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文档简介

我心中的未来教学设计 教学目标： 1、联系生活实际，知道我们现在的社会发展情况，尤其是环境方面，想象未 来生活的变化，激发对未来生活的美好向往 2、引导学生展开想象，用多种绘画形式表现出想象中的未来，培养学生的色 彩 和造型等综合美术能力。 3 培养学生的创造性思维能力，增强环保意识。 教学重点：引导学生构思，想象，构图及造型的表现 教学难点：能表现出新颖独特的未来画面 教学准备：彩色水彩笔，油画棒，图片，学生作品 教学设计： 一、组织教学 师生相互问好，准备上课，检查用具 二、导入新课 师：同学们，你们有幻想过未来吗？你们幻想的未来是什么样的，谁来描述给 大家听一听？ 生：未来的许多事都是由机器人做，未来的生态环境比现在好等 师：刚才同学们都大胆想象，幻想出与众不同的未来，这节课我们要来表现一 张我心中的未来。（板书：我心中的未来） 三、学习新课 师：我心中的未来，那我们现在的情况是怎样的呢？有没有我们想象中的那么 美好呢？看看我们的生活，我们周围的环境，怎么样？ 生：环境很差，垃圾很多 师：你们说的这些我非常赞成，针对这样一种情况，看看小朋友是怎样用画笔 来表现的 生：学生欣赏作品 师：怎么样？谁来试着谈谈？可以从色彩，构图等方面来谈（板书：色彩，构 图，画面内容） 生：画面色彩搭配很好，构图饱满 师：你分析的真到位，鼓励一下 生：学生鼓掌 师：从他这张画中你还能看到小作者是通过什么样的现实情况，从而画出这样 一张画的？ 生：现实中环境的污染 师：的确是这样的，你们想好了自己想通过怎样的现实来表现想象的未来了吗？ 生：想好了 师：很好，其实我们未来的生活是与科学密切联系在一块的，就像这张画一样， 是不是？ 生：是 四、布置作业 师：为了我们的未来更加美好，下面我们就来画一画心中的未来世界，我们的 地球环境，生活会发生什么样的改变，用你们的画笔来画一画吧！可以用你喜 欢一种工具来画或者结合着画，还可以用刮腊的表现手法，都可以尝试一下， 同学们要大胆想，大胆试 生：学生绘画创作 师：播放音乐 五、巡视辅导 师：针对共同的问题，及时指出，及时纠正，表扬有创意的作品，做其他孩子 的榜样，对个别孩子进行技法指导 六、展评作业 1自评 师：我已经看到了很多有创意的的作品诞生了，谁愿意先上来把你的作品和我 们分享一下？ 生：我画的未来的美好家园 师：看来你很有环保意识，很好，画面色彩也不错 2互评 师：你们自己来看看，最喜欢谁的作品啊？ 生：张哲灏的，我觉得的他的构图和饱满 师：我也同意你说的 3. 师评 师：看着这么多有创意的作品，心理真
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