高职互动媒体人才就业质量调查与分析

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高职互动媒体人才就业质量调查与 分析 摘要：在对本专业近年来的毕业 生就业情况进行调研和数据整理分析基 础上，从毕业生就业对口率、毕业生就 业反馈、用人单位对毕业生满意度以及 存在的问题和不足等方面来分析毕业生 的就业质量情况，表明我们制定的以 Flash 技术为主线， “技术+艺术” 的人才 培养模式是可行的。 中国论文网 /8/view-12942127.htm 关键词：高职；就业质量；人才 培养 1.引言 2013 年 11 月，教育部k 公厅 关于编制发布高校毕业生就业质量年 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 度报告的通知指出， “为全面系统反映 高校毕业生就业工作实际，完善就业状 况反馈机制，及时回应社会关切、接受 社会监督，建立健全高校毕业生就业工 作评价体系，要求高职院校应在 2015 年底前完成本校首次毕业生就业质量年 度报告编制发布工作” ，毕业生就业工 作是学校办学质量的一个重要衡量标准， 能否做好毕业生就业工作，关系到每个 毕业生的切身利益，关系到院校和专业 的生存与发展，关系到国家经济发展和 社会稳定。 从 08 级起开始开设计算机应用 技术专业游戏设计方向，09 年，游戏设 计方向改为互动媒体技术方向。互动媒 体技术方向基于 FLASH 平台技术实施 教学，大多数毕业生将从事游戏（网页 游戏）设计与开发相关的工作。我们不 仅把做好大学生培养工作和毕业生就业 工作视为民心工程和责任工程，更把人 才质量、就业质量作为关系学院生存与 发展的质量工程和生命工程。一直坚持 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 把毕业生就业工作贯穿于人才培养工作 和教书育人根本任务的始终，着力推进 校企深度合作，扎实推进专业内涵建设， 努力提高人才培养质量，全力促进毕业 生高质量就业。全体教职工全员参与， 齐心协力，齐抓共管，保证了高端技能 人才的培养质量，创出了就业工作特色， 取得了显著的工作成效。 2.毕业生就业基本情况 为了更好地服务区域经济，了解 珠三角社会市场对本院专业人才知识结 构和能力素质的要求，了解毕业生的岗 位适应性和社会评价，及时听取用人单 位对专业设置、素质教育、技能培养、 教学改革、学生管理等方面的意见与建 议。我们对 2011 级、2012 级毕业生进 行了跟踪调查，其中，2011 级毕业生 51 名，2012 级毕业生 63 名。本次调查 采用毕业生访谈和毕业生就业单位跟踪 走访及问卷调查相结合的方法。从访谈 和走访的情况来看，毕业生对经过三年 专业学习所取得的知识、能力、素质等 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 方面的提高都给予了积极而正面的反馈， 用人单位对学校人才培养工作和毕业生 的质量都给予了充分的肯定和高度的评 价。 从表 1、表 2、图 1 可以看出， 毕业生就业岗位大多分布于文化创意产 业和信息技术产业。学生在政府机关、 城镇社区、事业单位和国有企业的比重 占 12.26%；在三资企业、民营企业、 私营企业就业的人数占 19.29%，其中 私营企业占 65.7%，就业区域以广州为 主，范围基本上都在珠三角地区。这与 专业设置前期的人才需求调研情况基本 吻合，与人才培养的专业岗位定位和社 会服务指向完全一致。 3.毕业生就业质量分析 3.1 毕业生专业对口率高，岗位 适应性强 从毕业生就业基本情况和表 3 的 统计结果来看，本专业毕业生就业岗位 主要分布在文化创意产业的设计、开发、 生产、服务的专业对应岗位和网络公司、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 软件开发公司、技术支持、公司文员等 专业人才培养的涵盖岗位。