中考满分作文精讲

最有价值的中考满分作文精讲：真情实感类 【名师指津】 “万般佳作惟情真” 。显然，一切的语言表达技巧和谋篇布局的本领， 如果与情感比较起来，显然应该放在其次的位置。可见，真实是作文的生命，感情是作文 的血肉。有了充实的生活，我们才会抒发出真实而深厚的情思来。有了真情，我们对生活 原先不敏感的心就会变得敏感起来，就会在心底里涌动起喜怒哀乐。这样即使不去刻意雕 琢言辞，安排技巧，作文也会尽显真情的迷人魅力。 1以物载情，朴实动人。 片段采撷：“妈，你也吃。 ”我将一块稍瘦的夹给她。 “妈不吃，妈不吃。 ”说着，她又 将肉夹回我碗里。我不再说了。吃掉那碗肉，我倒在床上就睡。 隐隐约约，我听到了什么。半睁开眼，看见妈妈正在用饭团去刮肉碗壁上的油。 （2007 扬州满分文吃肉 ） 眉心飞语细节中荡漾着浓郁的亲情。 “吃肉”这个行为，既说明了 “我”贫困的家庭 境遇，也串联起前后两段生活，更验证了流动在两代人之间的亲情。在相濡以沫的日子里， 父母关爱着孩子，孩子体贴着父母。妈妈“正在用饭团去刮肉碗壁上的油”这两个细节， 虽然着墨不多，但内蕴丰富，感人至深。 2立足生活，真实感受。 片段采撷：我的泪水打湿了枕头，枕头上一只苍鹰正凌空翱翔。您说：“每次睡觉看 看它，你就有劲头去学了。 ”我此时才真正领悟到您的用意，每天都从中汲取前行的力量。 我变了，变得沉默了，我在沉默中积蓄着力量。我要做一只展翅翱翔的鹰。 （2007 盐城满分文妈妈改变了我 ） 眉心飞语小作者能在大家容易会忽视的母爱情感中发现亲情的价值，并以此来改变 自己的思想，自己的人生。没有这样真实的经历，是无法完成这样优美的习作，所以，我 们还是要去抒写心灵深处珍藏的那份真情，脑际里镌刻着的真人真事。 3选取片段，饱含深情。 片段采撷：背着吉他的小伙子，一进电梯又是一脸灿烂地问候着大家，大家也相互问 候着。不知道从什么时候起，电梯间里有了谈笑声。有小伙子的、有我的、有大叔大婶 的我也常常在电梯里听到了这样的交流：“等一下吧，张大爷就在后面!” “小伙子， 音乐学校的新鲜事说来听听吧!” （2007 南通满分文带着微笑出发 ） 眉心飞语文章把故事发生的空间选择在电梯中，用三个片段 “默然的片刻” “热闹的 片刻” “快乐的片刻” ，叙写了一位带着微笑出发的吉他老师搬来之后，电梯里由最开始的 冷漠变得充满欢声笑语，表现了城里人如何沟通交流的深刻主题。文章写得唯有真实，感 情才能抒发得如此真挚。 作文想出彩，千万别丢掉真情实感。真情实感永远是考场作文出新的灵魂。满分例文 一 心中的彩虹 2007 年天津满分作文 大漠的风沙带来的血腥淹没了整个中原，而临安城却在一片轻歌曼舞中沉睡。滔滔江 水已经把神州大地划分为两半:北方是金戈铁马的沙场，南方是纸醉金迷的暖窝。 多事之秋里，历史的舞台上匆匆出现了一个你。血腥与墨香交融，注定中国词史上一 朵瑰丽的奇葩绽放。虽是匆匆过客，但绝非是昙花一现。至今，八百多年后的人们仍可以 从你雄浑的笔调中感觉到你满腔沸腾的热血。那股热血在你体内左冲右撞，虽遭压抑，却 化作了一个个铿锵有力、掷地有声的文字。这就是集文采武略于一身的你辛弃疾。 怀着乘长风万里浪的壮志，抱着了却君王天下事的豪情，出生江北的你，年方二十就 走上了收复河山、血战沙场之路。带着一批热血男儿，在断壁残垣中与女真的铁骑殊死搏 斗。出生入死，刀光剑影。为了心中的那道彩虹雪靖康耻，收拾旧山河，你已经准备 在刀光剑影中化作永恒的笑靥。气吞万里如虎是你亘古不变的追求。 风很大，雪很厚，在追寻心中的彩虹的路上很孤独，于是你把目光投向了南方，那个 只知抱着衣带一江偏安东南一隅的南宋小朝廷勾起了你的希望。你把一生的筹码都压在了 它的身上，你却由此犯下了一个无法改变的错误。 那个小朝廷的皇帝、大臣被山外青山楼外楼遮住了重重睡眼。如果你不南归，在兵荒 马乱的北方也许可以成就一番事业，但是你带着美好的信仰选择南归，也就选择进入了囚 牢。小朝廷收去了你的刀光剑影的权力，给了你一支软软的笔，让你经营了多年的心血化 作泡影，是历史跟你开了一个无情的玩笑。 “青山遮不住，毕竟东流去” 。滔滔江水，冲破重叠青山，向着海洋一泻千里。看着这 一幕，你是否又羡慕，又苦闷？你也想化作一顷碧涛向着目标千里奔流，但英雄的壮志难 酬，总是那么使人空悲切。 平生塞北江南，归来苍颜华发的你，唯有叹嗟；忘不了吹角连营，忘不了塞外弦声的 你，唯有叹嗟；却将万字平戎策，换与东家种树书的你，唯有叹嗟。你倚危楼，望北疆， 慕江水，拍遍栏杆，只因无人理会，只能空空嗟叹。长江把你圈在江南，你也只好眼睁睁 看着大宋河山沦入敌手。一切都在岁月中褪色，但你的词却像彩虹一样在历史的天空中， 在后人们的心中依旧亮丽。 教你点睛 写自己的生活经历容易写出真情实感，写别人的故事也能做到，本文即是后者。感动 了自已，方能感动别人。作者对辛弃疾的经历了解较深较透，同时，辛弃疾生逢乱世却壮 志凌云，心怀天下却有志难伸的苦闷与挣扎，都装在作者的心里，作者感动着辛弃疾的拼 搏，体味着辛弃疾的悲切。因而，字里行间均渗透着作者的情感与思绪，使得本文情意缠 绵，字字珠泪，撼动人心。 满分例文二 另一种亲情 2006 年广东满分作文 曾经有人说过这么的一句话：“理解父母的前提是懂得父母的一片爱心；报答父母的 前提是理解父母的一片苦心！”我理解母亲，更爱母亲，但我也爱弟弟！亲情，不仅仅在 父母与子女之间。今天，我又明白了另一种姐弟之情！ 