保教幼师个人心得体会.docx

保教幼师个人心得体会 保教幼师个人心得体会 “十年树木，百年树人” ，选择 了幼儿教师，就选择了做教师的责任;选择了“以身作则” “为人师表” ，也就选择了以高尚的行为示范于幼儿，以优 雅的志趣感染幼儿，而要做到这些，就需要幼儿教师有高 度的责任心、爱心和耐心，要怀着一颗爱心对孩子负责， 对家长负责，对社会的未来负责。 乐观是一种积极向上的 人生态度，是一种健康的心态，是人生快乐的源泉，它像 温暖的阳光，充满了神圣的力量。一个热爱生活、乐观积 极的幼儿教师，一 定是一个始终微笑、特别受孩子们喜爱 的老师。 同时，幼儿教师积极的工作态度，不仅能带动孩 子们的情绪，有利于他们阳光性格的形 成，也会促进教育 效果不断提高从而使幼儿教育就得更加有意义。 要做孩子 喜欢的老师，必须要和孩子打成一片，这样，孩子才会亲 近你，才会愿意和你交流。例如：幼儿入园时，要热情的 与幼儿打招呼，并适当的询问他们一些事情。比如：“小 朋友，今天早上你吃的什么饭?好吃吗?”或者说：“你今 天真漂亮!你的衣服真好看!”等等。当幼儿与老师说话时， 老师应充满热情地与幼儿沟通。对于幼儿的话一定要耐心 倾听，并机智地回答幼儿的问题。另外，老师的耐心是与 爱心息息相通的。应放下老师的心态，和 孩子平等的交流， 自由活动的时候和孩子聊聊天，关注一下孩子喜欢的卡通 频 道，一起说说他们心中的“偶像”;游戏的时候，不再 是个旁观者，而是和孩子一起无忧无虑地游戏，有时输了 又何妨?讨论问题的时候，多听听孩子的意见，接受孩子合 理的建议，而不是用老师的称谓来压制他们。其实孩子的 内心世界非常的丰富，有时候他们知道的东西，我们也许 没听过，他们说出的话我们也许会震惊，不相信是从一个 孩子嘴中说出来的。交流不但可以发展幼儿的语言表达能 力，还可以很好的增加幼儿和老师之间的和谐，如果我们 经常和孩子沟通，聊天，孩子会把我们当作是朋友，而不 是老师。久而久之，会和我们走得很 近，遇到什么事也愿 意和老师一起说。这样，我们就成为了孩子不可缺少的伙 伴。 所以，要当好一名幼儿教师，做一名孩子喜爱的老师， 就要有爱心、耐心、责任心;喜欢和孩子在一起，更要爱自 己的工作，只有这样，工作起来才有动力，才会甘愿无私 的付出， 才能把工作做好。因为孩子们的健康快乐成长是 我最欣慰的收获，也是最大的幸福和快乐。 保教幼师个人心得体会 教师只有不断的给自己充电， 才不会被淘汰，幼儿教师是一个神圣的职业，担任着为祖 国培养下一代的历史重任，当一名教师不易，要当一名合 格的幼师更不易。这次由重庆西南大学组织的国培计划(XX)幼 儿园骨干教师的培训，就是一次很好的学习机会，是对幼 儿 教师进行的一次远程培训。 这次培训真的让我受益匪 浅，许多疑问也在两次专家在线答疑中得到解决，孩子是 我们祖国的花朵，祖国的未来，做一名幼儿教师就要有爱 心,耐心和责任心，如何去组织教育以及教育活动应注意的 问题和遵循的原则，教师如何对幼儿进行管理，如何建立 良好的师生关系，俗话说得好，一年之计在于春，一日之 计在于晨，不管怎么忙，有机会学习，就要认认真真地学。 在这次培训中，体会到了幼儿园教育工作应该坚持寓教于 乐的思想，遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特 点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿，热爱幼儿，坚 持积极鼓励，启发诱导，合理地综合组织各方面的教育内 容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种 教育手段的交互作用，幼儿教育，热爱孩子是第一位的， 幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行 为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期，我们 幼儿教师要有更高的人格魅力，要正直，和善，温柔，可 爱，要因可爱而动人，我们既要做到母亲般的关爱，又要 做到高于母亲的教育。德高为师，身正是范，师德是一个 教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来， 不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解 幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童 正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿，要实 施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质： (1)有丰富的知识结构;(2)有较高的管理艺术。