七上思想品德复习资料

七上思想品德复习资料 （此为重点知识内容复习整理、典型题等） 第一单元：走进中学 1、 中学生如何适应新的学习环境？ 主动适应新的生活环境。主动适应新老师的教学方法。尽快建立自己的朋友圈， 多交益友。积极调整心态。 2、 中学时期是人生发展的“黄金期” ，我们应该怎样把握好这一关键时期呢？ 设计成长新方案：课本：4-6 页的 3、 怎样学会认识自我？课本 9-11 页 4、 怎样展示自我风采？ 乐于欣赏他人的优点，发现自己的长处，积极展现自身的才智与风采。 寻找各人自信的指点，善于发现自己的闪光点，并勇敢地向众人展示。 在积极展现自我的同时，还要不断的进行自我超越。 5、 为什么说情绪需要调节？15 页第一段 6、 怎样调节情绪？16-17 页（ 6 点内容） 典型题：1、人民网北京 2012 年 1 月 11 日电，李长春在致全国岛的模范的新春贺信中 说：“2007 年以来，中央宣传部、中央文明办等部门组织开展了三届全国道德模范评选 表彰活动，经过亿万群众推举和投票，你们光荣当选，成为全社会的道德模范楷模。你 们的善行义举传承中华民族传统美德，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价 值体系，代表社会文明进步方向，激励广大干部群众见贤思齐、奋发有为，在时代发展 中迸发出强大的精神力量。 ” 我们中学生应怎样向这些道德模范学习？ 答：作为中学生，我们应该以这些道德模范为榜样，以“五爱” 、公民基本道德规范 为导向，密切联系学习、生活实践，把社会的道德要求内化、渗透到自己生活的各个方 向，逐步形成良好的道德品质，健康成长。 2、那天修身课上，魏校长向同学们提出了一个问题；“请问诸生为什么读书？”同学 们踊跃回答，有的说：“为做官而读书。 ”也有的说；“为挣钱而读书。 ”“为明理而读 书”. 周恩来一直静静的坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来， 点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而将定的回答；“为中华之崛起而读书！” （1）从周恩来在中学时期就有“为中华之崛起而读书”的志向中，你有什么启发？ 答：从小应该立下远大志向，尤其是中学这个“黄金期” ，更应该确立自己的努力的方 向。 （2）面对中学“人生的第二起跑线”我们应该怎么做？ 答：我们应该学会学习，系会思考，树立远大志向，加强心理素质和道德品质的修养， 勤奋刻苦，锻炼身体，健康成长。 3、艺术大师刘海棠先生，90 岁时仍精神焕发，挥毫自如。人们从他书写的一副对联里 找到了他保持健康的答案：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。 ”以上事例说明 （ B ） 情绪影响着人们的行为和生活 积极的情绪有利于身心健康 精神愉快，心情 舒畅，开朗豁达是健康长寿的重要因素 情绪与一个人的身心健康无关 A. B. C. D. 4、进入中学以后，个人的心理变化很大，自我意识大大增强。又一次，七年级的小海 和小燕讨论“怎样认识自我”这个话题时就发生了激烈的争论 小海说：“走自己的路，让别人说去吧！自我评价最重要。 ” 小燕说：“以人为鉴，可以明得失嘛！他人的意见才可靠。 ” 你认为小海和小燕的观点对吗？请予以判断并简要说明理由。 答：小海与小燕的观点都不对。理由：只有将自我评价和他人评价结合起来，才能正确 认识自我。小海的观点只强调自我评价而忽略了他人评价，小燕的观点只强调他人评价 而忽视了自我评价。 第二单元：在成长的道路上 1、我们应该如何正确的看待、感受成长中的乐与苦？ （1）22 页第一段的第一句话 （2）22 页第二段 （3）23 页 2、面对挫折，人们常有哪些不同的态度？ （1）27 页第三段（2）28 页第一段 3、面对挫折，我们应该怎样迎难而上，战胜挫折？ 面对挫折，冷静对待，无所畏惧，积极的接受挫折和困难的挑战，把挫折当做是磨砺自 己的意志的机会，积极分析产生挫折的原因，寻找摆脱困境的方法和途径，千方百计地战 胜困难，使自己获得成功。 