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健康教案：灵巧的小手 1、知道手掌各部分名称 2、能用正确的方法洗手 活动准备：手的图片，洗手步骤图 猜谜语：五个兄弟，住在一起，名字不同，长短不一 1、观察小手，认识小手 师：请小朋友仔细观察自己的小手，告诉老师你们有 什么发现 总结：我们都有两只手，一共十个指头，我们的手指 不仅不一样长还不一样粗。 长得又粗又矮是大拇指，站在大拇指旁边的是食指， 个子最高的是中指，长得又瘦又小的是小拇指，剩下没有 名字的叫无名指。我们的小手上还有指甲，一面是手心一 面是手背。 出示手的图片，请小朋友们再熟悉一遍手心手背，指 甲和五个手指。 2、让幼儿讨论小手可以做什么事情？ 师：我们都有一双小手，那么我们的小手都能干些什 么呀？ 总结：小手是我们的好朋友，可以帮我们做很多事情， 我们的学习，生活，游戏都离不开小手。 3、出示洗手步骤图，学习用正确的方法洗手 师：我们的小手很能干，会做好多好多的事情，可是 我们的小手也很容易脏，我们 要用正确的方法洗手才能把手洗干净，今天老师就教 小朋友们用正确的方法洗手。 先把小手弄湿，擦上香皂 然后搓搓手心，搓搓手背，两只小手相互搓 用水把手冲干净，然后甩一甩 用毛巾把手擦干 请小朋友们跟着老师洗洗手 三、结束部分 师： 最近我们幼儿园有小朋友得了手足口病，现在老 师把正确洗手图谱贴在卫生间，小朋友以后对照图片洗手 手是幼儿在一日活动中时时刻刻都在接触和使用的。 即将升入中班的幼儿处于第一个自立期。自己动手既是对 他们的要求，也是他们自己的需要。这时期的幼儿，总想 摆脱成人的照料，但是幼儿对自己的手缺乏真正的了解， ， 缺少保护手的知识和能力，为此我们开展了灵巧的小手 主题，目的是通过主题活动让家园协同培养幼儿的自立精 神和自理能力。 首先我们以手的认识为中心，通过观察、 操作、手指点画及各项活动让幼儿了解手的各部位名称， 了解手的功用，知道自己的事情要自己做，培养幼儿爱劳 动的情感，并有初步保护手的意识。 歌曲大拇指、小拇指就是以认识手的部位为目标 创编歌曲，幼儿认识了拇指、食指、中指、无名指。活动 延伸时设计的故事五指争功让幼儿明白了五个手指要 团结合作，大家都是好朋友。 小丑的手指让幼儿在游戏的过程中复习数字 1 10，并知道小手是会说话的小帮手，他能帮我们数数，我 们要保护小手。每天把它洗得干干净净，脏手是不能直接 拿吃的，细菌会带到肚子里，让我们呜哇呜哇肚子痛的 。 通过学习幼儿了解到小手能做很多的手工，会用斯、贴、 揉、搓、画的方法完成美术作品，而且我们的小手画出来 就是一幅美丽的手掌创意画，像小鸟、象孔雀，像蝴蝶等 等。我们的小手指头沾上颜料也能画出美丽的图案。小手 还有好多的好朋友，手套可以保护小手不受伤害，保暖。 我们要时时刻刻保护我们的小手，不让她收到伤害，不用 坚硬的物品碰撞小手，不做危险的动作。 主题活动结束了， 看着孩子们的手工作品，听着孩子们的话语老
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