《请讲普通话 请写规范字》主题班会(2)

请讲普通话 请写规范字主题班会 活动时间：2014年2月24日下午 活动地点：五年级教室内 活动目的： 通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普 通话交流，推广普通话的使用，构建和谐社会、和谐校园，以增强 对祖国语言的热爱。 主持人：吴沅沙（班长） 活动过程： 一、创设情景，课题准备我们设立了“推普周” 。在推普周期间， 我们动员三至五年级的学生制作一期“讲普通话、写规范字”宣传 专刊的黑板报，学生们热情响应，积极制作了主题鲜明、内容丰富 的黑板报，对此，校领导和学生代表一起到各班进行参观评议，对 学生的成果予以肯定。我们还开展了“我是小小推普员”活动，每 个队员除了自己要讲好普通话之外，还做“小小推普员” ，到家庭、 到社区推广普通话，从身边的人教起，爷爷奶奶、外公外婆、爸爸 妈妈都成了督促的对象，让普通话成为大家日常交际的语言。 第二、 重视普通话宣传工作，我们在校园的橱窗里张贴了“推广普通话， 写好规范字”的中队小报，版面精美、色彩鲜艳，图文并茂地向大 家介绍了说普通话，写规范字的重要性。各中队对这份小报都严把 质量关，写得细心、看得仔细、查得认真，绝不让任何一个错别字 或不规范字“漏网” ，让所有读报的队员和老师都能放心阅读。 第 三、定期进行拼音本、写字本的评比，进行朗读和写字比赛。 第四、 充分发挥校园广播站和校园网的语言文字宣传示范作用，每周在小 雏鹰广播中，用标准的普通话给同学们讲一些有启发性的笑话、历 史故事、童话故事以及自己身边发生的事。 第五、在教室里、走廊 里都张贴了中华人民共和国国家通用语言文字法 ，在校园里设立 了语言文字宣传牌。 通过这些活动，培养学生的语言文明习惯，促 进了良好学风、校风的形成。普及普通话和语言文字规范化工作已 经成为我们中和小学培养“四有”新人和创造型人才的要求和内容 之一。在校园生活中，老师与老师、老师与学生、学生与学生的交 流都使用普通话，形成良好的语言交际环境。 推广普通话人人有责， 要从自身做起、从现在做起，来不得半点推诿。要主动不要被动， 要正视不要忽视，要自信不要自卑。中华语言，乃华夏之根，民族 之魂，江山之势，国人之本！全校队员都积极投入到“推普”活动 中来， “说普通话，写规范字”的文明风尚将在我们中和小学校园里 不断延续下去。 在欢快的音乐中主持讲故事。 南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说： “我们公司决定薄利多销。 ”北方人听不明白。因为语言不通而无法 交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决是保利 多削”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟 出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。 李烨晨：同学们，听了这个故事，你想到了什么？ 板书班会主题：请讲普通话 请写规范字 叶昊、李烨晨：请讲普通话 请写规范字的主题班会现在开始！ 二、快乐竞赛，明确意义 叶昊：当你走在僻静的乡间小路上与人亲切交谈， 李烨晨：你是否想过你该用什么语言进行交流？ 叶昊：当你穿越繁华的大街之中欣赏街头美景时， 李烨晨：你是否留意街面上那五花八门的广告标牌？ 叶昊、李烨晨：那么今天我们就来关注“语言文字”的知识吧！ 首先进行普通话知识问答。 1.普通话中的“普通”二字什么意思？“普通”二字是“普遍 通行” 、 “共通”的意思。 2.什么叫做普通话？它以北京语音为标准音，以北方方言为基 础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 3.国家规定的普通话宣传周的时间是？1998年起，每年月份 第三周为推广普通话宣传周。 4.新时期推广普通话的方针是？ 大力推行、积极普及、逐步提 高。 三、才艺表演，情中悟理 叶昊：通过刚才的知识竞答，可以看出同学们不仅懂得了讲普 通话写规范字的重要性，而且还掌握了许多这方面的知识。 李烨晨：接下来请看才艺表演。首先请听讲不好普通话闹出的 笑话。 刘钰：广西某高校新来一位乡音很重的校长。一天，他走进办 公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏 籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀(sh” “查 (ch)”不分，其实是想说“我要查一个人” 。 张凡：某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常 “上” “下”不分，每次碰到开会通知，大家都听不清他到底是说 “上午”还是“下午” 。于是便出现这边秘书使劲强调“上午” ，那 边同事猛问“什么，下午？”常常惹得办公室里一阵哄笑。因为这 种“耳误” ，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。 叶昊：接下来请听有李奕霏为大家带来的美文朗诵，大家欢迎！ 四、书法比赛，共同评价 叶昊：同学们的表演既精彩，又陶冶了我们。 李烨晨：我们在兴奋之时，觉得一定要阻止那些不讲普通话不 写规范字的行为。 叶昊：是呀，为了规范语言文字，我们不仅要查看他人，更应 从我做起，同学们，你从前在这方面做的好吗？ 李烨晨：那么，我们现在来赛一赛？赛什么？就赛写“1-10” 这几个阿拉伯数字的大写字吧！ 叶昊：同学们，可别小看这几个字，我估计会有很多同学写不 出哦！要求字迹工整，书写正确。 五、字谜大家猜 1.十加十（茄） ；2.两口一点大（哭） ；3.二姑娘（姿） ；4.岁岁除 除夕团圆（出） ；5.一字有十口，秋风吹它走（叶） ；6.春夏之交（旦） ；7.从一到十（坐） ；8.要一半，扔一半（奶） ；9.加了四点只有一点 （占） ；10.不是男孩（姓） ；11.多一点不准（淮） ；12.因小失大（口） ；13.一撇一撇又一撇，一捺一捺一捺又一捺（众） ；14.一头牛两条 腿（朱） ；15.二木有心（想） ；16.西夏姜女(要） ；17.手托下巴( 把） ； 18.耳边有人（你） ；19.心死相依（忘） ；20.自言自语（记） ；21.十件 家具（真） ；22.银白勺子（的） ；23.儿女双全（好） ；24.先写十一点， 再写点十一（幸） ；25.假儿真女（耍） ；26.真心相伴（慎） 六、班队小结，课后实践 叶昊：我们今天的活动场景真的令人感悟！ 李烨晨：是呀！推广普通话，推行规范字已经在我们心中生根、 发芽！ 叶昊：其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用 普通话。 李烨晨：那么，课下同学们之间的内心沟通也应使用普通话。 叶昊：你们看，我们的书本里、报纸里从工整的的字迹里找不 到错别字的身影， 李烨晨：对呀！不通顺的句子更是消失的无影无踪了。 叶昊：如果都能这样，人与人的交流将变得畅通无阻， 李烨晨：如果都能这样，人们之间便少了一层隔膜，多了一份友 善， 叶昊：如果都能这样，世界将变得多么美好！ 叶昊、 李烨晨：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任 为我们的班会作小结！ 班主任：今天的班会开得很成功！语言和文字体现着一个国家 的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我 们更应当努力学好科学文化知识，学好我国的语言和文字。同学们， 请讲普通