传媒暑期实践报告.docx

传媒暑期实践报告 传媒专业暑期社会实践报告 大学的第一个暑假，我回到四川，在邻水电视台实习， 时间是从 XX 年 7 月 14 日至 XX 年 8 月 14 日，为期一个月 的实习时间。实习期间努力将自己在学校所学的理论知识 向实习方面转化，尽量做到理论与实习相结合，在实习期 间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导 和指 导老师交办的工作，得到台领导及实习指导老师的一致好 评，同时也发现了自己的许多不足之处。 此次实习，主要工作是跟着实习老师认识并熟悉电视 台的各个运作流程，认识到自己所学的专业未来的发展方 向，也开始更加的清楚自己即将选择的专业的明确性。因 此主要实习科目是专题的采编以及后期的制作，也涉及一 些简短新闻。在实习中，我参加了交通事故的专题片，认 真学习了在制作专题的细节以及需要以后在学习理论需要 更加注意的地方，也开始真正的意识到在电视新闻与报纸 新闻的很大的不同之处。真正从课本中走到了现实中，从 抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了电视台 的专题片的构思，认真观摩一些实习老师的整个构思过程， 从而在自己实习的过程中对电视新闻的进一步了解。并掌 握了一些构思的技巧以及需要考虑的很多方面，应该注意 哪些问题之类的。跟随社教部的主任及老师们拍片，认真 的思考，探询在这个专题片中需要些什么镜头、怎样的串 联各个镜头和同期声。并逐渐的了解和熟悉了电视台的作 用和职能，同时还配合实习老师做好专题的材料搜集和会 议记录，做好资料归档工作。 实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格 要求自己，虚心向领导和老师求教，认真学习政治理论， 党和国家的政策，学习构思、采访技巧、剪片操作等知识， 利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌 握了一些基本的电视制作技能。并把社会实习和书本理论 相结合，从而进一步巩固自己所学到的知识，又为以后在 学习的过程中将这种在实习学习到的东西来帮助理论知识 的学习。为以后真正走上工作岗位打下及坚实的基础。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ”在短暂的实习 过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运 用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工 作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。 甚至开始有些怀疑自己是不是真的不行。在学校总以为自 己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么 少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我 一个人的感觉。新闻传播学是一门实习性很强而且综合性 也是很强的学科，需要理论的指导，同时需要学习大量的 不同领域的学科知识。熟话说：新闻学就是无学嘛。但是 其发展还是在实习中来完成的。所以，我们的新闻传播学 教育应当与实习结合起来，采用理论与实际相结合的办学 模式，具体说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与 社会实习的关系，以课堂为主题，通过实习将理论深化;假 期实习与平时实习的关系，以假期实习为主要时间段;社会 实习广度与深度的关系，力求实习内容与实习规模同步调 进展。把这三个关系处理好，是我们学好新闻学的一个重 要的方式。 在实习过程中，我也发现电视传媒的普及非常重要。 我国政府为推进广播电视而进行的多年的努力，取得了很 大成就。老百姓的新闻意识、法律意识、文化素质等都有 了很大的提高。但是在普及的深度与广度上仍然还有一些 不足。比如有些时候，人们对有些时事政策是知道的，但 却不知道如何适用它，以至于触犯法律;并且不知道怎样运 用这一电视平台来维护自己的合法权益，以及在电视媒体 上得到自己想要的知识信息。电视媒体的动态发展，我们 不得不感叹她对我们社会的进步和生活水平的提高做了很 大的贡献，我们是要在不同的角度去开始丰富自己的生活 和渐渐开始了解到我们人生的方向。对政治政策是一个宣 传性，对教育是一个普及性，对生活是一个补给性。 千里之行，始于足下” ，这一个月短暂而又充实的实习， 我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用， 是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走 上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织 纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基 本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实 际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多 来自领导和老师的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。 