《旅游市场营销》课程考核方式改革与总结

旅游市场营销课程考核方式改革及总结 课程代码：0501005 课程名称：旅游市场营销 课程类别：（专业核心） 课程类型：（理论+实践课） 课程学分：4 计划课时：60 学时 适用专业：酒店管理、旅游管理 课属部门：商学院 开课年级：二年级第四学期（普通班）第五学期（订单班） 制 定 人：旅游市场营销课程组 制定时间：2014 年 7 月 一、课程概述 课程性质及作用：该课程是高职高专旅游管理和酒店管理专业的 核心课程。 旅游市场学课程是一门理论性、实践性和综合性极强的 学科。它是研究旅游经济活动发展的规律，探讨旅游业和旅游企业营 销活动的系列理论和方法的。旅游市场学不仅从理论上对旅游市场的 基本原理和方法进行了探讨，并且总结了旅游市场营销和管理方面的 经验，归纳了旅游市场营销的基本思想、观念、步骤、操作方法与旅游 市场营销管理的基本技能，提供了一整套实际管理的思想、理论和方 法技巧。旅游市场学突出理论性、科学性和实用性。 通过旅游市场学的基本理论和基本方法的学习，使考生能够掌 握市场营销和旅游市场营销的基本理论、基本思想、基本方法技能和 旅游市场营销的科学操作程序，为今后从事旅游营销和旅游管理以及 相关工作打下良好的专业基础。 课程特点：本课程注重知识性，培养学生的旅游市场营销专业知 识和营销管理理论；另一方面也注重实践性，培养学生对营销活动方 案的策划能力和组织管理能力；同时注重理论与实践的结合，培养学 生对酒店行业的应变分析能力和创新能力。通过对旅游市场营销的 学习要求达到：一是掌握旅游市场营销的基本理论知识；二是掌握分 析业界状况，策划和组织实施营销方案的基本技能；三是掌握各种营 销战略和营销策略及其运用。 二、原考核方式及存在的主要问题 1、试卷不能完全真实的反映学生对问题的分析能力，尽管在试卷 考核中设计了案例分析题，但相对来说也只能有一个案例分析，不能 较全面的考核学生的实践操作能力。 2、试卷设计中没办法将教学内容、教学考核与实际工作岗位发生 的状况要求结合起来。 三、考核改革思路及目标 本课程采用理论考核和实训考核相结合的方法，着重考核检验学 生对酒店行业活动的营销策划和组织实施能力，实训考核部分在试卷 案例分析中设计；部分在平时课堂案例分析讨论中进行。 四、课程考试改革方案： 1考核内容：理论考核主要考核基础理论知识，实训考核主要考 核对行业活动的策划、组织实施能力； 2评分标准：理论成绩=期末成绩*70%+ 平时成绩*30% 平时成绩=出勤 +实训成 绩+作业 3考核方法： 表旅游市场营销考核评价方式表 考核模块 内容 主要考核指标 评价 主体 成 绩 评 定 学习态度 出勤情况、组织性、 纪律性、作业提交及 时性、参与讨论的积 极性 出勤率，上课纪 律，作业的及时 性和正确性，讨 论的积极性 学生自 评 小组评 价 教师评 价 5% 单元练习 相关学习任务 完成重点学习任 务的合理性和准 确性 教师评 价 5% 平 时 成 绩 典型学习 任务的完 成展示 小组设计制作、讨论 内容正确；逻辑 合理；版面清楚； 讲解顺畅 学生自 评 小组评 价 5% 过 程 考 核 平 时 实 训 成 绩 案例模拟 分析 通过情境模拟、案例 讨论 实际案例发生的 可能性；分析策 划； 学生自 评 小组评 价 教师评 价 15 % 考核模块 内容 主要考核指标 评价 主体 成 绩 评 定 期 末 考 核 期末考试 基本概念、基本原理 概念掌握的准确 性，计算的正确 性，分析的合理 性 教师评 价 70 % 合计 100% 理论考核成绩和实训考核成绩均分平时成绩、期末成绩两部分； （1）理论考核平时成绩由学生的学习态度、单元练习和典型学习任 务的完成展示三部分构成，平时实训考核平时成绩由学生模拟情境案 例、策划组织 活动方案的设计表现来定； （2）期末考试为闭卷考试； 4组织形式： （1）平时成绩以平时考核为主；由考勤表、作业、课堂讨论和课堂 互动组成； （2）期末考试时间 100 分钟，闭卷，学院安排监考与具体时间。 五、改革效果及总结 1.注重学生分析业界动态，组织、策划、 实施营销活动方案的能力 考核，理论 与实践相衔接； 2.改变一考定终身的做法，学生的课程结