积极、乐观、自信的生活态度，是战胜挫折、开拓进取的必要条件。 面对挫折，刚毅顽强、智慧豁达、勇敢无畏。 4、我们应该怎样锻炼自己的意志品质？ 答：树立理想，促进成长从小事做起，从现在做起在劳动和体育锻炼中成长尝试 做不感兴趣却富有意义的事。 典型题： 1、2011 年央视春晚，人们不是期待赵本山，而是期待着春晚的新人农民工组合“旭 日阳刚”的精彩演唱，不是说他们有什么嘹亮的歌喉，而是他们本身的故事让人敬佩，让 人鼓舞。每个人成功，背后都有许多辛酸不为人知的故事， “旭日阳刚”更是如此，由此可 看出 （ B ） 任何时候都不放弃对生活的热爱 挫折是强者磨练意志的阶梯 自尊自信、热爱生 活是成功者必备的心理品质 只要拥有自信和坚强的意志，就一定能取得成功。 A. B. C. D. 2、在生活中，有一类人遇事往往人云亦云，左右摇摆，我们称之为“墙头草，随风挂。 ” 这类人的意志品质缺乏 （ A ） A.独立性 B.果断性 C.自制力 D.坚韧性 3、 下面是几位中学生对各自在意志方面的表现的介绍，请你分别给他们的意志做出坚强 或薄弱的评判，并说明理由。 （1）甲同学：“我做作业遇到困难时，先是想自己解决；可是想了一会儿想不出来，就 赶快去找同学帮忙，或者干脆抄上。 ” （2）乙同学说：“我决心往往很大，可真到做时，就坚持不住了，自己给自己说情。 ” （3）丙同学说：“以前我早晨起床都是父母叫，现在我有了闹钟，自己到点就起床了。 ” （4）丁同学说：“我学习的时候特专心，旁边有热闹的事情，我也是做完作业再去看。 ” （5）戊同学说：“我太胖了，为了减肥我坚持每天跑 2000 米，已经有 4 个月了，体重也 减轻了不少。 ” 答：（1）甲同学在学习上意志比较薄弱。因为他遇到难题时，虽然也想自己做出来，可 后来还是去找同学帮助，甚至抄袭。 （2）乙同学的行为也属于意志薄弱的表现。因为他只 有决心，没有行动，不能坚持。 （3）丙同学的意志比较坚强，因为他有了独立性和自制力。 （4）丁同学的一直是坚强的，因为他能严格要求自己。先做完作业，再做别的，是有自制 力的表现。 （5）戊同学的意志是坚强的，他坚持参加体育锻炼，是坚忍性的表现。 4、湖北省恩施州建始县龙坪乡店子坪村，村民出行，只能走洋芋河畔那面悬崖峭壁上的一 条羊肠小道。全村 185 户 686 口人，每年所需约 40 万元的生产生活资料，全靠肩挑背驮。 在村支书王光国的带领下，面对洋芋河畔陡峭而坚硬的岩石，他们挖山前行；在悬崖上， 他们腰系绳索悬在空中，一锤一锤打下炮眼；在半山腰，他们就像蚂蚁啃骨头一样，把石 头一块一块撬开搬走。6 年间，村民们投入劳力 2 万多个，自筹物资款近 6 万元，开挖土 方 15000 立方米，炸开的三道岩石达 35000 立方米，打通了 2 公里山路。洋芋河左岸，一 条 1.5 公里的 “毛公路“延伸到了村外。洋芋河畔，终于回荡起了摩托车的喇叭声！这，只 实现了村民们的初级梦想，而他们希望凿出一条可供汽车进出的致富路。王光国被称为 “愚公书记”。 （1）被称为 “愚公书记”的王光国带领村民修路的实际说他们具有什么高尚品质？答：说 明他们具有坚强的意志品质和不向命运服输的精神。 （2）结合上述材料，请你谈谈一个人的意志品质的主要表现，并简要做以解释。 答：34 页第二段。 （3）结合个人实际，谈谈我们如何向他们学习。 答：我们青少年应以王光国等村民为榜样，树立远大的理想，从小事做起，从现在做起， 在劳动和体育锻炼中不断磨砺自己的意志，尝试做不感兴趣去富有意义的的事情，持之以 恒，善始善终，在不断克服困难中逐步培养自己坚忍不拔的意志品质，把自己锻炼成为意 志坚强的人。 5、 “顺境和逆境，谁更能使人成才？”近日，围绕这一热点话题，某中学 8 位小辩手在该 校演讲厅举行辩论赛。场上，双方针锋相对，妙语连珠；场下，掌声、欢呼声不绝于耳。 请你也参加辩论活动： 正方：顺境更能使人成才 反方：逆境更能使人成才 （1）如果你是正方，请列出你所持观点“顺境更能使人成才”的理由。 