优秀教师总结报告.docx

优秀教师总结报告 导语：从参加工作以来我始终坚持四项基本原则，拥 护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，关心我国社会 主义现代化的建设大业，关心国家大事，关心世界大事;热 爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为师生排 忧解难;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面 从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学 水平。以下是关于优秀教师总结报告，欢迎参考阅读。 优秀教师总结报告一 自踏入教育这个岗位以来，我始 终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，以“师德”规范 自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作 的座右铭。现将一学期的工作总结如下： 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真 学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习胡总 书记在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话 ，并思考 “我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”,我还深知 要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、 言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生， 教师人格魅力的构建等文章，努力使学生、家长能接 受我、喜欢我。今年又值新课程改革，为了适应新形式， 我认真拜读了在新课程改革中活化自己的角色等文章， 努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。 作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意 自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我 深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一 大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到 了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任 性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习， 参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力 使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提 高。 把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、 最高的荣誉。作为一名校本课程教师，最紧迫的问题是具 有新的教学理念，刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达 到有机的融合，从而显现出我校的校本特色。在备课中， 力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性， 把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程， 围绕“花木文化提高学生的综合素质”这教学目标，有的 课堂让学生观察写话，品析优美的文章，有的课堂让学生 想象绘画，有的课堂让学生歌唱，欣赏名曲。在低年级尝 试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。现在对于课 程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校 与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育 技术在课堂教学中的应用，通过把本地的花木文化资源与 网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学 效果优化。所以孩子们还是比较喜欢上校本课的。 对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的， 教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住 一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自 己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动 地向吴建平、谢小忠学习信息技术，丰富教学手段，向丁 归根和张永苗老师请教自然、科学知识使自己的教学语言 更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻 下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断 实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有 经验的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学 年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一 定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如 理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在 今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 在每周 18 节课的情况下，要安排好自己的条线工作， 的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科 常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管 工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实， 及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新课程， 教导处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时 间，按照计划，落实调研工作，及时与教师探讨、交流。 教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作， 能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的 力量，进行辅导。 