弟弟弱智多病。爸爸去得早，母亲起早摸黑地干活，对弟弟也照顾不了，经常暗心伤 心掉泪。看到弟弟每天满身泥沙痛哭着跑回家中的时候，我就知道弟弟在外面又惹事了！ 自我懂事以来，每每想到这些，我的泪水不禁悄然而下。弟弟的病好多年前就有，一直伤 透了母亲的心，而我不知不觉间也读到了九年级。这么多年来，我总觉得自己好像欠了弟 弟些什么似的，总想做一点事，可惜总没有机会！ 报考前夕，经过认真的思考，我决定和母亲好好谈一谈，我想报读镇里的中学，这样 放学以后就可以照顾弟弟了，我决心用自己的亲情一辈子呵护弟弟。我把自己的想法告诉 了母亲。 “乖女，你的孝心，你的苦心，妈也明白的。我只是怕你弟的病而耽误了你的学业。 ” 母亲的眼睛红了。 “妈，我知道你一心想我报考一中，全是为我的前途着想，但你为什么不想想弟弟， 每天眼看着弟弟难道你就不觉得心疼吗？”我早已经想好了。 “我也心疼你弟弟每天这样，妈知道你是怎么也不愿意的。 ”母亲擦了擦眼泪。 “我知道你的苦心，但我不能自私到连亲情也不顾，我不能再让弟弟天天这样下去。 ” 我坚定地说， “我要多花点时间照顾弟弟，我已经决定报我们镇中学了。只要努力学习，在 镇中学我一样会考上大学的！” 母亲哽咽了， “你比任何人都更疼弟弟，怎舍得每天看着他早出晚归的样子！所以你报 哪所学校，妈随你了！妈知道你是我的好女儿，更是弟弟的好姐姐！” “是的，我愿意把这份亲情献给弟弟。 ” 月光下，妈妈，弟弟和我的影子紧紧地融在一起，不，是永远，永远 我高兴，因为我做出了正确的选择源于亲情的心灵选择！ 教你点睛 本文以饱含深情的语言写下了“我”在中考前夕为照顾弱智多病的弟弟不愿远离而报 考镇里中学的真情故事，真挚感人，让人产生强烈的共鸣。它的特点是取材于自己的日常 生活，在朴实的叙述和对话中，谱出了情感中最高尚、最真挚、最动人的东西，把人引入 了感情的暖流。其实同学之间、师生之间、父子之间、母子之间都会发生一些充满真情的 故事，家庭、学校、社会、世界发生的许多事情，都是绝好的写作素材，把自己心灵的真 切感受写下来，就是一篇声情并茂的感人佳作。 满分例文三 聆听流水的歌唱 2005 年厦门满分作文 天空“哗啦啦”地落泪，地上的水滴开心地聚集在一起，于是便有了我流水。闭 上眼睛，安静地聆听，你是否听到了流水歌唱的声音 我一路唱着歌，流过平原。我不羡慕高山的巍峨，也不仰慕湖水的静美，因为我有流 动的生命。我不仰望雄鹰有劲的翅膀，我不感叹猎豹的风驰电掣的速度，因为我知道自己 微小，但并不渺小。看！夹岸的桃花笑颜粲然，对着流水的清澈梳洗自己的模样；柳杨因 得到我的滋养，伸长衣袖飞扬；我体内的鱼儿开心地嬉戏玩耍。生命因我而鲜红耀眼。在 一望无垠的平原上，我放声歌唱，望天上云卷云舒，看庭前花开花落。 面临高山的阻挡，我并不感怀忧伤，埋怨命运的不公。相反，我微笑着，弹奏出激情 昂扬的乐章，生命总会有起伏。你听！是屈原在引吭高歌，写出了流芳百世的离骚 ； “人生自古谁无死，留取丹心照汗青” ，文天祥在历史的长河边唱出了自己不屈的精神；李 白抛弃功名利禄，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志铭刻在历史的长河中。 那些困难重山只能挡住我前进的道路，却无法阻止我前进的脚步，我不灰心不失望，一路 凯歌迈向远方 “落花有意，流水无情” ，落花在我耳畔轻轻低吟。我说：“请跟随我流淌的轨迹，你 会明白流水并非无情，而是带你迈向更广阔的天地。夜空中划过的流星，只是一瞬， 但是它经过了炙热的大气层，将自己的生命熊熊燃烧，将光明无私地奉献给大地，于是便 筑就了永恒。 ”落花不信，我开心地笑了， “哗啦啦”地继续向前流淌。 远远的，我听到了大海波涛汹涌的呼唤。我高歌，对落花说：“看！我带你找到了天 堂。 ”我整理好行装，勇敢地投入大海的怀抱。落花不禁感叹：“一条因生命而歌的潺潺流 水，汇成了一片生命的大海！” 教你点睛 对生命的无比热爱，使得文章始终洋溢着一种昂扬向上的热情，有着强烈的情感美。 聆听流水的歌唱，我们听到了；生命因流水而鲜红耀眼，流水虽然微小却不渺小；虽有高 山的阻隔，流水依然笑对起伏，一路凯歌；流水潺潺而逝，并非无情，只是为了寻找生命 的天堂。小作者从流水声中听出了哲理，听出了真谛，见解睿智而独到，感情真挚而强烈。 最有价值的中考满分作文精讲：结构完整类 结构完整，这是中考作文最基本的要求。一篇未及完篇的作文，无论语言多么优美， 观点如何新颖，也只能归入三类卷。如何把结构塑造得美丽而动人、完美无暇呢？ 1在开头设置题记，让“眉眼”更传情 文段采撷：深邃的大海，湛蓝的天空中偶尔飘浮几朵白云。随着声声鸣叫，一群 鸥鸟从高空掠过。它们挥动着翅膀，一副快乐自由的模样 （2007 重庆满分文在风中轻舞的叛逆题记） 【眉心飞语】标题“在风中轻舞的叛逆” ，含蓄优美，能给人无限的遐想空间。题 记则描绘了一群海鸟自由飞翔的情形，与后文自己渴望飞翔形成鲜明对比，有力地烘托了 文章的主题。作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领，还能美化文章结构。 2在中间设置小标题，让“美体”更传神 文段采撷：毛毛虫开端 茧过程 蝶末端 （2007 年南平市满分作文为自己鼓劲三个小标题） 【眉心飞语】三个小标题寓意丰满，仿佛年轻人穿上了一件斑斓的时装，时尚无 比，风光无限。