203第一学期班队活动开展情况表

2010学年第二学期 东湖小学中队活动开展情况表 NO.1 活动主题 始业教育 活动时间 9 月 2 日 主 持 人 郑聪丽 活动地点 教室 活动准备 PPT、小卡片 活动过程 一、 分享开学第一课中的经典内容，提炼关键词。 二、 给学生提出学习要求：自信、勤奋、向上、快乐。 三、 师生互动游戏。 四、 学唱感恩的心 。 五、 在音乐中制作心愿卡，互赠。 活动反思 本次活动，是我给孩子们上的第一次班会。环节步 步相扣，层层深入，同时避免呆板的说教，把始业教育 的内涵扩大，增强了愉悦感和成就感。通过活动，增进 师生间情感，消除新接班的陌生，并给学生一种积极向 上的暗示，为新学期的展开注入新的活力。 填表人 郑聪丽 备注：请在后面附上活动资料或照片。 2010学年第二学期 东湖小学中队活动开展情况表 NO.2 活动主题 话中秋 品月饼 活动时间 9 月 9 日 主 持 人 郑聪丽 活动地点 教室 活动准备 一、在周五，每人随带 1 个或 2 个不同月饼，和吃月饼 的小叉子。 二、教师准备好相关的故事、歌曲、古诗。 三、班级准备：一次性托盘若干个，至少 10 个。 活动过程 一、 了解中秋的来历。 二、 听吴刚伐桂 、 嫦娥奔月的神话故事。 三、 学生竞猜关于月亮的古诗和成语。 四、 学唱爷爷教我打月饼 。 五、 全班一起分享各自带来的月饼。 活动反思 本次活动，学生们了解中秋传统节日的一些传说 、诗歌、歌曲等，激发对传统文化的喜欢之情。也增加 同学们的交流，增进同学之间的友谊，让我们更好的相 处。其中带来不同的月饼，互相分享，学会共享。 大大丰富班级活动，突出 203 班的风貌。 填表人 郑聪丽 备注：请在后面附上活动资料或照片。 2010学年第二学期 东湖小学中队活动开展情况表 NO.3 活动主题 班干部竞选 活动时间 9 月 30 日 主 持 人 郑聪丽 活动地点 教室 活动准备 PPT、学生准备竞选稿 活动过程 一、 辅导员介绍竞选要求和竞选规则。 二、 学生轮流参加竞选。 三、 学生投票选举。 四、 班干部就职宣誓。 五、 分发班干部职责。 活动反思 这次活动，旨在激发学生乐于为班级做事的积极性， 为学生提供施展能力的平台，也有助于培养学生责任感 和自信心。新的班干部，新的职责，一定会给新的班级 带来活力和希望。 填表人 郑聪丽 备注：请在后面附上活动资料或照片。 2010学年第二学期 东湖小学中队活动开展情况表 NO.4 活动主题 秀秀祖国风光 活动时间 10 月 7 日 主 持 人 郑聪丽 活动地点 教室 活动准备 学生准备专题手抄报 活动过程 一、 学生根据自己手抄报主题，自由组合小组。 二、 小组内交流搜集的祖国风光。 三、 推选最佳成员全班交流。 四、 班级交流各组成果。 五、 辅导员点评手抄报完成质量，提出今后努力的方 向。 活动反思 本次活动制作手抄报，激发了学生对祖国风光的向 往之情，激发了对祖国的热爱之情，同时也在交流中， 增长见识，提高制作手抄报的能力，有效促进学生语文 素养的提升，也有助于个人能力的提升。 填表人 郑聪丽 备注：请在后面附上活动资料或照片。 2010学年第二学期 东湖小学中队活动开展情况表 NO.5 活动主题 我是写字小能手 活动时间 10 月 14 日 主 持 人 郑聪丽 活动地点 教室 活动准备 PPT、写字模板、礼物 活动过程 一、 讲述书法家王羲之练字的故事，激发学生对书法 的热爱。 二、 展示古代书法家的部分作品。 三、 提出书写要求。 四、 学生书写欢庆小诗。 五、 现场评比，颁奖。 活动反思 通过写字比赛，让学生明白了书法是我国的国粹， 了解书法是种艺术，激发学生对祖国文化的热爱之情。 同时引导学生确立认真书写，持之以恒的信念，让自己 能写一手漂亮的书法字。 