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文档简介

海澄中心小学“认星争优做美德少年”活动总结 为贯彻落实漳州市文明办、市教育局关于组织开展认星争 优做美德少年的活动，我校结合实际，在本校开展“认星争 优做美德少年”活动，引导学生从我做起、从小事做起，以星级 标准规范日常学习、生活言行，树立“做一个有道德的少年”的价 值追求，养成良好品格。现将本学期工作总结如下： 1、培养学生的美德意识 我们中华民族历来都是美德代代相传的，因此，对小学生进行 民族传统美德教育是重中之重。 1、我校在开学初就进行“认星争优做美德少年”启动仪式，全校 少先队员表达争当美德少年的决心和愿望。 2、布置“认星争优做美德少年”手抄报和大队板报，增强教育效 果。在活动开展过程中，我校学生主动参与，出了一批优秀的手抄 报作品，让学生在良好的氛围中受到思想的启迪，更加坚定争当美 德少年的信念。 3、加强家校沟通，为活动的顺利开展奠定基础。为了让学生、家长 更好的了解本次活动情况，我校召开了全校家长会，各中队辅导员 针对本次活动情况向家长们做了具体的介绍，家长的配合是活动顺 利开展的前提条件。 二、实践学生的美德行动 学生根据自己认定的星级内容，在日常学习生活中努力践行， 并写美德日记 ，由见证人（老师或家长）在成长手册签名。 每 周的班会课上学生交流自己的美德日记 ，由同学投票产生“班级 之星” ，每班 1-名，班主任可给予适当点评和鼓励。获星的学生由班 主任老师盖章，并当场颁发奖章。并将学生的名字写在贴纸上，贴 在争星榜上。如果学生获得了 4 颗星，便可被推荐为本班的“校级 之星” ，每月在宣传栏上公示。通过一系列的美德实践，学生规范了 自己的行为习惯，养成了良好的品行。 我校通过深入开展“认星争优做美德少年”活动，强化了广 大未成年人的价值追求和美德情操，促进了未成年人蔡自己做起、 从身边小事做起，积极参加道德实践活动。在活动中，彰显了小事 的个性，深化了学校文明礼仪、法制安全等德育效果，
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