文章先在题记中用“人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，当你蜕 变成蝶的过程，需要自己为自己鼓劲的信心。 ”总领了下文，然后用这三个小标题表示自己 成长中的三个阶段：“初一”是“毛毛虫” ，着重写“军训” ， “坚持并且成功了” ；“初二” 是“茧” ，着重写“校运动会” ， “取得了好成绩” ；“初三”是“蝶” ，着重写“面对中考” ， “为自己鼓劲” 。三个小标题，层次分明，表现了内在的逻辑性；结构匀称，彰显了篇章的 形式美，语言简洁，加上精美的思想内涵，韵味十足。 3在文中贯穿线索，让“结构”更完整 文段采撷：这是从一个已经被判死刑的贪官家中搜出的四篇日记 升官日 天气：晴朗 怀疑日 天气：阴晦 腐败日 天气：明媚 案发日 天气：阴暗 其实，路就是在那么一瞬间选择的，但是选择的对与错将会决定你的一生。 （2005 年北京中考满分作文贪官日记 ） 【眉心飞语】这篇结构精巧之处在于以四则日记为线索贯穿全文。文章除首句交 代必要内容外，通篇由四篇日记组成，没有枝叶没有旁缀，四篇日记形式整齐划一，情节 环环衔接，结构一目了然，层次一目了然。用四个时日揭示内容，作者没有沿用常规的 “月日 星期”的格式，而是别出心裁的分别设计成“升官日” 、 “怀疑日” 、 “腐败 日” 、 “案发日” ，不仅各“日”相衔依次递进，而且四则日记的内容情节，亦不言自明。用 四种天气映衬情节，真心“为人民服务” ，天气“晴朗” ；对自己的信仰都产生了怀疑，怎 会不 “阴晦” ；而腐败的“明媚” ，就如丧失了良知的疯狂；一旦东窗事发， “阴暗”到底 理所当然。 满分例文一 是诗意改变了我 2007 年盐城满分作文 中华几千年的文明造就了这条文化长河。我乘着小船，站立船头尽情欣赏其壮观 的景象。她博大的胸怀容纳了我，我在呼吸着她氤氲之气，生命因此而多彩起来。平静的 长河时常翻起激动人心的涟漪，那是文化精英们在吟诗作赋，我也在领略他们的风采，感 受着他们给我带来的变化。 庄子的汪洋恣肆，屈原的怨愤抑郁，陶渊明的隐逸洒脱，李白的飘逸豪放，杜甫 的沉郁顿挫，在其棱角鲜明的性格中我找出自己的影子。做人要有原则，做人要有爱 心，做人要有志气。我在恍然大悟中感受“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的幽静是 多么令我心驰神往；“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的美景是多么令我陶醉；“无可 奈何花落去，似曾相识燕归来”的怅惘令我为其美好事物逝去而感伤不已。 是诗意义改变了我，改变了我单纯直一的性格。 天边的暮霭折射出太阳固有的灿烂的鲜艳，倦归的鸟儿仍贪念着长空的辽阔，和 煦的风不会固守一地的羁绊。向上、向善的我躲避雨的迷茫，踩着大树徘徊的倒影，在人 生的三岔路口，毅然决然地抛弃幻想的人生，沿着先人的足迹毫不犹豫地直奔下去。文天 详“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的大气磅礴告诉我应该拥有怎样的人生才是有意 义的；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的阔大胸怀不仅仅是我仰望赞叹的对 象，更是我一生努力奋争的终极目标；陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的融情山水悄 然出世的人生只是我前行中美妙的点缀；诸葛亮“受命于败军之际，奉命于危难之间”的 负重前行实现承诺的一生才是生活早当下的我的明知抉择。我我遥望他们前行的背影， 在依稀隐约中我越发清楚地看到自己必须要做的事情，必须要走的路。是他们影响了我， 改变了我。 是诗意改变了我，改变了我人生的风向标。 是诗意把我心灵深处的荒芜改造成一片葱绿，让我的心灵感受着“海内存知己， 天涯若比邻”的博大，感受着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信，感受着“我 自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的无畏与凛然 是诗意改变了我，改变了我思想的驾驭。 让思想插上诗意的翅膀，让诗意背上思想的行囊。将诗意的思想带入人生，我的 人生有如阳光斜射大地般灿烂，清风抚摩树林般温暖，浪花撞击礁石的激情。 是诗意改变了我，改变了我的一切。 教你点睛 作者经过补充题目后， “是诗意改变了我”就可以看作一个话题，这个话题的核心 任务是阐释话题，不过这个阐释不是普遍意义的，而是个人的、独特的、私人化了的，因 而也是特殊感悟的。接着，作者用主要篇幅，集中笔墨阐释话题。作者阐释时有两个特点： 其一，从形式上看，采用并列式结构，这种结构是文章具有建筑的对称美；其二，这几个 并列的意旨其实质则有内在联系，即各个分支观点之间是一环套一环，前者是后者的前提 和基础，形成一种“逐浪式”层层深入的结构，两种方式交叠，使文章具有繁复往跌的结 构美。 满分例文二 因为和谐，所以快乐 20067 年盐城满分作文 生活是一首歌，因为不同音调的和谐搭配组成了一首欢快动听的歌。题记 哆：班级篇 班长在讲台上慷慨陈词：“同学们，加油呀！还有两个星期就摸底考试了，打起 精神， 吃得苦中苦，方为人上人 ，胜利一定属于我们！”