乡远程教育工作计划3篇

乡远程教育工作计划 3篇 篇一 农村党员干部现代远程教育试点工程是党中央在我省、我市实施的一项德政民心的工程。为充分发挥远程教育设备的效益，促进农村广大党员干部尽快提高政治理论水平，掌握农业实用技术 ;使广大农民真正得到实惠，走向脱贫致富的道路。根据上级有关文件精神，特制定本工作计划。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和 “三个代表 ”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大精神，紧紧围绕农村改革、发展、稳定大局和脱贫致富奔小康的目标，着眼于提高农村党员干部队伍的思想政治素质、科学文化素质和带头致富、带领群众共同致富的能力 ，坚持用科学的理论武装农村干部和群众，用现代科技知识充实农村党员干部和群众，运用现代远程教育的先进设备和教学手段，积极开展对党员干部和群众的培训，努力提高新舟村党员干部和群众的综合素质，培养和造就一支高素质的农村党员干部和乡土人才队伍，建立健全 “让干部经常受教育，使农民长期得实惠 ”的长效机制，为龙华村实现全面建设小康的目标提供坚强的人才保证和智力支持。 二、龙华村党员干部现代远程教育领导小组 组长：朱显国 副组长：马能霞 成 员：喻培杰 徐友进 俞春燕 汪金云 设备管理人员：喻培杰 操作人员：喻培杰 三、目 标任务 围绕建设一支高素质的农村党员干部和乡土人才队伍的目标，对本村不同层次的党员干部群众进行有计划、有针对性和持续不断的教育培训，不断提高他们的思想政治素质、科学文化素质和带头致富、带领群众致富的能力，有利于把广大农村党员干部培训成为致富能手，把具备条件的干部培训成为村干部的 “三向培养 ”机制。通过教育培训，使全村广大党员干部群众至少掌握一至二门农村适用技术，成为有觉悟、懂科技、善经营、会管理和适应农村小康社会建设需要的新型劳动者和管理者，加快推进全面建设小康社会的进程。 四、培训的主要内容 农村党员干部现 代远程教育培训的主要内容为：党的基本理论知识、农村先进适用技术知识、政策法规知识、市场经济知识、科普知识、经营管理知识、市场信息、农村卫生、文化体育、典型经验等。教学资源力求通俗易懂，寓教于乐，紧贴农村的实际和文化、科技需求，使广大农村党员干部看得懂、学得进、用得上、干得好。 农民培训的主要内容为：农村先进适用技术知识、政策法规知识、市场经济知识、科普知识、经营管理知识、市场信息、农村卫生、文化体育、典型经验等。 五、主要措施 1、根据镇党委、政府的要求及计划，结合本村工作实际，制定利用远程教育设备开展农村党 员干部和农民培训的计划和课程，分期分批组织本村党员、干部和群众收看有关远程教育节目。 2、根据农村党员、干部和群众的需要，确定培训目标和内容，缺什么补什么，需要什么学什么，建立和形成以需求为导向，计划培训、自主择训相结合的培训格局。 3、认真管好机房的所有设备，作好室内设备的登记及设备故障登记和故障维修记录。保证设备的正常运行。 4、根据教学计划时间要求，做好有关准备工作，保证参训人员能准时收看，组织观看时坚守工作岗位，不擅自离岗，不迟到、早退。 5、培训管理人员要加强对教育培训工作的学习和研究，熟练技术操 作，保证接收质量。注意总结经验，探索干部培训新模式，不断提高培训质量和管理水平。 篇二 一、基本情况 我校现有教师 14人，学生 210余人。有现代远程教育模式二配置。 二、指导思想 按上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神和学校工作计划、教导处工作计划为工作指导。以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广。为农服务工作的拓展。常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进，推进我校教学工作的全面现代化。 三、工作目标任务 本期的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常 规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。 