管理包括两 方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指 导;(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的 赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的 积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学 习动机，学生因“亲其师而信其教” ，变苦学为乐学，单纯 的知识传授变成了双向的情感交 流，使老师和幼儿在愉快 的环境中度过美好的一天。在今后的幼教工作中，努力尝 试培养幼儿的学习品质，更好的激发幼儿的好奇心，发挥 幼儿的好奇心，让幼儿更好的在学中玩，玩中学。 这次培 训充溢着对新教育理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使 我开阔了眼界。不同风格的老师讲课，都能感受到思想火 花的冲击。每次听课的感觉是幸福而又充实的，因为每次 都是面对不同风格的优秀教师，每次都能听到权威专家不 同课型的讲座，都能感受到思想火花的碰撞。在今后的教 育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳众人之长， 加强学习， 使自己成为一名合格的幼儿教师 保教幼师个人心得体会 和孩子们分别了一个星期，今 天，他们终于可以回到幼儿园，回到我们的大二班了，已 经习惯了有他们在我的身边缠绕，在我的耳边叽叽喳喳吵 闹，他们不在的日子，倒是觉得有些不习惯，不自在，听 着别的教室里热热闹闹，再进自己的教室，空空荡荡，冷 冷清清，觉得不是滋味! 今天，孩子和家长好像和我们是一样的激动，都早早 地来到幼儿园，互相问候、铺床被、晨间游戏、个别交 流一切都是那么的自然而又快乐，这才是我的生活， 听着他们吵吵嚷嚷，觉得特别的享受! 我激动地和孩子们说：“欢迎大家回到幼儿园!”他们 好像有点不知所措，愣了一下，才回应我：“谢谢杨老师! ”还有很多掌声。我说：“一个星期没见大家了，真是很 想念大家!老师很担心，担心你们的身体是否健康，感冒的 孩子是否好了，所以，每天都会和你们的爸爸妈妈通电话; 老师很牵挂，牵挂你们在家有没有一直坐在电视机旁，把 眼睛伤害了;老师很着急，看着别的大班在学新操、在上 爱祖国的主题活动了，可我们还什么都没开始，所以， 从今天起，我们要更加努力赶上他们;老师很高兴，今天所 有的孩子都早早地来齐了，说明你们是很想来幼儿园的， 很想老师和小朋友的”孩子们一边认真地听着，一边 不时地用表情和语言回应着我“老师，我们也很想你， 想你的身体好不好?” “老师，我们想，我们不在幼儿园， 你们会做些什么呢?” “老师，我们不在，你为什么不好好 休息，今天你好像有点感冒了。 ”“老师，教室的墙上又变 了，一定是你们布置的吧!” 我本人的个性有些内向，平时不善言辞，和同事、领 导交往都是这样，可是，现在我越来越觉得，在孩子面前， 要学会尽量表白，表白自己的喜怒哀乐，孩子毕竟还小， 语言是最好的交流工具，通过语言，他们可以感受老师对 他们的喜爱和关怀，也可以明白做了错事老师是会生气 的我还感觉到，老师的语言其实是可以直接影响孩子， 他们也会尝试着老师的模样去关心、爱护别人，去说一些 让人心暖的话。 这就是我做老师最大的幸福了，可以和孩子在一起营 造一种和谐、和合、轻松、温暖的心理氛围，让我们互相 信赖，互相依存!感谢我的 43 位孩子!你们就是我最大的幸 福! 保教幼师个人心得体会 悄悄的，阵阵热风轻轻吹走了 春日的温暖。当第一缕阳光透过窗前斜射入我的眼眸，不 由得轻眯了一下眼。 渲染在指尖的光映照了内心深处的纯真与欢乐，我伸 手去触摸那根牵线隐隐的、无形的。但是这根线，它系着 责任，系着义务。 这根线，如风筝，在虚空中摇摇欲坠，而最亮的光被 一层无形的玻璃盖住。快乐便是飞向最亮光的那双翅膀。 每一位幼师的心灵最深处往往都是幸福的。学习，它是一 盏永不熄灭的灯火，在远处召唤，牵引自己，让求知者在 知识的海洋里随心所欲;让求知者在智慧的天空中尽情欢笑;让 求知者在研修学习中品味真正的人生。 每当自己漫步在知识的田园中时，自己的