于是，课堂上，大家踊跃发言， 不耻下问；课后，少了大家的嘈杂声，却多了一些研讨声。我们本着“为班争光” “班级荣 誉属于大家”而奋发图强。 终于，我们的教室里又多了一面闪光的锦旗。 口来：操场篇 一年一度的春季运动会已经到了。瞧，那个如脱缰的野马在草原上奔驰的，正式 我班的长跑健将小 A，凭着他的恒心和耐力，一步步地向终点逼近。我们的啦拉队也 不甘示弱， “加油呀！小 A 加油！你是最棒的！ ”那声音波涛澎湃，一浪高于一浪。 “Oh, 我们赢了！”小 A 终于第一个冲到了终点。 于是，我们的教室里又多了一张醒目的“最佳集体奖” 。 咪：宿舍篇 “听说了没，又要评比文明宿舍了。 ”小 K 兴奋地说。 “是吗，舍长，那我们得努力了，争取三连冠呀！” “是吗，舍长，我们要发扬光荣传统，再接再厉呀！” “是吗，舍长，我们要敢于创新，再攀新高！” 我们一如既往，按时作息；我们脚踏实地，开动脑筋；我们前呼后应，携手同行。 评比结果终于揭晓了，一切如愿以偿。 就这样，我们付出努力，我们收获果实，我们共同进步。 就这样，我们和谐相处，我们快乐无限。 六月，是充满活力的，是洋溢朝气的。今年的六月，同样活力，同样朝气，同样 青春！ 后记 教你点睛 结构出彩是本文最大的特色：一、题记提示，顾盼留情。标题下面，开头之前， 先用一句话作“题记” ，不仅使文章立意深邃隽永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴 和良好的语言修养。设置后记， “背影”美丽。二、行文简洁，文笔流畅。全文以“和谐” 二字为主线贯串全文，使结构显得紧凑。三、小标题设置，结构夺人。主题部分设计三个 小标题来组织材料，从班级的学习到操场的竞赛，再到宿舍的评比，选材典型而全面，组 材精当而简约。 满分例文三 别人为缩短你的助跑线 2005 年陕西满分作文 今年五一节放假期间，我们全家游览了位于市郊外的动物园。在天鹅馆，我发现 了一个奇怪的现象，那就是，几只天鹅在没有栅栏和护网的并不很大的池塘里，竟能非常 安闲地生活而不飞走。问爸妈，爸妈也不明白这是为什么。不得已，我们找到管理员叔叔 向他问个究竟。就听管理员叔叔说，天鹅在展翅高飞之前，必须有一段足够长的水面供其 滑翔，如果滑翔的助跑线的长度过短，天鹅就难以施展它拥抱蓝天的理想，久而久之，天 鹅便会丧失飞翔的信念，甚至丧失飞翔的本领。而这几只天鹅，就是因为没有了飞翔时所 必需的足够长的助跑线，才会在没有栅栏和护网的并不很大的池塘里，非常安闲地生活而 不飞走。 听了管理员叔叔的解说，我很为那几只天鹅惋惜。同时我想，生活中何尝没有人 为缩短实现理想的助跑线而落得个一事无成可悲下场的人啊！ 北宋著名文学家王安石就曾写过一篇伤仲永的名文。文中说，金溪县有个叫 方仲永的小孩，他家世世代代以种田为业。方仲永五岁时，便能做诗，并且诗的文采和寓 意都很好。全县的人对此感到很惊讶，慢慢地都把他的父亲当作上宾看待，有的还拿钱给 他们。他的父亲认为这样有利可图，便每天拉着方仲永四处拜见县里有名望的人，表演作 诗。最后，方仲永的聪明才智却完全消失了。 分析方仲永聪明才智完全消失的根本原因，无非是方仲永的父亲未能重视对他进 行必要的后天教育，人为缩短了方仲永真正成才所必需的足够长的助跑线的缘故啊。 近日，中央电视台新闻调查栏目讲述了这样一个故事：1983 年出生的魏永康， 两岁就认识了 1000 多汉字，四岁就掌握了初中知识，八岁就上了重点高中，十三岁就以高 分考取了重点大学，十七岁就考上了中国科学院的硕博连读，但却在十九岁的时侯因生活 自理能力太差被中国科学院退学。 这个故事中的魏永康，只有超乎常人的知识巩固能力，却缺少做人一定要有的生 活自理能力。这也是他和他的家人，人为缩短了他成才所必需的足够长的助跑线而造成的 恶果啊。 同学们，难道你不想让自己成才吗？那么，就请千万别人为缩短你的助跑线！ 教你点睛 这是一篇行文相当不错的议论文。文章标题提出了中心论点“别人为缩短你的助 跑线”后，正文先由天鹅缩短助跑线就不能飞翔的现象说开去，接着，作者将一古一今两 个现实生活中类似于天鹅缩短助跑线而使人不能很好成才的典型事例并列起来，不但使中 心论点得到充分论证，而且使文章具有了积极的现实意义。更妙的是文章结尾，作者以跟 读者对话的形式，发出号召，强化了论点，同时照应标题，也体现出作者较强的作文结构 的整体意识。 最有价值的中考满分作文精讲：想象奇特类 巴尔扎克说过：“想像是双脚在大地上行进,他的脑袋却在腾云驾雾。 ”下面从 2007 考 场作文摘录几则想像作文技法，以飨读者： 1故事新编法。 片段采撷：李白的路不好走。赖棘刺丛生漫路，泥淖的山石路让小毛驴弄伤了脚， 他从驴身上落到了泥水中，青白衫顿时一片黄一片黑，鸟儿从树丛中惊飞。他哈哈一笑： “这回酒可醒了，可以好好走路，再说，八只脚总比四只跑得快。 ”他又呷了一口酒。走了 不久去碰到断崖，无路可走了。他吟了一句：“无生我材必有用，千金散尽还复来” 。小毛 驴，你可不必受我压迫了，有缘再会”！说罢动手往山下攀爬。 （2007 年菏泽满分作文两把钥匙的故事 ） 眉心飞语此文借李白、阮籍的故事新编，从两人的不同人生态度，揭示两人不 同的生活，一个幸福，是因为乐观；一个不幸福，是因为悲观。在曲折的情节中揭示幸福 的内涵；在人物对比中阐释了幸福；在神来之笔中回答了什么是幸福。作者借助故事新编 表达了自己对幸福的看法。 