这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的 关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理， 如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对 于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西 很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师” ， 我们可以向他们学习很多知识、道理。 学习传媒的最终目的是要面向群众，服务大众，为丰 富百姓生活，为我们的政治政策服务的。其培养的具备一 定基本理论知识，技术应用能力强、素质高的复合型人才， 将在社会上起到重要作用。现代的社会是一个开放的社会， 是一个处处充满规则的社会，我们的国家要与世界接轨， 高素质传媒人的培养必不可少。因此，对人才的培养，应 当面向实际，面向社会，面向国际。新闻传播学教育本身 的实习性很强，所以采用理论联系实际，理论与实际相结 合的办学模式是比较可行的，大学的新闻传播学院应当与 电视台、报纸杂志等各种部门建立良好的关系，定期安排 学生见习，让学生更好的消化所学的知识，培养学生对新 闻传播学的兴趣，避免毕业后的眼高手低现象，向社会输 送全面、合格、优秀的高素质传媒人。 大学生专业传媒摄影部实践报告 三个月的实习转眼就过去了，在这三个月里，学到的 不仅仅是专业上面的采编的东西，还有许多许多，摄影部 的主任和其他的记者都给了我很多的帮助，不管是在业务 的探讨还是对于以后人生和事业的规划上，他们都给了我 许多无私的帮助，在这里我也要向他们表示感谢。记者生 涯还有很久，三个月也仅仅是一个预热，我相信，前方的 道路仍然很漫长，我还在路上。 转眼间，三个月的专业媒体实习就过去了，如我所愿， 我来到了位于祖国南端的海南岛，并且在海南日报的摄影 部度过了这三个月的时光。相比于其他大部分同学来说， 我在摄影部的实习相对来说更加的有挑战性，因为以前的 师兄师姐到摄影部实习的并不多，没有一些可以遵循的道 路或者经验，即使是有的在新华社的摄影部，也是作为图 片编辑，更多情况下是单纯和照片与文字打交道，而直接 与人进行交流，参与到一线的摄影采访的机会比较少。 三个月的实习只能是管中窥豹，并不能完全的融入到 报社当中，但是这次“涉摄未深”的实习经历，已经 让我受益匪浅。在实习过程中，我觉得对我来说记忆深刻， 或者说让我对摄影、摄影记者以及图片与报纸的理解有着 重大的影响的，有几个事件，也许这些东西对别人看来是 非常浅显的，但是这是我在实习中切实体会到的，而这些 东西也是实实在在值得总结的。 这个思考源于一次摄影部与总编室的讨论会，众所周 知，总编室的编辑们是决定最后上版的文章和图片的“老 板” ，与文字的可修改性不同，照片只能替换而不能在原有 的基础上进行修补，而这就牵涉到了一个很重要的问题： 我们选择什么样的照片上版?我们选择什么样的照片印在我 们的报纸上? 这样的讨论其实经历了许许多多的媒体从业人士的讨 论，即使是在我们清新的实践中也存在着这样的疑问，近 些年来， “读图时代”被众多媒体宣称到来，许多的报刊杂 志也突出了新闻照片在各自的媒体当中的比重，但是照片 多了，选择照片又成了一个问题。 在我实习期间的这次讨论可以说也是围绕着这个问题 展开的。讨论会上，摄影记者选择了一些自己传回报社的 稿件，将自己觉得应该见报的照片和实际见报的照片放到 一起，让大家一起品评。其中很多照片的选择不仅仅是摄 影记者与编辑产生了很大的分歧，而且在编辑中间对于照 片的选择也有很大的分歧。 在这次讨论中，我虽然没有能够发言，但是，学到了 很多的东西，我知道了大部分的编辑在选择照片的时候是 关注什么的，而且我感觉到随着摄影记者水平的提高，新 闻照片质量的提高，编辑对于照片的认知和评价标准也在 上升，以前觉得编辑对于照片是门外汉，其实他们可以说 “阅片无数” ，对于新闻照片的选择都有着自己独到的标准。 “新闻性第一”与“画面性第一”是这次讨论争论比 较激烈的一对冲突，许多编辑认为作为一张新闻照片要有 涵盖整个新闻事件的能力，要做到“一图胜千言”;而认为 应该将“画面”作为第一位的摄影记者和一些编辑则认为， 既然已经有文字来说明新闻事件，新闻照片为什么不能采 用一些视觉冲击力强的，特写性质的照片，因为这些照片 更能够体现出摄影记者的摄影技术和水平。 其实我觉得这种讨论的根本还是在于对于新闻图片的 理解上，不仅仅是摄影记者需要提高，编辑也应该转换思 路。作为摄影记者，我们要在尽可能的利用自己的技术， 将画面的美观与新闻相结合，而作为编辑，应该大胆的采 用一些新颖的新闻图片，让画面好的照片上版，利用文字 加以补充，甚至尝试着去用文字配合新闻照片，这样不仅 仅有助于提高摄影记者拍摄好的新闻照片的积极性，而且 能够为新闻照片与文字、版面的配合提供一个新的解决方 案。 近些年来新京报 、 新民晚报 、 新快报等一些 媒体在图片使用上给国内的媒体树立了一面旗帜，他们都 有自己的图片总监，对上版图片进行把关和建议，可以说 极大的促进了自己媒体上图片使用美观性与新闻性的最大 程度的融合。 新华社的老社长穆青同志曾经这样评价我们报刊的发 展，尤其是在对待新闻图片的使用的时候说，图片和文字 一样都处在一个非常重要的位置，我们的报刊和报道要做 到“图文并茂，两翼齐飞” ，我想这也应该是我们做到的， 而且要为两者寻找最优结合点，实现最大的“效益” 。 这个道理大家都知道，但是作为刚刚从高等学校里面 毕业出来的学生或者是说实习生来说，做起来比说起来要 难得多，这也是为什么所有的实习生来到报社之后都会在 报社的资料室里面翻阅一周的报纸的缘故。 最初来到摄影部，老师让我到报社资料室看报纸，让 我去看到底什么样的照片适合我们的报纸刊载，然而就从 这最开始，我就犯了一个错误，我并没有将自己置身其中， 而是单纯的置身事外的评价一张片子，用学校里面拍摄 “糖水”的眼光来评判。结果一周下来，我记在自己的采 访本上的仅仅是某年某月某日哪张