中国传统文化概论-广告专业 教学大纲

课程教学大纲审核表 课程名称 中国传统文化概论 课程代码 总学时 48 所占学分数 2.5 适用范围 广告学本科 课程类别 学科基础课 考核形式 考查 先修课程 中国近代史纲要 教研室 中文 执笔人 杨继昭 职称 教授 教研室审核意见 教研室主任签名： 年 月 日 系、部审核意见 系、部主任签名： 年 月 日 系部教学工作委员会审核意见 系部教学工作委员会主任签名： 年 月 日 中国传统文化概论 学时数：48 学分：2.5 适合范围：广告学专业 一、课程性质和教学目标 中国传统文化概论是广告学专业的学科基础课。本课程主要讲授什么是文 化、中传统文化的历史渊源、文化类型、构成要素、价值系统、基本精神对外 传播等基本理论和知识。 通过本课程的学习，学生能够对历史悠久、成就灿烂的中华传统文化有一 个宏观的、明确的把握，提高对民族文化性格的认知能力，从而引发其对中华 传统文化的继承、创新与发展问题以及中华民族的前途和命运问题的关心和思 考。 二、课程教学内容及基本要求 1.文化与 中国文化概述 通过学习本章内容，学生应了解文化概念的不同界说、文化的内涵、文化 结构与分类；理解文化概念多种界说的区别和内核、文化的特点、文化与文明 的关系；掌握中国传统文化的内涵、中国传统文化的起源、特质和历史流变。 中国文化的基本特点；中国文化与西方文化的差别。 2.中国传统文化的基本精神 通过学习本章内容，学生应了解中国传统文化基本精神的内容构成；理解 中国传统文化基本精神诸种要素的核心内容；掌握中国传统文化基本精神的社 会作用和社会功能。 3. 中国文化的象征与精神意象 通过学习本章内容，学生应了解地理环境对中国传统文化产生和发展的影 响；了解长江文化和黄河文化的内涵；理解长江文化和黄河文化的人文象征， 掌握代表长江文化和黄河文化的精神意象。 4.中华美德与中国精神 通过学习本章内容，学生应了解中国传统伦理思想体系的基本结构和历史 发展；理解中国传统伦理思想的深刻内涵、广泛影响和历史局限性；掌握中华 传统美德的历史意义以及现实意义；掌握中华民族精神。 5.中国的语言文字 通过学习本章内容，学生应了解中国语言文字的产生和发张，汉字的形体 演变等内容；理解中国语言文字在不同领域文化的体现；掌握中国语言文字的 特点及中国语言文字的人文价值。 6.中国古代艺术文化 3 通过学习本章内容，学生应了解我国古代各门艺术的发展历程及其精华所 在，从文化角度理解古代艺术的整体风貌，达到熟悉并热爱古典艺术之目的。 7.中国人文艺术成就 通过学习本章内容，学生应了解中国古代文学艺术悠久的历史、丰富的内 容和鲜明独特的风格；中国古代教育的机构设置、制度体系、教育思想和教育 目的；中国传统哲学在中国传统文化中的地位、作用、发展和流变；理解中国 古代文学艺术所表现出的思维特质、精神境界、心理情感和价值取向；中国古 代教育思想的形成、发展与传播的内在成因；中国传统哲学宇宙观和人生观的 深刻内涵；掌握中国传统文学艺术对中华民族文化性格、社会心理和精神风貌 的影响；中国古代教育思想对培植中华民族心理、凝聚民族精神的巨大影响和 历史作用；中国传统哲学的基本特征及其相互关系。 8.中国传统行为文化 通过学习本章内容，学生应了解中国传统行为文化的形成过程、构成要素、 行为习惯和行为模式；理解中国传统行为文化的民族特征、时代特点和地域特 色的形成原因；掌握中国传统行为文化表现出的鲜明的导向功能、巨大的整合 功能和神奇的向心功能。 9.中国传统文化的对外传播和对外来文化的吸收 通过学习本章内容，学生应了解中国传统文化对世界文化发展的影响以及 在世界文化体系中的作用与贡献；理解中国传统文化传播与吸纳的机理；掌握 中国传统文化在传播与吸纳过程中的优势与局限。 三、学时分配及教学方式 理论教学 课内实践教学序 号 课程内容 学时 教学方式 课时 数 教学方式 实验性质 课时 小计 备 注 1 文化与中国文化概述 6 课堂教学 6 2 中国传统文化的基本精神 4 课堂教学 4 3 中国文化的象征与精神意象 6 课堂教学 6 4 中华美德与中国精神 6 课堂教学 6 5 中国的语言文字 6 课堂教学 6 6 中国古代艺术文化 4 课堂教学 4 7 中国人文艺术成就 8 课堂教学 8 8 中国传统行为文化 6 课堂教学 6 9 中国传统文化的对外传播和对外来文化的 吸收 2 课堂教学 2 课时合计 48 48 四、本课程与相关课程的联系 本课程是广告学专业的学科基础课。与广告文案写作、广告创意等课程相 辅相成。 五、建议教材及教学参考书 教材： 中国文化概论 ，黄高才主编，北京大学出版社，2011 年 6 月第 1 版。 教学参考书： 1 中国传统文化 金鸣娟主编 中国农业大学出版社 2004 年版。 2 中国传统文化 ，张岂之 高等教育出版社 2001 年版。 3 中国文化概论金元浦主编 首都师范大学出版社 1999 年版 六、几点说明 本大纲是中国传统文化概论课程的参考文件，各