2座谈问答法。 片段采撷：幸福是什么？ 司马迁说： 陶潜说： 李太白说： 我说： （2007 年济宁满分作文幸福小语 ） 眉心飞语一文以“幸福是什么？”开头，中间运用高度概括的语言以 “司马迁 说” “陶潜说” “李太白说” “刘禹锡说” “陈景润说” “林肯说” “甘地说” “我说”形式，分 列了李白、陈景润、林肯等 8 个人的幸福观，起到了“万箭攒射”的效果。作者用类似座 谈的形式来展示形形式式的幸福观，想像自然，内容丰富。 3童话寓言法。 片段采撷：哲人很慈祥，他温和地对远道而来的他说：“孩子，知道在痛苦的时 候寻找幸福，这行为本身就值得肯定！只是，幸福位于沙漠的另一头，你只的先穿越沙漠， 才有可能找到幸福。 ” 听了哲人的话，他二话没说，就去沙漠寻找他梦寐以求的幸福。 （2007 年金华满分作文这就是幸福 ） 眉心飞语 作者在撷取“生活海洋”中的一朵小浪花“用手端水来喝”的基 础上拓展思维，创新地虚构了“寻找幸福”的故事，有意识地让主人公在“寻找幸福”途 中最需要“水”的时候，通过自己的智能和双手获得了“水” ，自然而然地得出“幸福要靠 自己的智能和双手不创造”的“感受” 。 4博客发帖法。 片段采撷：帖子一：永不放弃。 帖子二：勤奋，坚持，就是胜利。 帖子三：放松心情，永远阳光明媚。 眉心飞语此文以“孟成功”在博客发主题帖子求助 “成功的秘诀”开头，主体 部分以“网友” “贝多芬” 、 “孔丘” “海伦凯勒”等的回帖构成，并分别提炼出回帖的关 键词“帖子一：永不放弃” “帖子二：勤奋，坚持，就是胜利” “帖子三：放松心情，永远 阳光明媚” ，内容各有侧重，相得益彰。作者让历史人物穿越时空，给孟成功发帖，形式新 颖不俗，让人耳目一新。 满分例文一 翅膀，落在天上的叶子 2007 年重庆满分作文 叶子，是不会飞翔的翅膀；翅膀，是落在天上的叶子。题记 下凡的叶子 你终究选择了去追寻，只为那个古老的传说。 你爷爷告诉你，很久很久以前，每一片叶子都是天使的羽翼，然而有一天，他们 变得骄傲，害得天使老是出错。于是，他们被贬下凡。从此，你们的自由，被大树所束缚。 你们自由的距离，就是你离地面的距离。你们再也没有随天使一起飞翔了 叶子的梦想 “你为什么要丢下安逸的生活不过？” “我要飞！” “前面的路是坎坷的，你难道不知道吗？” “这是我的选择，我死，也要为我的梦想而死！” 你挣脱了最后一丝保护，晚春季节里，你变成了一片落叶。以后的命运掌握在你 自己的手中了，就让风送你一程吧！ 叶子的坠落 风很柔，但你似乎觉得她太快了。不知道是有心还是无意，你从风的怀里坠落的。 “故意的？” “恩。 ” “为什么？” “我的选择。我相信，我们丢失的东西一直在我们的身边！” 你欣赏着自己坠落的身影，在半空中划出了一个优美的弧，坠下来了。 “后悔吗？” “不！” 你笑了，笑得那么纯真，那么开心！ 叶子的飞翔 在这万物复苏的春天尾巴上，世界是彩色的，你的颜色与小草的颜色是那样地像。 小鸟在丛林中飞来飞去，你对翅膀投去羡慕的眼神 你从未放弃最初的梦想。 躺在地上，静静的。 夕阳西下，是如此美妙。万物沉浸在太阳余光的洗礼下，美极了。只是，已近黄 昏。 “救命啊！” 怎么啦？你急了，什么也没想，用尽最后一丝余力，你竟然飘到池塘，原来，一 只蚂蚁不小心掉了下午 不用我多说，你救起了蚂蚁。而你 尾声 当你醒来时，已在小鸟的身上 原来，翅膀是这样变成的！ 教你点睛 选取动物、植物、实物等特殊角度，用第一人称自述的方式，展开想象，编写一 个童话或寓言故事 ，是想象类作文中一种有效的创新方法。这篇文章立足“叶子”飘飞的 生活情景，联想到叶有“翅膀” ，选择这样一个特殊的视角，用小标题的醒目形式，演绎一 个由“梦想”到“坠落”到“飞翔”的完整故事，表达了“飞翔”的翅膀时经过坎坷、历 炼而强壮起来，隐射成长的历程，富于哲理意义。 满分例文二 假如我能反转地球 2007 枣庄市满分作文 公元 2007 年，我站在天台眺望，似乎在寻觅着夜空中的神机，恍惚间，佛从天边 出现，佛曰：夜深人静，施主为何不早点休息？我：佛，您可不可以让我拥有反转地球的 法术？ 佛曰：施主乃大彻大悟之人，也罢。不过，一日后我便将它收回，施主好自为 之 一阵清风佛主隐去。 反转地球一 春秋东晋 “大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦”朗朗的读书声中，孔夫子 踱步而至，他说：“这是我心目中的社会，即为大同 ”。举目四顾，男耕女织，外户不 闭，民风古朴，一片祥和。如果我能将这一刻凝固，带回千万年之后的今天，世界又将会 怎样？迷惘之中，我又踏上了新的征途。 反转地球二 南朝北魏 在地球停止的一刹那，我就被眼前的人们吸引住了。几个书生扮相的青年人正在 寓情山水，看，那花丛中飞蝶翩翩起舞的身影，枝头上早莺嘤嘤成韵的歌喉，让人不由想 起：“留连戏蝶时时舞 , 自在娇莺恰恰啼 ”。飞悬的瀑布下，急流冲荡着山间的细石，好 鸟相互鸣叫应和，婉转动听。在这山水之间，有一儒生，正在拨动着古琴，悠扬的琴声自 是为这景色注入了说不出的韵律。 “鸢飞戾天者，望峰息心，经伦世务者，窥谷忘反” ，他 身边一人正出神地吟诵着，是啊，这般美景曾引得无数仁人志士退隐泉林。可如果回到现 在，又有几人会抛下功名利禄？摇摇头，我带着三分淡然和七分惆怅离开了这片净土。 反转地球三 唐朝宋朝 真是再没有更美的景色了。