一年级家长学校讲座稿

光辉小学一年级家长学校讲座稿 尊敬的家长朋友们： 大家好！首先祝贺我们的孩子成为一年级的小学生，同时，也祝贺我 们各位家长也升级了，成为一年级学生的家长。我是一年级班主任兼语文 教师，今天坐在这里和大家交流，虽然谈不上有什么丰富的经验，但是也 有不少心得在这里要和大家交流。今天我要讲的内容是重视家庭教育，扮 演好家长角色。 随着社会的发展，家庭教育日益受到家长朋友的重视。家庭教育的重 要作用也越来越被家长们认识。 美国人常用两个家族为例，来说明家庭教育的重要性。这两个家族都 是维持了八代以上的大家族。第一个家族的祖先是著名哲学家爱德华，他 不仅自己德高望重，深受人们敬仰，也相继培养出了一大批优秀的子孙。 在他八代子孙中，有 13 位大学校长，100 多位教授，80 多位文学家，20 多位议员，1 位副总统。而第二个家族的祖先是臭名昭著的酒鬼和赌徒， 名叫珠克，他自己是一个万人不齿的恶棍，在他的“熏陶”下，八代子孙 中“涌现”出了 300 多名乞丐，7 个杀人犯，60 多个强盗。 由此可见家庭的教育、影响和熏陶对孩子的一生、对社会的稳定、发 展和繁荣都有着多么重要的作用。 首先，家庭教育是孩子成长的基础。孩子呱呱落地首先来到的是家庭， 接触的是父母。家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家 庭是人们进入社会之前的演练场，有句话叫“先入为主” ，父母的启蒙教 2 育，对孩子的生活习惯、思想品德、行为规范等方面的影响极为深刻，给 他们终身的发展打上了难以磨灭的印记。正如俗话所说：“幼年学的，好 比是头上刻的。 ” 其次，家庭教育与学校教育相辅相成。家庭教育是一切教育的基础， 也是学校教育的有力助手和必要补充，是整个教育工作不可缺少的组成部 分，没有家庭教育的支持和配合，学校是不可能单独把孩子教育成才的。 学校教育的优势是科学文化知识的传授，而家庭教育的主要功能是教孩子 做人处世。学校教育是集体教育，难以顾及每个学生的个性特点，而我们 家长更了解自己的孩子，能充分挖掘孩子的潜能，因材施教。所以，家长 应自觉履行教育子女的义务，大力支持和积极配合学校教育，家校合作， 优势互补，共同促进孩子的健康发展。 再次，家庭教育关系着国家的未来。家庭教育既是每个家庭的私事， 也是国家的大事，它关系到每个家庭的幸福，也关系到国家的未来。家庭 教育不只是养儿防老，更是为祖国培养合格的接班人。 “父亲如山，母亲如水，真山真水出真人。 ”在家庭舞台上，父母只 有提高自身素质，扮演好各自的家庭角色，承担起教养子女的职责，才能 为家庭、为社会培养更多的优秀人才。 在家庭中，作为主角之一的孩子父母，应该扮演怎样的角色呢？ 父母应是孩子的关心者、指导者、合作者、鼓励者、评价者和规范者。 让我们分别从母亲和父亲的角度来谈谈家庭教育中的职责和角色扮演。 3 我们母亲怎样才能做一个合格的母亲，当好孩子的第一任老师呢？ 首先，要乐于做母亲，自觉承担起母亲的职责。母亲是造人的工作， 通过培育子女完成对人类的贡献。母亲肩负着多种职责，但是首要的职责 是养育子女。正像前苏联教育家苏霍姆林斯基所说：“无论您在工作岗位 的责任多么重大，无论您的工作多么复杂，多么富于创造性，您都要记住： 在您家里，还有更重要、更复杂、更细致的工作等着您，就是教育孩子。 ”孩子是母亲的作品，看着孩子一天天长大，感受着孩子带给自己的一个 个惊喜，享受着亲子之乐，这种来自心灵的收获是其他任何事物都无法比 拟的。母亲对孩子的付出，是一种付出，也是一种收获；是一种负累，也 是一种乐趣。 其次，我们要努力做一名合格的母亲。我们有了孩子也就成了母亲， 但许多母亲只是“自然母亲” ，凭着感觉、本能或者老辈的经验来养育孩 子，一心扑在孩子身上， 这样的母亲未必是一个好母亲。要做一个好母 亲，首先要好好做人。母亲是孩子的人师而不是经师，她的主要职责是教 孩子如何做人而不是传授知识。古语说：“经师易得，人师难求。 ”教孩 子做人，母亲首先要好好做人，因为她的教育资格不是来自其他地方，而 是来自她做人的经验与习惯，来自她的人格魅力，母亲的做人是教育孩子 最好的教科书。母亲做人越成功、越完美，她的教育资格就越牢靠，孩子 的成长就越顺利、越成功。 合格的母亲应该是个母育家，知道如何教育孩子。要做到这一点，必 须与时俱进，不断学习，学习文化科学知识和教育知识，了解孩子的发展 特点，形成新型的教育理念，掌握科学的育子方法，并把这些理念、知识 4 和方法融会在自己的育儿过程中，时刻清楚孩子处在何种状态，存在哪些 问题，怎样实施教育，从而把孩子培养成为富有个性和和谐发展的人。 合格的母亲还要善于施爱，不能对孩子过度溺爱。