2016年湖南教师资格考试：体育教学目标的撰写方法与案例_第1页
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2016湖南教师资格考试：体育教学目标的撰写方法 与案例 通过最新 湖南教师招聘考试资讯、大纲可以了解到 2016 年湖南教招将于 3 月报名， 4 月笔试，笔试科目为教育综合知识和学科专业知识，湖南中公教师考试整理 了湖南教师招聘备考资料大全供考生备考学习。 需要更多指导，请选择在线咨询一对一解答。 一、教案撰写要素 体育教学目标具体表述方法：即行为主体、行为动词、情境或条件、表现程度。 行为主体：是指学生，主体一般可略去不写。教学目标描述的是学生的学习行为而不 是教师的行为，“能做出”、“能说出”表明达成目标的行为主体是学生。如：能说出单 手肩上投篮的动作要领。 行为动词：是指具体行为描述，动词包括：描述、做出、比较、模仿、示范、接受、 改变、服从等。 行为情境或条件：环境因素。如在沙坑里完成纵跳;作业条件因素。如在同学的帮助下 跳过山羊;提供信息或提示。如借助人体解剖图说出完成行为的情境。如在课堂讨论时叙 述出。有时需要表明学生在什么情况下或什么范围里完成指定的学习活动，如“通过小 组讨论，完成”。 表现程度：是学生对目标所达到的最低表现水准。完成行为的时间限制，如 5 分钟内 跑完米;准确性，如篮球投球 90%投中;成功的特征，如引体向上一组“至少完成 5 次”。 二、三维目标 三维目标：新课程标准的一个重大突破就是提出了三维目标的要求并且把培养学生的 情感态度价值观职位重要目标，而三维目标的统一是教师在课堂中落实新课标价值取向和 培养目标的先决条件。 知识与技能：是基础目标，撰写格式为-“学习初步掌握;建立概念， 能说出”。 过程与方法：是核心目标，撰写格式为-“通过尝试体验” 情感态度与价值观：是优先目标，撰写格式为-“加强;发扬;调动;养 成” 【原地单手肩上投篮】 【鱼跃前滚翻】 最全汇总湖南教师招聘历年真题 湖南中公教师考试网祝您备考成功！点击查看湖南教师招聘信息汇总 三、四维目标 四维目标：四维目标是围绕新课标中五个学习领域来制定的，即：参与目标、技能目 标、健康目标、心理与社会适应目标。 参与目标：(学生)积极参与、投入到体育学习当中。 技能目标：(学生)能说出、模仿、展示、说明、分类、对比、归纳、撰写、检验。 身体健康目标：通过锻炼、练习、参与提高能力、增强素质。 心理健康和社会适应目标: 养成习惯，养成意识能力、激发兴趣，体验乐趣，感受乐 趣，养成合作意识与精神等。 【快速跑】 中公资深讲师袁文元解析 更多内容，一起来看看湖南教师招聘考试课程是如何设置教学的！ 中公教育湖南教
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