天空中飞鸟流连，水中游鱼嬉戏，岸上文梓楩楠豫樟 郁郁葱葱，清新的树荫下魏征和唐太宗正在共商国家大计，制订了一系列的轻徭薄赋，让 老百姓休养生息制度。到了贞八九年，处处牛马遍野，百姓丰衣足食，夜不闭户，道不拾 遗，出现了一片欣欣向荣的升平景象。回想起如今疮痍满目的地球，我感到了撕心裂肺的 痛楚。 反转地球四 梦回现实（天台） 正要举步，佛再次降临。 我刚从山清水秀世界中走出来，回味着安谧、恬静还有世间的清澈纯美的人们。 却又踏入了物欲横流、贪官林立的今天。难道科技时代的进步，带来的竟是世界倒退吗？ 我将要理论 佛（意味深长）曰：神机的奥秘就在于其不可说，芸芸众生，你既已走过了世纪 的轮回，也应有所领悟。法力的有无全在于你的一念之差，至于你该怎样做，全靠你自己 定夺。说完，慢慢随风而去。 我似懂非懂地点点头。站立于天台，我向佛主消失的地方望去。好像看到了孔夫 子理想中的“大同”社会，在天边徐徐展开。 教你点睛 现实或史料中的真实材料，如果引入想象的地框架，采用一个新颖而独特的视角， 可以取得超现实性的特殊幻境，令人耳目一新。这篇文章运用神佛的特殊视角，营运“反 转地球” ，想象气势壮阔，场景恢宏，与此同时，调动课文积累，巧妙注入历史知识，想象 了孔子的“大同”理想， 与朱元思书的作者游览情景，贞观之治的情景不同时代的典型 事例，增添了文章的历史人文深度。由于想象的引入，文章突破了时空限制，运实于虚， 虚实结合，形式新颖，内容充实，展示了作者丰富的积累，内蕴的实力。 满分例文三 消失了，眼前的蝴蝶 2006 年扬州满分作文 我曾忽略了一声叮咛，因为我曾是一株不想开花的竹子。 题记 我和哥哥是山上的两株竹子。 哥哥成天想要开花，而且他（更改为“总” ）在不断地努力。啊！开花，对我们是 一种突破，是一种打击，更是一条生命即将告逝的消息。哥哥长得英俊潇洒，像一个文质 彬彬的书生，但他内心却有着一股想要开花的顽强动力。 他曾叮嘱过我：“我们单调的绿色并不能点缀我们的生命，我们要以开花展示我 们的人生，秀出我们生命的色彩。记住，一定要开花！” 可惜的是，我没有将哥哥的叮咛放在心上，而是忽略了他的叮咛 哥哥顽强地生长着，这是他开花的最佳时期，他的花朵破竹而出，开出了几朵洁 白而不失高雅的小花。瞬间，整个山倾倒了，山上所有的植物而哥哥的生命色彩所陶醉。 我也很羡慕，但我想，我不能开花，如果我开花了，我会疼痛，我的生命将缩短。所以我 不能开花那时，我们想起哥哥的叮咛，更没有体会其中的内涵，甚至已经完全忽略了 这句叮咛。 哥哥开出的小花更加增添了他的气质，这好像是他充满墨香的气息（更改为：尤 其是他身上充满墨香的气息） ，更是增添了我对哥哥的崇拜。但我也担心不久以后，哥哥会 离我而去，因为他的生命不长了。终于，哥哥的花凋零了，竹叶变得枯黄，但哥哥微笑着， 感到很满足地离去，这时我明白了哥哥叮咛中的内涵。 “我要开花！”一股强烈的欲望从我的心底迸发出来，我猛地抓住一根藤，努力 向上爬，然而（原文没有，笔者加）我却冲不破扎根的泥土，我才发现那是钻心的痛，我 心中有一股力量，却迸发不出，我平静了下来。我忽然（原文没有，笔者加）明白：我错 过了开花的机会，我忽略了哥哥的叮咛，正是因为我忽略了那句叮咛，我在一生中不会秀 出生命的色彩，我的泪悄然落下 我一个人立在山上，随着微风吹拂左右摇摆，我感受一切都是单调。这时，我的 眼前飞来一只彩色的蝴蝶。我意识到，这是哥哥曾经的叮咛，最终，由于自己的忽略，消 失了，眼前的蝴蝶！ 教你点睛 这位考生想象力很充沛，物的视角虽然容易出彩，但写起来却不容易，关键是要 贴着物来写，要符合物的特点，没有充沛的想象力作底子，是很难将泥人化的竹子写得这 么逼真而丰满。而且，这种物的视角写出了和一般考生截然不同的作文，可以巧妙地避免 了题材撞车踩踏的拥塞和困窘。 最有价值的中考满分作文精讲：读书生活类 考场作文要得高分，除了在立意上必须是自己感人的真情，还必须有自己对读书生活 的独特感悟，无病呻吟、人云亦云是考场作文的一大忌讳。 1感悟要积累。 片段采撷：当鸦片毒害着国人的精神时，你还会沉默吗？炎黄子孙！ 不，你不会。林则徐便是最好的证明。当英国人把大麻运到华夏的这片土地上时， 他们已等待着我们精神萎靡的那一天。鸦片蚕食了我们的躯体，蚕食了我们的精神，可是 却蚕食不了我们的心。面对着一派萧条的情景，你还会沉默吗？不！林则徐怒吼着跳了起 来。于是，那一袋袋罪恶的根源被销入池中。于是，风把你的浩然正气吹入每个角落。那 一刻，林则徐的身后刻了四个字炎黄子孙。于是，面对鸦片，面对黑暗，你没有沉默 炎黄子孙！ （2007 年常州满分文你还会沉默吗？ ） 眉心飞语考场作文需要的感人真情、独特感悟哪里来？这需要我们平时激情地 体验我们的读书生活、用心地感悟我们的读书生活。经常让自己眼中的物质世界与心中的 精神世界自由对话，积淀那份份属于自己童贞的生活意蕴，积累那缕缕属于自己酝酿的青 春情思，积攒那丝丝属于自己天空的成长哲理。此文巧妙地择取了林则徐禁烟、南京大屠 杀和陈水扁“终统”这三个平时积累的素材，字里行间流淌着的是当代青少年的爱国豪情 和对未来的高涨信心。没有平时的生活感悟的积累，是很难在考场的断时间内写出如此热 情洋溢、感悟真切的考场佳作来的。 2感悟要具体。 片段采撷：饥渴的旅人在茫茫沙漠里寻找到了绿洲，他会感激，感激天空赐予这 一片土地的滋润；焦急的母亲在车站等待远归的游子，她会感激，感激火车带来了孩子的 身影；病重的老人苦苦寻觅，终于抓住了生的希望，他会感激，感激天使的救助让他远离 死神。 （2007 年长沙满分作文留点感激在心中 ） 眉心飞语在我们的周围，一草一木，一山一水，一事一物，都是我们感悟的对 象，只要我们用心去感悟，一块平凡的黑板也能悟出许多人生的真谛。上文就把抽象的感 悟“感激”通过大量具体的意象表现出来，让读者感同身受了。 3感悟要独特。 片段采撷：如果说生命是一张七彩的唱片，那么感激就是一首和谐的歌，它能使 你的生命更加绚烂；如果说生命是一首和谐的歌，那么感激就是一个音符，它能使你的生 命更加完美；如果说生命是一个音符，那么感激就是一架钢琴，它能使你的生命跳动起来。 （2007 年长沙满分作文留点感激在心中 ） 眉心飞语你可以从别人习以为常的人与事物中，写出别人发现不了的闪光点， 写出自己的独特感悟，平凡中见伟大，普通中见特殊。读一读上面的考场作文句子，这些 句子充满才情，充分表现出作者对生命、对感激的独特感悟、理解和较深的文学素养。 满分例文一 你还会再入我梦中吗 2007 年常州满分作文 夜深人静，万家灯火已熄，我躺在床上，却是辗转反侧，难以再入眠。闭上双眼， 梦中的情景历历浮现，与现实相叠 梦中，你依旧是一身朴素的衣裤，系着围裙，将我赶出厨房：“别急，别急，菜 还没好呢！”粗糙的手掌，染着油渍，那滑腻的触感，至今还残留在我的皮肤上，抽油烟 机的响声挡不住你嗓门：“今天买了条鲳鳊鱼，知道你喜欢，待会儿多吃点。 ”而我却发不 出声音，只能看着你略显蹒跚的身影在狭小的厨房里忙碌 梦中，你依旧是坐在那个朝阳的房间里，背对着阳光，戴着老花镜，倚在躺椅中， 花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽，一本普通的食谱，你每天总是翻上一遍，嘴 里喃喃：“小丫头正在发育，得给她弄点好吃又有营养的。 ”老式的收音机在红木的床头柜 上沙哑地唱着锡剧，那幅画图，就定格在我的梦里 梦中，你依旧是用慈祥的眼神注视着我，手里捧着饭盒：“乖孙女，头还晕吗？ 我炖了骨头汤，里面放了海带，你喝点，挂水的左手不要动，我端着碗，你喝。 ”继而，你 又会转过头批评我的父母：“这么大的人，连一小孩都不会照顾，你们怎么能让我放心？ ”那关切的语调在我脑中回响 梦中，你的怀抱依旧温暖，我淌着泪，躲在你的怀里，哽咽着哭诉妈妈的不是。 你温柔地劝着我，不断伸手拭去我的眼泪：“好了，不要哭，天大的事有奶奶顶着，你妈 那里我会去说的，她也太过分了！”说着，蕴着暖意的手掌抚过我的脊背，眼泪朦胧的我， 只觉得那瘦弱的肩膀，会是我永远的避风港 再度睁开眼，却倍感失落，空荡的房间，死气沉沉的家，已没有你每夜都亮着的 小夜灯，只有你的一帧照片，放在我的床头。始终微笑的你依旧慈祥地看着我。 奶奶，今夜，你还会再入我的梦吗？ 教你点睛 读书生活总哪些看似寻常、琐屑的小事，只要你用心感悟，就能发现蕴含其中的 动人力量。 “一花一世界，一叶一菩提” ，似梦非梦，亦真亦幻，一个又一个生活细节纷至 沓来，仿佛就在眼前：买“我”喜欢吃的菜，做有营养的饭，病中的照料，悲伤时的安慰， 这难道不是我们每个人都经历过的、鲜见不鲜的生活小事吗？因为小作者注入感悟的光芒， 发掘出无处不在的爱的温情，哪些细节刹时跃动起来， 一种感动油然灌注了读者的身心， 无怪乎阅卷老师要给满分。 满分例文二 我们的“快乐大本营” 2007 年随州一考生 本小姐乃是九年级三班一员，我们的“快乐大本营”乃是我班女寝室，之所以得 其美名，是因为这里确实是我们女生的快乐天地。不信，我给你放几个片段。 一 吃过中饭，女生们习惯地走进寝室休息聊天。这时，调皮鬼秋香在寝室里来回走 动，屁股一扭一扭的，我们被逗得哈哈大笑，她还得意地说，怎么样？我走的模特步标不 标准？哈哈哈哈哈哈 我们更乐了，随着笑声，同学们一个个跟着表演起来，各种滑 稽的动作，有趣极了！这时，只见可爱的小兔子把毯子披在肩上，大摇大摆地扭来扭去， 大家也跟着学起来，于是，枕巾，衣服，被子，毯子，甚至脸盆都成了道具。一时间，寝 室成了模特赛场。 二 上了一天的课，晚上在寝室里还是睡不着，精神特好，这时，不知谁提议，咱们 搞个宴会吧！于是大伙纷纷响应，把秘密的私产全部都拿出来，摆在地上：花生，香瓜子， 饼干，巧克力，麻辣，果冻等等，满满一地，大家围成一个圈，点上一圈蜡烛，坐在地上， 享受美味的零食。 “快把东西藏好！值周老师来了！”哨兵急呼，呼的一声，蜡烛全部吹灭， 大家迅速用一床被子盖住零食，全部倒在床上。值周老师从窗口瞧了瞧，满意地点点头， 走了。哇噻！我们可以开开心心享受了！我们立刻掀开被子，点好蜡烛，继续品尝美味佳 肴。 三 爱美之心，人皆有之，一点也不假，我们寝室的女生没有一个不爱美的。一天晚 上，身体微胖的苹果为自己的一点点胖而大发牢骚。何不做做健身运动，减减肥呢？我说 健身运 动？减肥？对呀！我怎么没想到呢？苹果兴奋得手舞足蹈，马上下床做体操，压 腿，几个赶时髦的也跟着运动起来，身体苗条的说：要保持健美身材，早做预防工作。一 时间，床上，地上，整个寝室成了健身房，箱子架，床架吱呀地唱起了歌。一二三四，二 二三四一直累到汗流浃背，筋疲力尽。 在这里，女生们没有了羞怯，露出了女孩本色真可谓快乐大本营，天天好心情。 教你点睛 一群欢快的女学生，一颗颗快乐的心。作者所描绘的画面我想每个人读起来都是 那样的亲切，没有娇柔造作，没有虚情假意。女孩爱哭爱笑，毫不掩饰，这里写快乐的场 景把一个个真实的女孩呈现在我们的眼前。