本期的校本师资培训内容主要是：进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法 ;学习远程教育资源的选择、利用和二次开发 ;学习常用的课件制作方法。 四、具体措施 1、做好计算机室，多媒体室和卫星资源接收室的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。工作期间一旦出现故障，及时上报并联系来人修理。教育学生爱护设备，保持机房和多媒体教室清洁，按照要求操作和学习。 2、制定好各种计划和制度，并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。 3、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网站及课件制作和管理知识。 4、继续管理好学校因特网，并做好网站维护和日常更新的管理工作。确保学校国际互联网成为学校的一块重要的舆论宣传教育阵地。努力建设绿色网上家园 ! 5、按时接收现代远程教育卫星 时整理和制作光盘，及时在周前会和校园网上预告。 篇三 一、指导思想： 认真贯彻县教育局和指导中心装备部的工作部署，以 “落实、创新、提质 ”为工作主题，着力抓好远程教育工程、教育资 源建设、规范化管理等重点工作，通过强化队伍建设等措施，做到教育技术工作的建、配、管、用四方面的协调发展，推进 “信息强教 ”战略，满足课程改革和素质教育的需要，促进全乡教育的持续、快速、协调发展。 二、工作任务及目标 1、抓好农村中小学现代远程教育工程设备的使用和管理，使 “模式三 ”、 “模式二 ”、 “模式一 ”设施发挥其应用的作用。 2、继续抓好实验教学的管理，加强对实验管理人员的培训，树立各方面典型，提高实验仪器的使用率。达到：管理组织体系化、建设配备标准化、管理工作责任化、装备使用目标化、规章制度完善化、档案建设 实用化。 3、全面落实宁城县中小学实验室工作检查评估标准、宁城县中小学现代教育技术工作检查评估标准、宁城县中小学图书工作检查评估标准。以点带面加强中小学教育技术管理规范学校的创建工作，全面推进教育技术装备管理系统的应用。 4、全面开展中小学实验和信息技术操作考查考试工作。所有具备条件的中小学校全面实施操作考试，继续对各校实验室工作和现代教育技术工作进行评估。 5、组织参加上级信息技术与课程整合观摩课、电教录像竞赛课、教育技术成果评优等研究活动。 6、分层次举办实验员、实验教师、电教管理员的实际操 作和应用技能培训与考试。 7、整合教育资源，充分发挥现有仪器设备的作用，中小学演示实验开出率达 95%以上，分组实验开出率达 90%以上。培养学生实际动手操作能力和创新能力。 8、加强电教教学、实验教学及图书管理工作的研究和指导。 9、根据新实验管理要求配齐配足实验操作所需仪器和器材。 三、主要工作措施 (一 )加强教育技术工作队伍的建设 1、抓好电教管理员和实验员队伍的建设。保持相对稳定，加强业务培训，强化责任意识、服务意识、目标意识和效率意识，逐步形成一支业务过硬的队伍。 2、各校成立以校长为组长，由实验 员和实验教师组成的实验教学教研组织和电教教研组织。制定配套的计划、管理、教研、督查、考核等方案，使电教教学和实验教学健康有序的开展。 3、加大对电教管理员和实验管理员的培训力度，强化专业教师的指导、引领、辐射作用，做到持证上岗并且相对稳定。 4、全面推进校本培训。以骨干教师为主要师资力量，全面开展校本培训，内容主要为多媒体组合教学理论、信息技术与学科课程整合理论、电子教案撰写和课件制作，教师培训面总体达到 90%以上，一般教师学会使用 (二 )多渠道融资，确保装 备资金的到位 1、确保政策性收费的到位，并做到专款专用。对学校信息技术经费使用情况进行专项督查。 2、在装备工作中要正确认识发展与经济承受能力、计划与实际需求、普及与提高等关系，坚持够用、实用、适度超前的原则，加强经济实用型装备的研究，提高资金使用效益。 (三 )发挥设备作用，促进教学发展 各校要开放图收室、阅览室、实验室、电教室、计算机网络等，为丰富学生的视野、开拓学生的思维、创设优越的条件，为科技制作、小发明等各类课外活动小组搭建自我体验、自我尝试、展示自我的不同平台。 (四 )树立示范窗口，以点