2014年度淮安市特殊教育学校法制教育总结1

创新法制教育模式 弘扬社会核心价值 2013 年度淮安市特殊教育学校法制教育工作总结 一年来我校认真学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，以市教育局法制工 作文件为指导，以“六五”普法为抓手，践行富强、民主、文明、和谐，自由、平等、 公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善社会主义核心价值观，立德育人，不断提高依 法治校工作水平。现将我校一年来法制教育工作总结如下： 一、健全领导组织、构建法制教育网络 根据学校实际情况，我校成立了法制教育工作领导小组，由徐伟校长任组长， 副校长任副组长，各处室主任、年级组长为成员，并聘请长西派出所所长担任我校法 制副校长。同时制定了组织工作制度，认真落实校长责任制，做到校长亲自抓，分管 副校长具体抓，构建了由德育处、教务处、办公室、工会、团支部等部门组成的网络， 各负其职，分工合作，责任到人。学校还与社区和社会群团组织紧密联系，并让家长 参与到法制宣传教育中来，形成学校、家庭、社会三位一体齐抓共管的局面。 二、完善法制教育管理机制，保证措施落实到位 1建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长负责，将法制工作列入 各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，执行责任追究制度，对安全隐患早发 现早处理。学校于开学初制定并下发了淮安市特殊教育学校学生安全伤害事故处理 办法 。 2签订责任书。学校与各处室和班主任层层签订安全责任书，明确各自的职责。 学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任，采取学 生往返接送制。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。 贯彻“谁当班，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3制定学校法制安全工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度，根据 学校安全保卫工作需要，对制度进行了完善充实，对学生实行 24 小时全程监护封闭 式管理，严格执行交接班制度和出门证使用制度。建立健全定期检查和日常防范相结 2 合的安全管理制度，建立健全学生管理、门卫值班、防火防灾、食品卫生管理、防火 安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和 保健品，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用节 假日私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动首先向市教育主管部申请，并上报 详细的活动方案和安全预案。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章 必究，不留盲点，不出漏洞。 4建立学校意外事故处置预案制度。学校建立以徐伟校长为组长的重特大安全 事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展 工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临 时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害 事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都紧密配合全市活动进行地震、 消防安全等紧急疏散演练，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。 三、利用校园媒体，多渠道宣传法制知识 我校学生由于生理缺陷，导致他们在学习和理解法律知识方面存在一定难度。为 此学校责成德育处负责宣传教育，使与学生生活和合法权益相关的法律法规得到广泛 普及。先后组织学生认真学习了未成年人保护法 、 预防未成年人犯罪法 、 禁毒 条例 、 反邪教宣传工作安排意见等等。通过讲解这些法律、法规，同学们了解了 我国法制体系，懂得了在法律面前人人平等，要用法律法规来约束自己的行为，要用 法律法规来保护自己。我们还把法制教育纳入到各科教学活动中，做到了教学有计划， 学习有教材，任课有教师、上课有教案，课时有保证。