母爱不应仅仅表现 在对孩子物质方面的关心，更应该体现在对孩子失败时的鼓励、行动时的 信任、伤心时的安慰、矛盾时的理解、迷惘时的指引在母亲博大的母 爱沐浴下，孩子会进步得更快。 下面说一说父亲的角色在家庭教育中的重要作用。 在当代家庭教育中，母亲往往是主角，父亲的作用则被忽视，实际上， 父亲与母亲教育孩子各有优势，缺一不可，正像傅雷先生所说：“孩子是 站在父母的双肩上成长起来的，失去一方就没有了平衡。 ” 一些父亲存在着错误的认识，有的认为教育孩子是“婆婆妈妈的小事” ，男人在外面挣钱养家，做的是“大事业”;有的认为只要自己多挣钱， 为孩子提供成长所需要的良好的物质保障，就是一个合格的父亲。殊不知， 对孩子的成长来说，这是远远不够的，孩子需要母爱，同样需要父爱，他 们渴望与父母的交流合作，绝对不希望父亲只是一个赚钱的机器。 “养不教，父之过” ，父亲不仅要承担起子女的教育责任，更要把它 做好。要做个好爸爸，除了要具备家长素质外，还应注意以下几个问题： 一、克服大男子主义。 二、与妻子密切合作。母亲教育孩子较为细致、周到，父亲教育孩子 则更为宽松、豁达；母亲与孩子的谈话往往是具体的，而父亲与孩子的谈 话则是富有哲理性的。在孩子的教育中，母亲是水，父亲是山，山水相依， 缺一不可。要做个好爸爸，既不能把孩子的教育全推给妻子，做甩手掌柜， 5 也不能无视妻子的存在，由自己说了算。要与妻子共同营造和谐的家庭氛 围，共商教子大计，取长补短，发挥合力。 三、多与孩子在一起。要做个好爸爸，即使工作再忙，也要尽量抽出 一些时间和孩子交流、游玩，陪伴孩子成长。心理学的研究发现，孩子在 家里和父亲在一起的机会越多，时间越长，智力也就越发达，这是因为父 亲的教养方式不同于母亲，父亲与孩子的游戏多为动态的，富有创造性， 而且父亲擅长教会子女怎样应付和解决他们遇到的各种人生问题，使子女 的意志和智慧得到最佳发展。 奥地利作曲家莫扎特小时候被无数人誉为“神童” ，他的许多作品一 直是古典音乐中经久不衰的保留曲目。但是，莫扎特有如此成就，是与他 父亲的精心培养密切相关的。莫扎特 3 岁时，父亲就发现他经常静静地坐 在一边，很有兴趣地看姐姐练琴，于是就开 始对他进行启蒙教育。在父亲的指导下，莫扎特 5 岁就开始创作短曲，6 岁时创作钢琴协奏曲。后来，为了更好地培养他，父亲甚至放弃了在宫廷 里当乐师的工作，将全部精力用在莫扎特身上。可以说，没有父亲那份执 着的精神、严格的要求和深厚的关爱，是无法早就莫扎特这样一位音乐大 师的。 我们的孩子都能成为有用人才。这需要我们一步一步地用心培育。 对于一年级学生的父母而言，除了帮助孩子做好各种准备之外，还有 几项工作一定要做： 一是了解小学教育的特点。 孩子一上学就开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育，游戏不 6 能完全满足他们的需要，主要任务是学习知识和良好习惯的养成，由个人 转向集体，必须严格遵守学校和班级的一切纪律，如按时上学、认真完成 作业等，学生在自主独立的基础上不仅要对自己负责，还要为学校和班级 争光。 二是创造良好的学习环境。 初入学的孩子往往稳定性差，注意力集中时间短，当孩子看书写字时， 父母应尽量避免在旁大声讲话或看电视，最好坐在孩子身边和他一起看书， 既能起到督促作用，有创造了学习气氛。父母要乐于解答孩子提出的问题。 三是要培养孩子良好的学习习惯。 具体说，就是父母平时要注意培养孩子“坐得住、听得懂、表达得清。 ”比如看电视时，要求孩子坐下认真看 20 分钟，再给孩子提提问题，看 看孩子是否听懂了；听听孩子的回答，听他是否表达得清楚，口齿是否伶 俐。在日常生活中，父母要让孩子养成定时看书、定时喝水、定时如厕的 习惯。这样有利于孩子更好地适应学校生活。要经常强调严格遵守作息时 间，看书时坐姿端正，爱想爱问和认真回答问题，正确地握笔写字、看书、 读书、爱护书本及学习用品。 四是要培养孩子的健康心态。 在一个月左右过后，入学新鲜感逐渐消失，加上在学校生活感到纪律 上受到约束，生活上又紧张，学习知识不如想象得那样容易，有一部分孩 子会感到上学的负担。只要父母懂得赏识孩子，关心鼓励表扬孩子的每一 点进步，甚至能宽容难免的错误，孩子的学习积极性就能持续地得到保持。 7 要经常提醒孩子“你已经是一年级的小学生了” ，对 孩子在生活、学习、纪律上做明显的暗示。 五是强化安全教育 新生入学阶段是校园内外安全事故的多发期，要告诉孩子不随便进出 校园，不做危险的游戏，有事要及时向老师反映，不得私自离校等。 六是主动与学校教师沟通。 有的父母认为，给孩子找一个好学校，一个好班级或者一个好老师就 万事大吉了。尤其是一些事业型的父母，两人工作都很忙，无暇顾及孩子 的学习，认为由老师全权代劳就行了，平时也不与老师沟通。一旦孩子出 现问题就急了，并打骂孩子，如此教育往往适得其反。 还有很重要的一点