点放在语法上。 2.让语法教学变得有趣起来 英语的教学，稍不注意就会让学 生觉得枯燥、无趣，所以说，教师在设 计教学内容、教学环节的时候，应该注 意融入一些有趣的教学方式，让语法教 学变得丰富有趣。比如说，在学习 TheOlympicGames这篇课文的时候， 由于课文的主题是我们比较关注和感兴 趣的，教师可以在课堂开始前，讲一些 关于奥运会的小故事，或者提问一些有 趣的小问题，将本课的语法知识融入其 中，以拉开课堂的序幕。比如，教师提 问： “Whenwillthe2022WinterOlympicsbeheld -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 ？”学生 A 回答： “InBeijing.”通过设计 这样的问题，既能够提高学生对于课堂 主题的理解，也能够增强学生对于课堂 内容的掌握，激发学生的思考，让课堂 效率获得大大的提高。 3.通过一些课堂活动，紧密联系 课堂，让语法教学更加顺利进行 由于语法教学存在着一定的难度， 它是英语学习中的重点、难点，为了防 止学生在学习中觉得语法的学习太过枯 燥，从而失去学习的信心和信念，教师 应该合理地、巧妙地设置一些课堂活动， 紧密地联系课堂主题，让语法的教学更 加顺利地进行。比如说，在学习 Music这篇课文的时候，教师可以 通过进行一定的课堂活动，比如开展音 乐的鉴赏活动，通过播放一首歌曲，让 学生通过听歌词发现其中的定语从句， 然后让学生进行听歌填词。通过这样的 课堂活动作为课堂的开端，既能够调动 学生的课堂活跃度，提起学生的上课激 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 情，并且活动是与课文主题相联系的， 有助于学生对课文知识点的掌握和理解， 能够大大的提供课堂的效率。 4.借助多媒体教学设备，将语法 教学的形式变得丰富多彩 随着新课程标准的不断推广，多 媒体教室也越来越普遍了，教师可以充 分利用多媒体的优点，将其优点最大化。 比如说，在学习Workingtheland这 篇课文的时候，教师可以通过提前做好 课件，在课件上做好板书，从而省去了 在课堂上书写板书的时间，也可以通过 多媒体设备，将语法知识点有条理的归 纳好，方便学生观看。运用多媒体设备 进行教学还有一个好处就是，学生可以 在课后将课件拷贝回去，对于学生课后 的复习、整理等也会提供很大的帮助。 总结 语法是高中英语学习中非常重要 的一部分，教师与学生都应该对其提高 重视，正视当今语法教学面临的一些问 题，从而通过一些改革方法，比如说通 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 过一定的课堂活动、巧妙地设置课堂问 题、利用教学设备等，让学生更好地学 习