全民阅读情况调查报告.docx_第1页
全民阅读情况调查报告.docx_第2页
全民阅读情况调查报告.docx_第3页
全民阅读情况调查报告.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

全民阅读情况调查报告 4 月 18 日,中国新闻出版研究院发布“第十三次全国 国民阅读调查” 。报告数据显示,XX 年我国成年国民图书阅 读率为%,同比上升个百分点;数字化阅读方式的接触率为% ,同比上升了个百分点。中国新闻出版研究院借鉴国外经 验,XX 年设置新指标“各媒介综合阅读率” ,覆盖书、报、 刊及数字阅读,各媒介综合阅读率为%,同比上升了个百分 点。 其中数字阅读是亮点,首次明显超过纸质阅读。其中 成年国民网络在线阅读阅读率首次过半,达到%,同比增长%; 成年国民手机阅读率最高,达到%,同比上升高达%个百分 点,电子阅读器阅读、Pad 阅读及光盘阅读等都呈增长态势。 在数字阅读中,微信阅读最为普及,据统计,有%的成年国 民在 XX 年进行过微信阅读,同比增长个百分点,增幅超过 50%。 中国新闻出版研究院院长魏玉山表示,国民阅读的整 体趋势可以概括为四个方面:1.阅读率整体全面上升,主 要指标呈现增长态势;2.数字阅读尤其是手机阅读发展迅速, 移动阅读、社交阅读成为未来的发展趋势;3.公民的个人阅 读需求、对公共文化服务以及全民阅读服务需求在全面提 升;4.未成年人阅读、亲子阅读受到重视。 阅读量:纸质图书小幅增长报刊持续下降 XX 年成年国民人均纸质图书阅读量为本,同比增长本;电 子书为人均本,同比增长本。纸质与电子图书综合阅读量 本,同比增长本。 人均报纸阅读量和期刊阅读量分别为期(份)、期(份), 同比下降了期(份)、期(份)。 阅读时长:新兴媒体领衔阅读增长 在传统纸质媒介中,我国成年国民人均每天在读书上 用时最长,为分钟,同比增加分钟;人均每天读报分钟,同 比减少了分钟;人均每天阅读期刊分钟,同比减少分钟。 从新兴媒介来看,人均每天手机阅读接触时间最长。 我国成年国民人均每天手机阅读时长为分钟,同比增了分 钟,其中微信阅读时长为分钟,同比增加分钟;电子阅读器 阅读时长为分钟,同比增加分钟;Pad(平板电脑)的时长为 分钟,同比增加分钟。 价格承受能力:电子书价格承受能力上升 我国国民能够接受一本 200 页左右的文学类简装书的 平均价格为元,同比减少元。我国成年国民平均可接受一 本期刊的价格为元,同比下降元。 在接触过数字化阅读方式的国民中,有%的国民表示 能够接受付费下载阅读电子书,同比上升个百分点。数字 化阅读接触者能够接受一本电子书的平均价格为元,价格 接受程度比 XX 年的元略有上升。 手机阅读群体中,仅%的人能够接受付费阅读,且人 均手机阅读花费为元,较 XX 年的元有所下降。 阅读偏好:纸质书仍是最爱 %的成年国民更倾向于“拿一本纸质图书阅读” ,%的 国民更倾向于“网络在线阅读” ,有%的国民倾向于“手机 阅读” ,有%的人倾向于“在电子阅读器上阅读” ,%的国民 “习惯从网上下载并打印下来阅读” 。 另外,对于同样内容的纸质版和电子版图书,在数字 化阅读方式接触者中,有%的人更倾向于购买电子版。说明 纸质书仍然具有很强的生命力。 阅读满意度:国民对阅读有更高的要求 XX 年我国成年国民对个人阅读数量的评价中,只有% 的国民认为自己的阅读数量很多,%的国民认为自己的阅读 数量比较多,有%的国民认为自己的阅读数量一般,%的国 民认为自己的阅读数量很少或比较少。 从成年国民对个人纸质阅读内容和数字阅读内容的阅 读量变化情况的反馈来看,有%的国民表示 XX 年“增加了 纸质内容的阅读” ,但有%的国民表示 XX 年“减少了纸质内 容的阅读”;有%的国民表示 XX 年“减少了数字内容的阅读” ,但有%的国民表示 XX 年“增加了数字内容的阅读”;近六 成(%)的国民认为 XX 年个人阅读量没有变化。 从成年国民对于个人总体阅读情况的评价来看,有% 的国民表示满意(非常满意或比较满意),比 XX 年的%有所 下降;有%的国民表示不满意(比较不满意或非常不满意), 比 XX 年的%略有提升;另有%的国民表示一般。 我国成年国民对当地举办全民阅读活动的呼声较高, XX 年有%的成年国民认为有关部门应当举办读书活动或读书 节,比 XX 年的%略有下降。其中,城镇居民认为当地有关 部门应该举办读书活动或读书节的比例为%,农村居民中这 一比例为%。 未成年人阅读:阅读率上升 阅读量下降 017 周岁未成年人图书阅读率为%,较 XX 年显著上升;未 成年人的人均图书阅读量为本,较 XX 年减少了本。 亲子阅读:家长们花更长时间陪孩子 对亲子早期阅读行为的分析发现,XX 年我国 08 周岁 有阅读行为的儿童家庭中,平时有陪孩子读书习惯的家庭 占到%,较

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论