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作文：幸运 52 改版观后感 幸运 52 改版，让小学生参与回答环节，说是与小学生 比聪明，我不知道这些小学生是不是最优秀的小学生，我 唯一能确定他们都是小学生，年龄都在十岁左右，天真活 泼，一脸童趣，参赛选手是八方豪杰，履历不同寻常，有 16 岁过英语四级，17 岁就过英语六级的，有北京大学毕业， 象棋国家二级运动员的，有首都经济大学毕业生，曾经三 次入围北京电视台电视演讲大赛的。单看这些，也许可以 唬人，回答小学生的题目，却是笑料百出，一言以蔽之： 小学生都会的题目，他们不会；没有小学生帮助，他们什 么都不会。有一个问题：棉花是哪一个国家最早种植的？ 底下的小学生都知道正确答案，他却苦思冥想，要知道， 他是首都经济大学的高材生，当然他的高材也许就是经济， 这个起码的问题，他的最后答案是：秘鲁。我不知道他是 怎么想的，但凡有一般知识水平的人，应该知道，美洲被 哥伦布发现都在 14 世纪了，更何况秘鲁那地方属于热带， 怎么种棉花？也就种点香蕉，产点石油。 还有一个小学天文题：太阳系中哪颗行星卫星最多？ 那个 16 岁过英语四级、17 岁过英语六级的哥们回答：火星。 我差点笑岔过去，离太阳近的几颗行星，都没有太多的卫 星，甚至没有卫星，地球只有一颗卫星，火星也就有两颗， 小学生都回答正确：木星。我看三个高材生都紧紧依靠小 学生的帮助，没有他们的帮助，第四题回答，孤军奋战， 无人援救，他们就折了，没有一个闯过第四题，这就是一 个巨大的讽刺，名牌高校的毕业生连小学生的题目都不会， 最基本的常识都不知道，颜面扫地。不过，让我做这些题 目我也不一定全做对，至少也不会全不会，语文还是难不 倒我的，有时候看看这些题目，二年级语文题目就有一定 的难度，比如说：莫其妙，名的意思，莫名其妙的意思： 说不出其中的奥秘。名也就是说出的意思。回答的哥们莫 名其妙地摇头叹气，小学生举出答案，回答正确。我想， 有多少大学生不知道名的意思呢？ 这就是中国教育的一大悲哀。以前学习的知识已然忘 记，术业有专攻，最后也就只对自己研究的专业知道一二， 我于是有一个想法，让高中的数学老师去做小学的数学题 目，看看，他们比小学生强到哪去，当然，这只是我一个 偏激的想法，因着很可能一个研究生都不会小学生的题目， 我陡然扪心问道，我小学干吗去了？我只能轻轻地告诉自 己，我在玩。也有好好学习的孩子，现在考上或考不上大 学的，考上大学的我突然发现，我还真不如小学生，这也 是好事，现在的小学生都比大学生聪明了，将来的小学生 还了得，敢英超美指日可待，但是我又寒心起来，自己的 价值没有在社会上得到体现，没准就被后来之人取而代之。 最后的参赛选手，当着全中国的面，向教他们的小学 老师道歉。这就是一种形式主义，没答出小学生的题目向 小学老师道什么歉啊？这些问题小学老师可能还没有教过， 要怪怨，只能归于自己，没有触类旁通。
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