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伴读网使用体会 使用伴读网后，有什么想说的呢?心得体会该如何写呢?下 面一起来看下!下面聘才小编为大家收集整理的相关资料。 欢迎大家阅读! 伴读网使用体会 伴读网是为中小学生迅速提高英语口语发音，利用目 前最先进的互联网音频矫正技术而推出的。利用电脑、手 机、平板即可随时随地锻炼英语口语发 音，其内容贴近课 堂教材，提升学生标准发音，流利度!教师、学生、家长一 键登录、布置作业。简化教师工作量开拓新的教学思路资 源，提升学生学习效率推动数 字化教学，家长轻松辅导可 监控到学生的学习情况!免费而丰富的教学内容，创造互动 学习方式的教学平台!覆盖全国中小学教材版本并可有针对 性提供个性化制定教材，真正实现对学生的一对一辅导， 结合先进的云计算和世界领先的语音识别技术。为学生在 信息化时代的能力提升提供贴身的语言环境。 1、伴读 APP是伴读网为高中小学生迅速提高英语口语 发音，利用目前最先进的互联网音频矫正技术而推出的; 2、通过手机即可随时随地锻炼英语口语发音，其内容 贴近课堂教材，提升学生标准发音，流利度!教师、学生、 家长一键登录、布置作业; 3、简化教师工作量开拓新的教学思路资源，提升学生 学习效率推动数字化教学，家长轻松辅导可监控到学生的 学习情况! 伴读网使用体会 亲子阅读，即家长和孩子一起阅读，也包括家长指导 孩子阅读。亲子阅读能开阔孩子的视野，发展孩子的智力。 孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书，能培养他们对 书的兴趣，并进而从对书的兴趣激发起对学习文学的渴望， 这对孩子的后续学习是很有益处的。 书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田， 再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机,长成参 天大树，启迪心灵，滋养智慧。阅读，是一种能给我和孩 子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是我们获取知识， 开阔视野的有效渠道。阅读习惯是人生最有价值的习惯， 古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉” 。在此， 与大家分享一下我和孩子阅读的趣事。 自我们实小提倡进行亲子阅读以来，我在家也一直坚 持与孩子一起阅读课外书。通过一段时间的亲子阅读，不 仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益非浅。孩子渴望 认识世界，图书使孩子打开了认识世界的窗口，不仅能丰 富他们的知识，还能激发他们求知的欲望、探索自然奥秘 的兴趣。我们家长重点为孩子创造适合阅读的良好环境， 使孩子能安心投入学习，养成认真摘抄好词好句的习惯， 时间一长就能感受文学作品的真谛。学习所得的词句能充 实孩子看图说话的文章，使文章优美，受人喜欢，孩子获 得了别人的赞赏，自然就激发了孩子好学的兴趣。 当家长给孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自 己的想象力，说出故事中的人物将可能会如何发展。这是 一种想象阅读法，它是培养孩子创造力的重要途径之一。 孩子天生就非常好奇也充满着各式的幻想，书本就是满足 这些欲望最好的媒介。当孩子已经熟悉了书中的内容，我 们做爸爸、妈妈的就和孩子一起分别扮演不同的角色来阅 读故事书。这样的阅读不仅能让孩子在阅读过程中体会到 阅读的乐趣，而且还能培养孩子阅读的良好习惯，提高其 注意力。 我发现，通过亲子阅读，也让孩子在平时讲话和理解 能力上，有了明显的提高。有的时候，他的一番讲话能让 我们大吃一惊，从来没想到他的话里能够迸出一些不常用 的语句，问他是从哪里学来的，他总是很自豪地说是从书 里。 儿童像一面镜子，照出人类光明的未来，让我们大手 牵小手，营造书香家庭的气氛 在每一个星月蓝天、透 出温暖灯光的窗内，睡前陪孩子共读一本故事书，让孩子 带着笑容进入甜美的梦乡。 伴读网使用体会 读书不仅是一种爱好，更应该成为一种习惯，要通过 教师、家长读书来示范、感染孩子; 作为父母的我们一直 努力给孩子创造良好的学习环境，毕竟童年是美好的，每 个孩子的童年对于她的一生都会起到重要的影响。 在三四班老师的精心教育和积极引导下，女儿渐渐的 喜欢上了阅读书籍，每晚睡觉之前都阅读半个小时的书籍， 她在书籍中自由的傲游。从书中她明白了“勿以善小而不 为，勿以恶小而为之” ，一切从小事做起，因为生活让我知 道孩子成人比成材更重要，从小要树立积极向上健康全面 的生活学习观。特别是老师推荐的阅读书更是孩子阅读的 好伙伴，通过一个个优美动听的小故事，让孩子懂得一些 生活中的道理。也许这就是所谓的“小故事大道理”吧!每 当生活中出现与书中同样的场景，女儿就告诉我：“妈妈， 故事里讲过的，我知道应该怎么办。 ”听到女儿这样回答， 我心里高兴极了。原来那个任性的女儿不见了，在我面前 是一个乖巧懂事的好孩子。 通过这学期间陪孩子的读书。让我这个做家长的更加 了解自己孩子想的是什么，让孩子懂得了什么是自尊，什 么是爱心，真正体会到“读书破万卷，下笔如有神”的真 正的含义，使孩子更加喜欢读书和爱护书了。 伴读网使用体会 随着孩子的成长，越来越觉得教育孩子的乏力，越来 越觉得看课外书的重要性。我自己也或多或少地学会了一 些关于教育孩子的知识，所以我便决心平时要同孩子一起 看书，一起学习。 每次得到学校给孩子们推荐的课外书目后，我便会尽 可能地把书都买回来。然后和孩子一起看看哪些书吸引力 比较大，便先看哪些有时我们共同看一本，有时我们 各自看，看完再讲给对方听，然后再交换着看。如果看完 学校推荐的书后，我会带着孩子上书店让他自己挑选一些 他自己喜欢看的书，甚至买些回来。我一般是要求他每天 有规律的阅读课外书半小时以上。但他有时也因为贪玩， 不想看，可我并不会逼他看，因为这样并没有效果。但有 时他又会拿起一本课外书就不愿意放下，叫他睡觉都不愿 意，这时我也不会强迫他把书放下。 这样，我自己也就很自然地养成了每天晚上入睡前看 书的习惯，而且平时白天有空也会拿起书看。有时看看教 育方面的书籍，有时看看孩子的课外书籍。其实，这些孩 子看的课外书籍，我也似乎爱上看了。比如最近看的这本 烦恼门诊部 ，一下子就把我带进了故事情节里面，以至 于吸引我一口气就把它看完了。 这是一部超级幽默好玩、极具想象力的童话故事。主 要写了笑笑鼠和毛毛虫为了突如其来的忧郁像瘟疫般席卷 了整个嘻哈镇的事而展开的幽默故事。笑笑鼠突发奇想， 决定开一个“根治烦恼门诊部”!她从幸福宝典中找出一个 又一个秘密武器， “根治”了一次又一次，却一点作用也没 有，反而引起了很多副作用，以至于嘻哈镇的“人们”都 对她失去了信任。但她仍然不厌其烦地不停钻研着“根治 办法” 。最后还是那个叫纽扣的流浪汉道出了自身的秘密。 。 。 。 。 。这本书不仅写得诙谐幽默，活灵活现，