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文档简介

樊曹小学“缅怀烈士功绩 弘扬烈士精神”活动总结 缅怀烈士、纪念烈士、尊崇烈士，是一个国家牢记历史、铭记 英烈的重要表征，是一个民族弘扬正气、凝聚人心的有效方式。烈 士是国家授予牺牲公民的最高政治荣誉。为了引导我校学生缅怀烈 士功绩、弘扬烈士精神，培养学生的爱国主义、集体主义精神和社 会主义道德风尚，培育和践行社会主义核心价值观，适时地在全校 师生中开展了烈士纪念日相关纪念活动，对小学生开展爱国主义教 育活动。 一、加强组织领导和宣传力度 学校对第一个烈士纪念日相关纪念活动高度重视，及时成立了 领导机构，精心组织，周密安排，召开全校教师会议对“烈士纪念 日相关纪念活动”进行动员部署。并把此项活动作为学校工作的重 要组成部分，加强宣传，在全校形成了校长亲自牵头，少先队中队 主管，教师学生人人参与的良好氛围。 二、通过多种形式开展纪念活动 （一） 、学校充分利用升国旗仪式、少先队活动课在学生中开展 了“庆祝新中国 65 华诞 青春践行核心价值观”的主题活动。让学 生牢记新中国的成立、五星红旗的飘扬、我们今天的幸福生活是许 许多多的先烈用生命换来的。我校的具体做法有：1、充分利用电教 多媒体进行爱国教育，学校组织全体少先队员收看抗日影视剧 1949 、 开国大典等。2、组织小学生表演抗日爱国室内短剧， 激发小学生的爱国热情，寓教于乐。3、小学生创办手抄报。有爱国 英雄的诗篇，有抗日的故事，图文并茂，使小学生在潜移默化中受 教育，4、在升国旗仪式后，让学生和国旗合影，在国旗下讲话，畅 想革命理想。5、用校园红领巾广播系统，让小学生收听革命歌曲， 如少年先锋队队歌等影视曲。 （三） 、开展模拟仪式教育。虽然学校附近没有烈士陵园，但学 校为了让学生能缅怀先烈，组织全体少先队员在学校的三间电教室 中模拟了仪式教育活动。在投影仪大屏幕上的人民英雄纪念碑前同 学们庄严肃立，默哀缅怀先烈并进行了集体宣誓活动。 （四） 、充分发动学生利用家长可以上网的手机和有条件可以在 家上网的学生以及利用学校有限的网络资源开展网上祭奠活动。让 学生们在网上通过网上献花、留言、点蜡烛等方式来祭奠烈士、缅 怀先烈。 （五） 、在高年级学生中开展了缅怀先烈、铭记历史的征文活动。 让学生用自己手中的笔，用文字表达内心深处对先烈们的缅怀、对 祖国苦难历史的铭记，用笔描绘伟大的中国梦。 通过此项活动，对我校小学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神； 对于培养我校学生的爱国主义、集体主义、国际主义精神，培育和 践行社会主义核心价值观，传承中华民族气节血脉，增强中华民族 的凝聚力，激发实现中华民族伟大复兴中
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