高职护理英语教学与涉外护理专业学生就业能力培养的关联性

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高职护理英语教学与涉外护理专业 学生就业能力培养的关联性 【摘 要】长期以来，高职护理 英语教学理论与实践脱节，没能与学生 就业能力培养很好的联系起来。通过实 验教学与调查反馈，课题组发现高职护 理英语教学与涉外护理专业学生就业能 力培养具有一定关联性。高职学生护理 英语能力越强，获得工作的机会就越多， 就业竞争能力也越强。 中国论文网 /9/view-13014009.htm 【关键词】高职护理英语教学； 就业能力培养；关联性 关联一词是多义词，它有汉语词 语、计算机图论术语、电子电路术语、 JAV 编程术语等义项。在汉语中，关联， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 指互相贯连，相互有联系。语出尉缭 子将理：“ 如此关联良民，皆囚之 情也。 ”关联性（ relevance）是由 SPERBER 和 WILSON 在 关联性：交 际与认知中提出，该理论不仅对语言 学、认知心理学、人类学等有潜在意义， 而且还是一种跨学科的独创性理论。本 文提出的关联性主要指的是高职护理英 语教学主体及主体间性与涉外护理专业 学生就业能力培养之间存在的相互关系。 关系是反映事物及其特性之g 相互联 系的哲学范畴，是不同事物、特性的一 种统一形式。厘清高职护理英语教学与 涉外护理专业学生就业能力培养的关系 有利于促进高职护理英语教学，提升涉 外护理英语专业学生就业能力。就业能 力是指获取工作的能力，在横切面上所 有行业相关，而在纵向上与所有职业相 关的一种非特定的工作能力 （C.Overtoon ，2008） 。包括专业知识技 能、行业英语（又叫职业英语） 、文化 素质、心理素质、沟通表达、团队合作、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 思考分析、解决问题、社会交往等诸方 面的能力。高职护理英语既涉及专业知 识技能学习，也涉及文化素质培养，是 高职教育中的一门重要课程。高职护理 英语作为一门行业英语，其能力强弱在 就业竞争方面有很大影响。 一、背景 随着高职教育的发展，高职涉外 护理专业就业率普遍提高，但就业竞争 力还有待提升，就业质量还需进一步增 强。2014 年 5 月 2 日国务院关于加快 发展现代职业教育的决定国发2014 19 号指出：现代职业教育的原则是政 府推动、市场引导，促进职业教育与社 会需求紧密对接；服务需求、就业导向， 服务经济社会发展和人的全面发展，推 动专业设置与产业需求对接，课程内容 与职业标准对接，教学过程与生产过程 对接，毕业证书与职业资格证书对接， 职业教育与终身学习对接。重点提高青 年就业能力。在保障学生技术技能培养 质量的基础上，加强文化基础教育，实 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 现就业有能力、升学有基础。2016 年 11 月 2 日，教育部办公厅关于做好高 等职业学校专业教学标准修（制）订 工作的通知要求：坚持就业导向，明确 规格定位，对接最新职业标准、岗位规 范，以职业能力为主线构建课程体系， 提升学生职业技能水平和就业能力；坚 持工学结合，注重知行合一。以工作过 程为导向创新教学模式，注重“做中学、 做中教”，重视理论实践一体化教学， 强调实训实习等教学环节，促进学以致 用。2016 年 12 月 2 日，推进职业教育 现代化座谈会在京召开。中共中央政治 局常委、国务院总理李克强作重要批示。 批示指出：落实新发展理念，切实把职 业教育摆在更加突出的位置，加快构建 现代职业教育体系。坚持面向市场、服 务发展、促进就业的办学方向。从这些 文件通知内容来看，不管是现代职业教 育体系构建，还是专业教学标准制定， 都是以就业创业为导向开展的。高职护 理英语既是专业课程，也是文化修养课 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 程，在涉外护理专业教育中具有重要意 义。 二、涉外护理专业培养目标与就 业现状 涉外护理专业培养目标：贯彻执 行国家教育、卫生工作方针，坚持以服 务为宗旨、以就业为导向的原则，培养 具有一定科学文化素养，德智体美全面 发展，具有良好的职业素质、人际交往 与沟通能力，熟练掌握护理操作技能和 较好的英语应用能力，能够在国内外相 关医疗卫生机构从事临床护理、社区护 理和预防保健等工作，具有职业生涯发 展基础的技能型、服务型的高素质劳动 者。毕业生应具有扎实的专业知识、熟 练的职业操作技能，良好的服务态度， 能顺利通过国家执业护士资格考试，并 为通过国际护士资格考试奠定基础。具 有较好的英语听说读写能力，初步具备 运用护理专业英语能力。 就业现状：调查显示，高职涉外 护理专业毕业生就职单位主要有国内公 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 立或私立医院、诊所、母婴会所、药店、 企事业单位、公司，升学考试等，在国 外和国内涉外单位就职的很少，涉外对 口就业率低。影响涉外护理专业毕业生 对口就业的因素主要有英语基础、专业 英语运用能力、涉外意识、职业规划、 对口就业及平台、国外就业经费压力等。 高职涉外护理英语教学主要解决 提高学生专业英语运用能力的问题，并 在教学活动中锻炼学生思维能力、团队 合作能力、自主学习能力、文化修养、 心理素质等。在教学中，教师应指导学 生能正确运用网络等现代化技术手段学 习，借助工具书查阅资料帮助学习等。 三、高职护理英语教学与涉外护 理专业学生就业能力培养的关联性 为了厘清高职护理英语教学与涉 外护理专业学生就业能力培养的关系， 帮助学生更好就业，课题组开办涉外护 理英语教学实验班。控制班以传统方式 进行教学，实验班以就业为导向进行教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 学，教学实验期一学期。 （一）引导学生制定学习计划， 进行职业生涯规划 在新生进校时，先制定调查表， 了解学生英语基础状况，帮助学生制定 高职英语学习目标，进行职业生涯规划。 调查内容：毕业学校（班级） ，英语单 科分数/高考总分，获得的奖励，对英语 的喜爱程度，参赛，过级，就业意向等。 在做此调查前，教师应向学生介绍高职 英语参赛项目，英语过级及出国英语考 试项目，并根据学生英语基础不同的层 次以及就业意向提出相应的职业规划建 议，制定个人学习目标。教师再根据调 查情况，规划相应的学习方案，做好学 生个人学习档案建设。如：调查结果显 示，有的学生英语基础虽然差，但依然 喜欢英语。这类学生不是不愿意学习英 语，而是方法不得当，教师要对这类学 生进行学习方法指导。对于讨厌学习英 语的学生，教师要树立信心，鼓励学生 学习让其摒弃畏难情绪，营造轻松的氛 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 围，希望他们有持之以恒