近年来我校在教育方法上也形 成了自己的特色：注重传授法律知识与提高法律意识相结合；法制教育与思想品德教 育相结合，与学生日常行为规范教育相结合；普法教育与依法执教相结合；课堂教育 与课外教育相结合。通过这一系列的手段切实增强学生的道德观念和法制观念。 三、加强教师的法制教育，促进依法执教工作 1加强法制知识学习。我们制定了六五普法计划，利用集会时间组织教师学习 了关于未成年人保护法 、 教师法 、 残疾人保护法 、 残疾人教育条例等相关 知识，并进行了热烈的讨论。 2组织教师进行了普法知识考试和网上法律知识答题，提高教师的法制知识知 晓率，及时考察教师的依法执教能力。 3加强对教育教学工作环节的检查和督促。学校定期、不定期的对教师课堂教 3 学、班主任工作和处理学生的方式方法进行严格的、经常性的检查，以确保依法执教， 推进普法工作。 四、坚持依法治校，实行民主监督 学校根据上级文件精神积极推行校务公开制度，坚持定期召开教代会，学校的 重大决策必须由教代会讨论通过，让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。学校 把财务管理、收费、工程建设项目、计划生育管理、教职工奖惩、职称评审、招聘事 务、学校重大决策 8 个方面作为公开的主要内容，特别注意选准那些群众最关心、社 会最敏感、最容易产生不正之风的问题，作为重点内容向群众公开。同时，建立档案 备查制度，将每次公开的内容、地点、时间、程序、形式、承办人、群众提出的问题 及对问题的处理情况等记录整理，建立档案以备查。学校设立校务公开监督小组，负 责审议校务公开的内容，检查公开的内容是否客观公正，公开的程序是否规范。实现 真正的教职工民主参与权和管理权，形成有效的激励和制约机制，真正实现学校的科 学决策和民主管理。另外学校还认真做好校长接待日工作，便于家校沟通，对于家长 咨询的问题和反映的情况都及时给予答复，也让家长参与到学校的管理中来。 五、创新法制教育形式，丰富校园法制文化 我校根据学生的认知特点，开展形式多样、丰富多彩的法制教育活动，以活动为 载体，寓教于乐，让学生乐于接受，在潜移默化中受到教育。 1通过重大节日的纪念活动，不断加强对学生的爱国主义教育和法制教育。如 每年的 12.4 法制宣传日，全国助残日等节日，我校都积极营造氛围，开展主题教育。 利用班会、升旗仪式、团队活动等途径、通过讲解、演示和训练，对学生开展法制教 育。比如防交通事故、防体育运动伤害、防触电、防食物中毒、防病、防火、防盗、 防骗等法律知识教育。 2开展趣味竞赛，巩固法制知识，学校举行了手抄报、绘画、有奖知识问答等 形式的比赛，不仅让学生在快乐中学习法制知识，还激发了他们的创造性。 3开展体验活动，身体力行遵守法律。学校多次举行法制报告会，邀请市法院、 司法局、派出所和交警队领导和干警到学校来做报告，例举各类案例，给学生剖析讲 解，并通过互动与法官面对面交流，加深了对法律知识的理解。 4加强心理辅导，促进身心健康。我校学生由于身体上的残疾，导致心知发育 水平低下，常常对社会上的人和事不能正确分辨，如一些聋生在心理上存在自卑恐惧、 盲目交往、随意模仿，如果长时间得不到正确引导就会在心理上产生许多不良影响， 4 因此学校建立心理咨询室，定期开放，接受学生咨询，另外还在学生中进行暗访排查 发现个别学生有异常现象就主动找其谈心，帮助他们疏通心理，减少心理压力和烦恼， 增强挫折承受能力，并把识别、控制、调节情绪的方法教给他们，帮助他们树立自信 心，引导他们形成积极、乐观、健康的个性，促进身心健康和谐发展。 5发挥团队力量，加强自律教育。学校团支部和少先队通过入团入队活动，将 全校学生纳入团队中，并开展丰富多彩的团队活动，让同学们在团队中受到约束，逐 步养成良好行为习惯，增强自律意识，发扬团队精神，提高合作能力。 6积极争取家长配合，形成法制教育合力。学校每年寒暑假都有告学生家长书， 告诫学生家长黄赌毒的违法性，黄赌毒的危害性，劝诫学生家长远离黄赌毒。要求家 长竭力配合学校做好假期学生的法制教育、安全教育和远离黄赌毒、封建迷信的教育。 许多学生家长在倡议书上签名，有的家长还在回执上向学校提出了很好的建议。 六、治理校园周边环境、优化学生成长空间。 由于我校地处闹市区，周边环境复杂，存在着交通、食品卫生等不安全因素，因 此学校积极与市综治办、清河区公安局、工商局、居委会等部门联系，对学校周边的 网吧、游戏室、商贩、车辆进行了综合治理，净化了育人环境，依法保护学校合法权 益，进一步保证师生人身安全。 预防犯罪，教育为主。学校承担着培养合格公民的职责，法制素养应当成为衡量 一