两届毕业生 平均 75%左右的专业对口率和近 99%的 就业率，在专业对口的就业学生中，超 过 80%的毕业生从事网页游戏的设计与 开发工作。充分说明了我们的人才培养 规格定位准确，围绕学生专业成才和充 分就业实施“ 以人才培养质量为核心， 学生毕业就业一起抓” 的措施得当，走 “合纵连横、水乳交融、共享共赢” 的校 企深度合作机制与“ 基于职业竞争力导 向”的工学结合人才培养模式等具有专 业特色的高职专业人才培养方法的正确 性和实效性。 3.2 毕业生就业反馈 教研室老师利用企业调研走访、 三下乡活动、师生聚会、师生参加技术 交流活动的方式不定时对毕业生进行各 种类型的询问，这样的询问可以得到最 真实、最直接的信息。 大部分毕业生的反馈毕业生就业 岗位多、市场需求旺盛、就业薪资高， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 表明由于学院开设课程紧贴市场需求， 基础比较牢固，实践课程贴近企业实际 项目，专业知识非常扎实，毕业生有很 大的就业选择空间，可以提升就业的质 量，他们认为只要学得好，就业没有问 题，编程好的同学薪水不菲，发展前景 更不错。因此，基于 FLASH 平台技术 的互动媒体或游戏（互动媒体）设计专 业方向是对的。另一个重要因素是基于 FLASH 技术的互动媒体或游戏（互动 媒体）设计专业方向避开了大多数学校 以 JAVA 技术为主的专业设计，在就业 时另辟蹊径，有一定的竞争力。 3.3 用人单位对毕业生的评价统 计 毕业生良好的社会评价和连续的 98%以上的初次就业率使毕业生就业工 作居于全院全校的前列。用人单位对毕 业生综合表现的满意度数据，说明了学 生的职业素养和技术能力比较符合企业 基层岗位的人员规格要求，同时也说明 学生对就业岗位的适应性较强，这跟我 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 们坚持校企合作，进行实践项目教学等 举措也是分不开的。 3.4 存在的问题和不足 为提高学生的就业质量，进一步 提升毕业生的就业竞争力，我们的问卷 中设置了对本专业不足点的建议和需改 进的意见等相关内容。毕业生和用人单 位也对学校的课程设置和教学方法等提 出许多中肯的建议和意见。如通过工作 实践，毕业生觉得实践动手能力很重要。 因此在教学中，教师不仅要教会学生 “是什么”，更要让他们懂得 “怎么做”“为 什么”这样做。毕业生们认为学校应更 系统、更全面地注重学生综合素质的培 养和创新能力的提高，为他们的长远发 展和可持续发展奠定更加厚实的职业人 生基础。更多地引进企业的实际生产项 目，多请生产第一线的高级人才指导教 学。让学生尽早尽快地接触社会生产项 目与要求，更多地了解产品标准与设计、 制作的关键与要领。有些课程设置理论 性较强。希望专业和老师从学生的实际 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 出发，加强课程改革和教学方法改进， 使更多的学生能够通过大学学习过程更 好地掌握专业知识与技能。这些建议或 意见将为我们后期人才培养方案的修订 提供宝贵一手材料，在今后的教学过程 中把他们反馈的问题解决好，必将大大 提升学生的专业技能和综合素质，学生 的就业质量也将得到更大的提升。 4.结束语 通过此次毕业生就业情况调研和 分析，我们认为自开设互动媒体技术方 向以来，围绕着互动媒体技术方向的建 设，走出了基于 FLASH 平台技术为主 线的课程内容改革，形成了“项目驱动” 、 “以赛促学”、 “技术+艺术”的人才培养模 式。教学质量与办学水平稳步提高，服 务社会的能力得到充分发挥，毕业生就 业质量得到较大的优化与提升。这种人 才培养模式得到用人单位的普遍认可， 也得到毕业生的好评，获得了市场的认 可。我们认为成功的根源主要在于技术 跟得上行业发展的需要，教学方式能注 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 重实际能力的