我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽 松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作 虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所 以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设 献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向 领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排， 互相关心，互相帮助，互相沟通。 在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革 需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线 管理中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科 学评价学生和教师，如何作好条线管理，这些还需不断地 努力。希望大家对本人进行严格监督。 优秀教师总结报告二 我叫* ，现年 31 岁，中国共 产党党员，本科学历，小教一级教师，1993 年参加工作的， 至今工作已近 13 年了。从参加工作以来我始终坚持四项基 本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，关 心我国社会主义现代化的建设大业，关心国家大事，关心 世界大事;热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热 心为师生排忧解难;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度， 在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟 和教育教学水平。13 年来我凡是都脚踏实地工作，不驰于 空想，不鹜于虚声，坚持求真务实的态度为党和人民的教 育事业而工作，在此，为了总结经验，今后改正工作中的 不足，特做如下总结： 一、思想品德方面：我自参加工作近 13 年，尤其是从 事教导主任工作 3 年多来，我爱岗敬业，教书育人，模范 地遵守了教师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、 严于律己。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事， 为协助校长抓好教师的职业道德工作，我并结合四川省中 小学教师职业道德规范制定了我校教师的师德八条和教师 七不准。为进一步规范我校教师的行为并起到了很好的约 束作用。 二、教学能力方面，我积极参与教育教学改革与研究， 学习新课程改革理论，积极掌握现代教育技术，我的教育 教学能力不断得到提高。我的教学研究课两次荣获县级奖 励：XX 年在初中英语优质课竞赛中获镇一等奖;XX 年 4 月 在白鹿镇中学的生物竞赛课中取得了第一名，因而代表白 鹿镇参加了合江县生物说课竞赛并获得县三等奖;XX 年在县 教育局举办的中小学爱国主义影评征文活动中荣获教师辅 导贰等奖;XX 年 3 月指导该班学生古志梅、雷琴等四位同学 所写的作文获泸州市中学生新四纪希望之星创新作文大赛 获两个壹等奖和两个贰等奖;XX 年被评为优秀教师;XX 撰写 的论文论德育艺术的把握获合江县论文评选一等奖;XX 年 11 月指导该班学生古志银写作的作文在泸州报上发表; XX 年在合江县选拔教师参加泸州市课程改革学科优质课竞 赛获二等奖;XX 年度被合江县评为优秀德育工作者;XX、XX 连续两年被学校评为优秀;XX 年被被评为 秀教师和合江县 师德标兵;我参加合江县 XX 年 9 月的新课程优质课政治学 科竞赛中获县一等奖并进入第二轮的 4 人决赛。 三、在出勤方面：因我十分的热爱党的教育事业，近 13 年来我全身心地投入到了党和人民的教书育人的工作中 去，兢兢业业，勤勤恳恳，近 13 年里从未迟到、早退和旷 课的现象。 四、在教学第一线，我认为我在教学工作中勤勤恳恳， 在实施素质教育的 13 年里、在具体的教育教学实践中，我 的教育教学水平方面成绩良好，取得了如下一点成绩： 1993-1996 年同 一道并肩战斗，我当时在 中学任英语科教 学，所教学科毕业升学统考成绩获全县乡镇中学前列，(其 中该班有 2 名上中师、1 人上中专、5 人上高中);1997 所带 的毕业班年在马庙中学任英语教学(该班有 2 名考上中师、 5 人上中专、6 人上高中的好成绩),是我新校点办中学后中 考历史上的最好成绩，更得到了社会和家长的好评，2 次受 到政府的奖励;XX 年带的毕业班有 3 人考上中师，6 人上高 中;XX 年所教的小学毕业班语文科在县统考中获全镇第一名; XX-XX 年所任的初中英语教学成绩较好;XX-XX 年同时任中 学和小学教学和教导管理工作，本年度的教学成绩获本片 区第一。 五、管理工作方面： (一)、在日常的学校的日常管理工作中，我严格按照 上级业务主管部门、校长的指示和要求，结合我校各方面 管理工作的实际开展工作，花了大量的时间对学校过去的 制度进行修改和完善，重新制订了许多符合我校实际的学 校常规 管理制度。注重对学生进行常规教育工作。加强了 对学校的教育教学管理工作。使我校的制度更加完善、各 项常规教育内容更加全面,日常管理更加科学，措施更加得 力，得到了上级的好评。为我校连续多年继续保持合江县 的抗洪救灾先进单位、合江县的常规管理合格学校、县级 文明单位、县级校风示范学校、县级卫生先进单位、县级 青年文明号和合江县红旗大队等荣誉作出了贡献。 (二)、在班主任工作中，我善于思考、积极探索、勇 于实践。 在我任教导主任前多年的班主任管理工作实践中，我 通过总结发现班里的干部只是全班同学的少数，针对有许 多学生当不上干部，其能力也势必得不到培养的情况。为 此，我广泛听取意见和讨论后，在中队会议上郑重提议： 是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学都有机会。这 个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性，一时间， 班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有 了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部， 不仅培养了全体同学的能力，也使同学们认识到“干部” 的真正含义。通过这项活动，同学之间的凝聚力大大增强， 集体荣誉感也大大增强。在学校每学年度一次的优秀班级 评比中，他所带的班级经常是优秀。 六、在对待学困生和贫困生方面。我时刻关爱学生， 走进学生的情感世界，把学生当作朋友，去感受他们的喜 怒哀乐。我深知爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做 到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌 弃对待后进生，注意从思想上、学习上多关心、多辅导， 给予“偏爱” ，如让多年染上坏习惯的王建同学最终重归于 好，还从生活上多照顾、多帮助，给予“厚爱” 。我倍加关 爱贫困生，我班的朱志江小朋友，是 XX 年转来的，他爸爸 在坐牢，妈妈也外出多年，与年老体弱的奶奶相依为命， 爷爷去年去世，生活十分困难，根本无钱教学费，我了解 到此情况后，不是放手不管，而是主动出钱给他交学费和 生活费，在学习上也给予他更多的辅导，该同学成绩现在 名利该班前列。从教 12 年里我共为经济困难学生王群、古 志银