艺术专业背景高校辅导员角色扮演的心得体会

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 艺术专业背景高校辅导员角色扮演 的心得体会 【摘 要】随着高校学生工作管 理制度的不断完善以及高校学生不断扩 招，艺术专业背景辅导员在学生工作老 师的比例逐年增加。对于管理艺术专业 学生来说，艺术专业背景辅导员相比其 他专业辅导员有自身的优势，但也易在 工作中出现一些问题。本文从对辅导员 角色扮演角度上对艺术专业背景高校辅 导员在艺术专业学生管理上提出几点建 议。 中国论文网 /5/view-5635753.htm 【关键词】艺术专业；辅导员； 角色扮演；体会 进入二十一世纪，我国的宏观社 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 会环境以及高校环境发生了重大变化， 多所综合院校开始增设和开办艺术类专 业。由于艺术类专业学生有着专业的特 殊性，为了能够更好的管理学生，艺术 专业背景教师开始进入辅导员工作岗位。 艺术专业辅导员在工作中应该准确做好 角色定位，排除工作中遇到的困惑，正 确运用自己的专业于学生工作中，有助 于提升工作能力，完善素质结构和引导 艺术专业学生全面发展。 一、高校辅导员的角色定位 1.学生日常思想政治教育的工作 者、组织者和引导者 辅导员工作是在学生思想政治教 育工作的第一线，大学生的日常思想教 育大都是由辅导员进行的。高校辅导员 要根据学生日常学习和生活上的实际问 题，开展日常思想政治教育活动，负责 好与大学生思想政治教育相关的日常管 理工作，指导和组织开展各种专题教育， 培养学生党员和学生骨干。 2.学生的人生导师 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 大学生刚进入校园，第一次接触 到的老师往往不是任课老师而是辅导员。 在第一次接触中，辅导员的一言一行对 学生将来大学学习生活已经将来发展有 着非常大的影响。作为辅导员要用自己 的知识、经验和感悟引导学生，做好专 业课程教育之外的日常思想政治教育工 作。 3.学生的知心朋友 辅导员要和学生相处融洽，以作 为知心朋友为目标。只有做了知心朋友， 才能深刻了解学生想什么，才能正确一 你到学生，才能做好学生的人生导师， 才能做好日常思想政治教育的工作者和 组织者。 二、艺术专业背景高校辅导员角 色扮演上的问题 1.作为思想教育者的角色扮演存 在理解偏差 现今高校招聘的绝大部分艺术专 业辅导员都是应届或者刚刚毕业不久的 艺术相关专业大学生。这些辅导员在上 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 大学期间由于自身性格、艺术大环境和 艺术培养模式的影响，相比其他专业大 学生更追求开放性和实用性。对于自身 思想政治理论学习重视程度不够，认为 思想政治教育是对自我认知的约束和对 学生无用，应该以所谓艺术的思维方式 去教育引导学生，从而影响自身对思想 政治教育角色重要性的判断。 2.寻求自身发展方向和途径存在 困惑 自高校不断扩招后，专职辅导员 的需求量也不断增加，很多具有艺术专 业背景的大学生加入高校辅导员队伍。 像艺术专业学生理想信念模糊、缺乏集 体主义观念和文化基础薄弱的问题，艺 术专业背景辅导员本身作为“过来人” 刚 开始在学生管理工作中也有一些问题； 认为每天的工作内容基本上就是“讲政 治”、 “造表格”和“哄学生”等，这跟自己 的专业是风马牛不相及的事情；所学几 年的专业知识无法真正运用到实际工作 中去；对自身未来发展在起跑线上落下 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 其他专业背景辅导员一大节。这些是一 部分艺术专业背景辅导员时常感到困惑 的问题。 三、艺术专业背景高校辅导员进 行角色扮演中的优势 1.有利于与艺术专业学生的沟通 和交流 艺术专业背景辅导员经历过大学 艺术专业培养和艺术环境的影响，对艺 术专业学生的思想特点有着非常深刻的 身心体会，理解艺术专业学生的思维方 式、生活习惯。辅导员和学生都是接触 艺术，共同话题较多，容易进行交流， 学生也愿意主动沟通，有助于辅导员思 想政治教育深入开展。 2.有利于探知艺术专业学生学习 中问题并反映给专业教师 不同的专业，学习内容和学习方 法是有较大不同的。艺术专业背景辅导 员本身是艺术专业学生出身，对艺术专 业的学习内容和学习方法有较深的理解， 对艺术专业学生在学习中出现的问题能 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 够较易洞察到并及时跟专业教师反映有 针对的解决问题。 3.有利于指导艺术专业学生进行 职业生涯规划 艺术专业背景辅导员本身经历过 大学教育，有和本专业相关联的就业经 验且了解艺术专业就业形势，这能够从 就业市场前景角度加以分析，帮助学生 结合社会专业岗位需要制定短期和长期 学习规划，用身边成功的就业案例激励 学生，让学生具备专业意识，引导学生 进行专业知识学习，了解艺术专业的发 展道路与前景。 四、对艺术专业背景辅导员做好 角色扮演的建议 1.加强政治理论学习，提升政治 素质 辅导员是高等学校教室队伍的重 要组成部分，是高校从事德育教育工作， 开展大学生思想政治教育的骨干力量， 是大学生健康成长的指导者和引路人。 辅导员打好政治理论基础对于开展大学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 生日常思想政治教育至关重要。而艺术 专业背景辅导员本身进入大学时文化素 养相比其他专业较薄弱，思想政治理论 学习还有不足，应通过经常参加培训、 向同事学习和自学等多种形式来提高思 想政治素养。 2.学习多种知识技能，具备较强 的综合业务素质 高校辅导员具备良好的素质、合 理的素质结构是履行其岗位职责、做好 大学生思想政治教育的基础和前提条件。 作为艺术专业背景辅导员在进入工作岗 位后，应完善自身素质结构，应加强对 心理学、管理学、交际学和职业咨询等 方面的专业知识的学习和实践能力的提 升。艺术专业辅导员应投入更多的精力， 掌握更高超的技巧，用自己的专业精神 使学生信服，从而能够在思想、学习和 生活上对艺术专业学生加以引导，培养 学生独立生活学习、获取知识的能力。 3.寻找艺术专业与学生工作的结 合点，做出工作特色 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 艺术专业背景辅导员在学生工作 中不要放弃自身专业学习，而是应该把 本专业运用到工作中去，能够走出自己 的工作特色。例如与艺术专业学生共同 学习，相互促进相互探讨。这样可以激 发学生的学习兴趣，学生接受辅