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文档简介

幼儿园教科研制度1、以幼儿园教育指导纲要为行动指南，正确认识教育科研与幼儿园发展、与教师专业成长以及与幼儿和谐发展的关系，把握教育科研的方向。2、成立园内教研组，订立教研计划，按照计划定期开展教学研究活动。3、每个课题每学期都要做到期初有计划、活动有记录、期末有总结。要以认真严谨的态度对待教科研工作，切实地将方案落实于实践。4、每学期组织群众性的教学观摩和教学研究活动，鼓励创新，观摩后，组织讨论、评议、评分，并作为教师业务考核内容存档。5、定期进行业务学习，经常开展学术研究讲座，定期组织教师学习培训。6、每学期初各班要根据班上工作实际，写出教学科研计划及实施方案，7、期末写出专题总结或经验论文等，在园内进行交流、评比。8、每学期期末，对各班进行教育质量检查和班级工作评估，开展评选优秀班级活动。9、积极参加各级教育领导部门组织的各种教研活动。10、对省及市级、国家级刊物上发展或参加市以上交流的经验论文、实验报告等，给予奖励制度。11、不定期教师到其他幼儿园参观学习，开阔视野、取长补短。12、教师应准时参加教研活动，无特殊情况不得请假。在活动时，13、教师应积极发表自己的见解，努形成探究、团结的教研气氛。14、教研组长要有计划地在本组内开展相互听课、评课等研讨活动。15、带领本组教师不断学习、不断提高组织教学能力。16、教研活动中作好书面记录，记录要规范化，以备归档。17、学期结束时，教研组要把本学期在活动中产生的各种资料交业务园长，教研组还应提倡和支持教师及时总结自己在教学活动中的点滴经验。18、每学期末进行一次专题经验交
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