填表人 郑聪丽 备注：请在后面附上活动资料或照片。 2010学年第二学期 东湖小学中队活动开展情况表 NO.6 活动主题 练习泡泡操 活动时间 10 月 28 日 主 持 人 郑聪丽 活动地点 教室 活动准备 伴奏音乐 活动过程 一、 讲述学校体育节有关事宜，做好学生的动员工作。 二、 一起跟学泡泡操，逐节讲解，练习。 三、 分成若干个练习小组，互帮互助。 四、 表扬练习认真的优秀学生。 五、 提出课外练习的要求和方法。 活动反思 泡泡操作为体育节比赛项目之一，一方面为了比赛， 激发学生对班级的荣誉感，另一方面为了解决在不适合 室外活动的时候，也达到锻炼身体的功效。学生们练习 认真，信心十足。 填表人 郑聪丽 备注：请在后面附上活动资料或照片。 2010学年第二学期 东湖小学中队活动开展情况表 NO.7 活动主题 做麦焦筒 活动时间 11 月 11 日 主 持 人 罗舜阳妈妈 活动地点 教室 活动准备 一、 家委会组织并分工。 二、 准备麦皮、陷。 三、 准备场地、一次性手套、煎锅、油等用品。 活动过程 一、 学生说明要求，带队到一楼餐厅。 二、 分好小组，每组分派妈妈指导。 三、 妈妈们指导孩子学习包麦焦筒。 四、 孩子们自行实践。 五、 做好成品，妈妈们进行煎煮。 六、 分享劳动果实。 活动反思 这次活动，是家委会一手安排的，妈妈们准备充分， 分工明确，为孩子们带来了快乐，在其中，孩子们也学 会了包麦焦筒。最主要的是，这次活动，联络了家校关 系，增进学生、家长、老师三方的感情。 填表人 郑聪丽 备注：请在后面附上活动资料或照片。 2010学年第二学期 东湖小学中队活动开展情况表 NO.8 活动主题 家宾有约什么是美 活动时间 11 月 25 日 主 持 人 吴老师 活动地点 教室 活动准备 PPT、礼物 活动过程 一、 家委会邀请义工吴老师来教室讲课。 二、 学生去阶梯教室，聆听什么是美 。 三、 互动小游戏，分发奖品。 活动反思 吴老师是第二次为孩子们上课，这次的主题是：什 么是真正的美。吴老师通过科学例子，生活实例，娓娓 道来，深入浅出地讲述了什么是真正的美，让孩子们学 会辨析美，认识美，并试着学会美。美是种美好的情操， 相信通过这次学习，会给他们的人生阅历留下一抹亮色。 填表人 郑聪丽 备注：请在后面附上活动资料或照片。 2010学年第二学期 东湖小学中队活动开展情况表 NO.9 活动主题 与四明山孩子结对 活动时间 12 月 2 日 主 持 人 郑聪丽 活动地点 教室 活动准备 PPT、捐款箱、采风材料准备、捐款数额等。 活动过程 这是一项长期的活动，计划多几个部分： 一、结对孩子选择：通过多种渠道收集需要结对助学孩子的 资料，并实地走访，确定结对方式。（本学期已定 4 位同学结对 ） 二、活动宣传推广：通过发放倡议书到每个同学手中，唤起 孩子们的爱心，收集捐助物品和资金。(本学期物品捐助主题是课 外读物，书本捐助) 三、捐赠钱物活动：通过班队课搞一次小型的募捐活动。本 周班队课进行资金募捐，金额不限，每个家庭自愿，捐款金额不 公开名单，数目。） 四、开展结对活动。平时以电话、书信沟通为主，互帮互助 ；节假日或寒暑假可以带山区孩子来宁波游玩，也可以让我们的 孩子去山区体验生活。 活动反思 开展结对助学活动，促进城市和山区的孩子互相 交流、学习，取长补短，尤其是让城市的孩子学习山区孩 子身上那种勤俭节约、真诚俭朴、吃苦耐劳、坚强勇敢等 优良的品质。 填表人 郑聪丽 备注：请在后面附上活动资料或照片。 2010学年第二学期 东湖小学中队活动开展情况表 NO.10 活动主题 我运动我快乐 活动时间 12 月 9 日 主 持 人 郑聪丽 活动地点 教室 活动准备 长绳 活动过程 一、 分组练习长绳。 二、 小组间开展竞赛，决出胜利者。 三、 对薄弱的学