健康教育教案小班.docx

健康教育教案小班 小班健康教育教案应该怎么制作呢?大家是否清楚呢? 快一起来看看吧! 健康教育教案小班：我的大眼睛 小班幼儿，因为 脱离了亲人的关心与照料，对幼儿园的生活不太适应，显 得有些无所适从，一些不良的习惯性行为就会慢慢滋生， 如揉眼睛、抠鼻孔等。所以对小班幼儿来说，让他们认识 自己的五官，并启发他们学习保护自己的五官，提高幼儿 的自我保护意识，是非常必要的。本次活动为六个好宝 贝之一，认识眼睛的活动，通过幼儿观察，小组讨论， 亲身感受，让幼儿懂得眼睛的重要性，学会保护眼睛的方 法，并在生活中能主动关心、帮助残障人士。 1、认识眼睛，了解眼睛对人的重要性。 2、初步学会保护眼睛的方法。(保护眼睛的方法) 3、懂得主动关心、帮助盲人。 镜子若干，课件，眼罩，视力表。 师：今天我们来猜个谜语：上边毛，下边毛，中间一 颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。 师：对，谜底就是我们的眼睛。 照镜子，引导幼儿观察，提问：眼睛上面有什么?眼睫 毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小圆 点是什么?眼睛是用来干什么的? 1、幼儿体验看不见东西的感觉：请幼儿带上眼罩，再 走回到自己的座位上。请幼儿说说自己的感受。(害怕，难 过)教师总结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看 不到。眼睛有那么重要，那我们应该怎么样保护它呢?不让 眼睛生病呢?幼儿自由讨论。 2、出示课件，今天我们班还来了几位小动物，我们一 起来看看它们发生了什么事情? (1)师：小狗怎么拉?(红眼睛)为什么会红眼睛的?怎么 帮助小狗呢?幼儿回答，教师总结。 (2)师：小猫怎么拉?(戴眼睛)为什么会戴眼睛的?怎么 帮助小猫?幼儿回答，教师小结。 (3)师：小熊怎么拉?(一只眼睛受伤了)怎么会受伤的? 怎么帮助小熊?幼儿回答，教师总结。 3、出示课件，师：这个叔叔为什么带着一个墨镜，手 里还拿着一根木棍在马路上走?引出盲人一词，刚才我们小 朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味，所有盲人 叔叔做事情很不方便，我们小朋友要是遇到了盲人叔叔应 该怎么做呢?引导幼儿想办法，懂得在生活中主动关心、帮 助盲人。 今天我们要比比小朋友的眼力，看看谁是最强千里眼。 出示儿童视力表，讲解测试方法，请幼儿带上眼罩，进行 测试，评比最强千里眼。 健康教育教案小班：干净食物人人爱 1、知道基本 的饮食卫生常识：餐前要洗净双手;生食瓜果须先洗净、去 皮、不贪食街头小吃;不一次吃过量或喝过多的饮料。 2、养成良好的个人饮食习惯。 1、挂图：干净食物人人爱。 2、了解幼儿在回家途中是否有吃零食的习惯。 (1)小明从幼儿园回家后就说肚子疼，他的肚子为什么 会疼呢?他做了什么事? 妈妈接小明从幼儿园回家的路上，小明说肚子饿了， 他吃了什么? 回家后小明又吃了什么? 苹果从哪里来的? (2)吃了这些东西后，小明怎么样? (3)医生对小明说了什么? “路边小摊子上的小吃不干净，不能吃，没有洗净、 削皮的水果不能吃。 ” (1)为什么路边的小摊上的小吃不能吃? (2)为什么没洗净的瓜果不能吃? (3)还有哪些东西也不能吃? (1)洗净去皮。 (2)谈谈哪些瓜果要洗净去皮后才能吃? “老师这里为大家准备了好多水果，小朋友先看看我 们的小手干净不干净?吃东西前我们应该做什么?”(幼儿洗 手，品尝水果) 健康教育教案小班：野菜营养好 1、比较认识几种 常见野菜的名称与外形特征，了解它们的生长环境。 2、知道野菜有营养，是人们爱吃的蔬菜。 1、请家长有意识地买一些野菜回来，让幼儿认一认， 尝一尝。 2、师生共同准备几种常见的野菜或一些野菜的图片， 电视机、电脑、投影仪。 (1)出示野菜马兰头。 师：“这是什么菜?你怎么知道的?” 幼 1：“马兰头。 ” 幼 2：“我奶奶烧的。 ” 师：“那马兰头是什么样子的呢?我们来观察观察。 ” (请小朋友手拿马兰头仔细观察它的特征) 幼 1：“绿绿的。 ” 幼 2：“叶子上有一个一个尖尖的。 ” 幼 3：“还有茎呢。 ” 师小结：“马兰头的叶子是绿绿的，叶子边是锯齿形 的，茎是红白色的” (2)结合实物与图片进行比较和观察。 师：“除了马兰头，你还知道哪些野菜，它们和马兰 头有什么不一样?” 幼：“荠菜。 ” 师：“这些野菜有什么用?” 幼：“烧着吃。 ” 师：“你们家里是怎么吃野菜的?人们为什么喜欢吃野 菜?” 幼 1：“好吃的。 ” 幼 2：“可以烧菜，烧汤的。 ” 师小结：“野菜有较高的营养价值，人们喜欢吃野菜，