入学集体宣誓有感600字.docx

入学集体宣誓有感 600 字 关于入学集体宣誓有感 600 字有哪一些呢。小编为大 家推荐下文，希望可以帮助到你。欢迎大家阅读参考。 对于今年上一年级 6 岁的孩子们来说国歌可能还是陌 生的，第一篇“爱国”就从中华人民共和国国歌讲起，通 过秦怡老奶奶深情并茂的讲述国歌中每一句歌词的由来都 是描写当时的真实战斗的写照，让孩子深深的记住了这首 歌! 通过讲述赵一曼、左权的英勇抗日的故事，让孩子知 道了什么是爱国。 在战争年代里，爱国就是为祖国和同胞奉献自己的一 切，今天，把祖国当成自己的家一样去爱护它，建设它， 就是爱国。 第二篇“勇敢”通过歌曲和故事传颂“王二小”这个 13 岁的放牛郎的英勇事迹，并邀请史林山老人亲自讲述这 位小伙伴的故事，在讲述过程中老人几度落泪。 通过老人的讲述让孩子记住了这个机智勇敢、意志坚 强的大哥哥。 勇敢这个词的含义也深深印在孩子们的脑海里。 在战争中，勇敢就是不怕牺牲的奉献精神，今天，不 怕困难勇于担当，就可以做一个勇敢的人。 一声警报声引出了震惊中外的“南京大屠杀”当孩子 看到这个画面的时候真的有些害怕，一下扑到我的怀里， 一个 75 岁老奶奶夏淑琴讲述了她在 8 岁时的经历，她是南 京大屠杀的幸存者之一，通过他们的讲述我们懂得了一个 民族如果忘记历史，她也注定要失去未来! 第三篇“团结” ，孩子第一次听说“飞虎队”的故事和 “飞虎队”这个名字的由来，当主持人问孙九宏爷爷“当 年你们为救 5 名美国飞虎队的队员而牺牲了 150 人，您觉 得值吗?”爷爷的回答是肯定的“值得”!想象当年的那份 友谊，中国人将永远铭记!也让我们知道了在战场上面对敌 人的时候，只有同心协力、并肩作战的团队才能克敌制胜。 而今天的团结表现在大家为了共同的目标，彼此信任，互 相帮助，合作共赢! 第四篇“自强”通过一群小学生去革命老区体验做个 小八路，这部分让孩子很兴奋。也许这个时代再也不需要 这么小的孩子去打仗，但是我们要铭记先烈，用自强不息 的精神去建设我们的国家!王伯惠老爷爷告诫同学们，只有 每个年轻人都懂得自强，国家才能强盛，才有和平生活， 而上阵打仗则是要把学到的知识用在国家最需要的地方。 今天的孩子们是未来的主人，只有自信、自主、自强，才 能成为对国家对社会有用的人。 我们要永远铭记先烈，用少年自强宣言来表达我们对 先烈的缅怀之情和决心建设强大祖国的信心：“我们是英 雄的子孙，未来是属于我们的时代，学习英雄的精神，接 过英雄前辈的旗帜，从现在起坚定立志，把祖国的强盛当 成自己的梦想。我们宣誓：诚实善良、勇敢自信，自立自 强，做伟大祖国的接班人。 ” 三年前，我们怀着对未来的美好憧憬，载着家人与老 师的殷殷期盼，坚定地迈进了包中校园;今天我们在这里， 郑重地面对高考赫然醒目的战书;今天我们在这里，吹响一 百天决战冲锋的号角。 我们坚信，正是在这里，新的辉煌将张开腾飞的翅膀。 蓦然回首，十二年寒窗苦读，四千三百多个日日夜夜， 铸就了我们必胜的信念与坚不可摧的意志。书海的沉浮已 不再让我们动容，风雨的磨砺只会让我们愈挫愈勇，我们 的目光从来没有像今天这般坚定执着，我们的思想从来没 有像现在这般成熟饱满，我们的心灵从来没有如此激荡燃 烧。 少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁，磨剑十年，今将 试锋芒。 如果说之前的十二年是漫长的马拉松，我们已进入那 最后的冲刺，如果说从前的付出是勤恳的耕耘，我们已面 临夏秋之交的更迭，我们早已拉满弓，上好箭，我们唯一 差的，就是这最后一百天的努力，最后一百天的挥汗如雨。 鲜红的终点在前方真真切切，成功从来没有如此贴近 我们年轻的生命，在未来的一百天里，受太阳之光华，乘 春风之快意，御天地之灵气，是强