正是有这样真实的感受体验，才有这样欢快的 展示。 满分例文三 香雪红梅 2005 年佛山市满分作文 人说萝岗香雪美，魅力处处闻。到此处一看，方知此言非虚。 漫步在梅林小径，独观此香雪奇观，我深深被她多彩多姿的魅力吸引了：白如雪， 绯如桃，一枝独秀，数朵争妍。整片梅林里，弥漫着淡雅清香。更有流溪河穿行其间，片 片花瓣随流水，朵朵香雪逐清波。观此景，闻此臭，宛如天仙挥长袖，嫦娥洒暗香。萝岗 香雪的魅力，恰在于此。 虽说香雪魅影难挡，但一次旅程，却让我发现了那比萝岗梅更深刻的魅力，那深 远、开阔的气息，那沉甸甸的意味 那是在歌乐山上，独自谒拜江姐殉国之所。拾级而上，沿路一片白雪，仿佛在奠 祭红岩烈士。蓦然间，一道红光闪闪，双眼循光望竟是一树红梅吐芬芳，朵朵红花 战雪浪。 我激动了，抚摸着这一树红梅，两行热泪自眼眶溢出不，这是感性的结晶， 是激情的精华！那一刻，我与它相视无言，只有那泪滴与雪花在无声的交流着 它红得鲜艳，使人想起了歌乐山上的一位位爱国忠魂。长眠此山，他们也许已被 世人遗忘。但这一树红梅，却是他们“为国牺牲敢惜身”的写照。倘若为烈士们树一丰碑， 那么，就在这周围栽一圈红梅吧让烈士们当年殉国之血，把这红岩梅染红，让它红得 灿烂！ 啊，这一树红梅，让我明白了，让我顿悟了，让我感受了红岩梅的魅力， 在于它那“一片丹心向阳开”的忠诚，那“飞雪迎春到”的勇气，那“且为忠魂舞”的深 情！ 在这红岩上，我不觉吟出了心灵的赞歌 香雪漫天舞， 红梅一处开。 教你点睛 写考场作文，要善于从平常事、普通事中体验真情，用自己的眼光和心灵去感受 真爱、发现真美，要善于发掘自己心灵生活中的动情之处，撷取自己心灵中的闪光之点， 进而抒写触动自己心灵的独特感悟，展现自己激扬文字的个性特征。本文就是这样一篇好 作文。文章从实景萝岗香雪写起，让读者沉入美景中，不知觉间思绪随着作者拾级而上。 思路展开流畅一体，自然而然转入主题。文章以三个排比句点题，最后自作诗一首顺畅收 尾，读后还余音袅袅。全文气势奔涌，从香雪奇观写到红岩梅魅力，既而写到爱国忠魂， 主旨突出而不做作，感悟自然美景和感悟烈士深情融为一体，实为场上佳作。 最有价值的中考满分作文精讲：文采斐然类 【名师指津】 有文采，是作文评分标准中的发展等级。对于中考满分文而言，对 语言的要求，各地评卷说明中都有明确规定：要有文采。即词语生动，句式灵活，善于运 用修辞，文句有意蕴。我们不妨看看几则来自满分作文的片段： 1诗词名句，显示文采美。 片段采撷：记得一个诗人说过：有时，天晴着，心却下着雨；又有时，天下着雨， 心却晴着。心晴的时候，雨也是晴，心雨的时候，晴也是雨。 （2007 年山东滨州满分文让阳光永驻心中 ） 眉心飞语为了说明要“敞开心扉，让阳光永驻心中 ”的道理，考生旁征博引， 妙语连珠。此处开头引用的诗句，有情理，有哲理，耐人咀嚼，显示了考生宽广的阅读， 深厚的积累，丰厚的底蕴，有着具有浓郁的文化气息，让人赏心悦目。 2生动鲜活，充满生活美。 片段采撷：心中有美，花儿更加鲜艳！心中有美，阳光更加灿烂！心中有美，生 活就是春天！ （2007 年山东滨州满分文让美永驻心中 ） 眉心飞语本结尾以排比形式出现，工整而有余味无穷、余音绕梁的效果。 3句式多变，富有个性美。 片段采撷：仰望，司空见惯的蓝天就在你的头顶。平淡无奇。可这正是你对美的 埋没。无人不头顶一片蓝天，可有谁真正拨开浮尘，深掘到平淡深处，探寻那最壮丽的美？ 天空者，静时，天光一鉴，冰心玉骨，一视通明；或万里浮云，千姿百态，风吹云动， 风定云集，时卷时舒，似酒入豪肠令人如痴如醉。动时，则狂风大作，乌云四集，遮天蔽 日，天昏地暗，电光闪耀，雷声轰响，暴雨倾盆。这又无不使人尽情领略天之动者的酣畅 淋漓！ （2007 年淄博满分文平凡深处，美亦灿烂 ） 眉心飞语本段巧用修辞，增添了文章的色彩；使用长短句，长句悠扬，余音袅 袅，短句清脆，如珠落玉盘，增添了文章的音韵美。 当然，有文采的方法远不止这几种。只要我们平时多多阅读，加强积累，不断模 仿，强化训练，必会让文章才情飘逸，文采飞扬！ 满分例文一 磨炼像一首歌 2007 年江西满分作文 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 题记 磨炼像一首歌，一首千古绝唱，亘古不变的歌。 孟子中云：“故天将降大任于 是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性， 曾益其所不能。 ”可见，古人对磨炼就有了很深的认识。需要担大任者，必先磨炼，如一块 材质颇佳的生铁，在雄雄烈火中锤打，冶炼。百炼终成好钢，勿须在意苦难。 “让暴风雨来 得更猛烈些吧！”磨炼如歌，如一曲烈火雄心的壮志之歌。 磨炼像一首歌，一首婉约清丽、耐人寻味的歌。 “诗圣”杜甫，被尊称为“圣” ， 何哉？他饱受苦难，饱经磨炼，饱尝人间疾苦。他有“下笔如有神”的才学，虽仕途不畅； 他有爱国爱民的志操，虽然壮志未酬；他有幸福美好的家庭，然中年丧子，家破人亡。面 对种种磨难，他兼济天下，吟出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的仁心壮志。 杜子美笔看磨炼，他用自身的人生经历，把磨炼谱写成了一曲感人肺腑、耐人回味的歌。 也因此，他被后人所景仰，流芳千古。 磨炼像一首歌，一首百折不挠、积极向上的