答：一般来说，良好的学习生活环境能给个人的发展提供良好条件，使人比较顺利地 成长；而逆境会使人吃苦受累，备尝艰辛，会让人丧失希望。 （2）如果你是反方，请列出你所持观点“逆境更能使人成才”的理由。 答：顺境容易消磨人的斗志，使人安于现状，不思进取；特别是贪图享乐的、意志薄 弱、懒惰的人，顺境往往会成为其成长的阻碍；逆境能使人变得更加坚强，可以成为催人 奋发图强的精神力量；逆境能磨砺人的意志，锻炼人的意志力，促使人增长才干，是一种 推动力；事实证明，历来成就大事业的人，大多是逆境中的苦苦跋涉者和求索者。 （3）你赞成哪种观点？如果都不赞成，请列出你的观点。 答：都不赞成，世界上任何事物都有两面性。生活中的顺境与逆境对于我们的成长也 有两面性，既可以成为促进人发展的动力，也可以成为妨碍人成长的阻力。 6、有些家长经常这样说：“小孩是经过跌倒再跌倒，才逐渐长大的。 ”这句话说明 （ D ） A.一生中从未遇到任何挫折、事事顺利的人是没有的 B.只有悲剧性人物才有挫折 C.只有英雄和伟人才会经历挫折 D.茁壮成长的人生是有挫折组合而成的美丽图画 第三单元：相处之道 1、如何向父母表达自己的见解？ （1）45 页蓝色版块 2、如何实现亲子和谐？ 理解父母 学会向父母表达 学会必要的让步和道歉 3、如何与老师和睦相处？ 尊重老师 坦诚交流 关心老师 4、如何让友谊长存？ 答：朋友也需要尊重 交流创造友谊 用关爱传递友谊 善于赞扬和鼓励 以 宽容维护友谊 5、怎样孝敬父母？ 答：我们孝敬父母不仅要在物质上给予满足，更要在精神上给予安慰，所以孝敬父母要做 到：努力学习，用优异的成绩向父母报答。体贴父母的辛劳。了解父母的健康 了 解父母的心意 听取父母的教诲 分担父母的忧虑 不向父母提过分的要求 典型题：1、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子 古人云：“百善 孝为先。 ” （1）为什么要孝敬父母？ 答：亲情是人世间最美好最真挚的感情。父母赋予我们生命，赋予我们成长；父母对子女 的关爱往往是其他人无法比拟的；父母既要养育和照顾子女，又要面临工作生活中的诸多 无奈和艰辛；孝敬父母是中华民族的传统美德；是全人类共同崇尚的美德。 （2）要报答父母的养育之恩，我们应该做些什么？ 答：心里想着父母，理解关心父母；学会向父母表达自己的爱，了解父母的心意；学会必 要的让步和道歉，体谅父母；在行动上帮助父母，要为父母分忧；努力学习，积极上进； 关心父母健康；不想父母提过分要求。 2、因为他高个，而她个高，又因为全班男生是奇数、女生非偶数，班上重排座位，他们 理所当然就成了同桌。因为他冷漠、孤僻，还有那么一点不讲理，但学习抓得特紧；而她 尖刻、说谎，还有那么一点固执，但学习娱乐总是两不误。他们没坐上一天就划上了“三 八线” ，所以被同学们戏称为要发生“化学反应”了。老师找他们说，他说 “我也想铁树开 花” ，她说“我和不求枯树发芽” 。 假如你是他们班上的一员，请你通过一系列活动帮助他们成为一对好的同桌，享受友谊 带来的欢乐。 （1） “铁树开花” “枯树发芽”指的是什么，为什么？ 答：希望改变自己的不良性格，获得纯真至善和美的友谊。因为：生活须要友谊，我 们珍爱友谊。进入中学，友谊成为我们特别渴求的一种心理需要，它和父母的疼爱、老师 的关心一样，都是我们健康成长中不可缺少的精神营养。真诚的友谊可以帮助我们排解 生活中的烦恼和忧愁，分享幸福和欢乐，在互帮互助的过程中共同进步。 （2）你将通过哪些途径去帮助他们享受友谊带来的快乐？ 答：到他、她家做客，向他们家长了解形成不良性格的原因，发现他、她的闪光点。 （3）有了（1） （2）的准备工作，你将采取什么共同方式？ 答：各自写出对方的优点的书信交流、直面谈谈自己不足的对话、请求老师的帮忙。 （4）通过努力，让我们看到了他们成为了好的同桌，请你告诉他们该如何让友谊长存？ 答：朋友也需要尊重 交流创造友谊 用关爱传递友谊 善于鼓励和赞扬 以宽 容维护友谊。 3、当前，在某些中小学出现了有中小学生自发组织的自称“XX 帮”的小团伙。他们 信奉“有福同享，有难同当” 。有些同学加入其中，认为找到真正的友谊。 （1）这是一种什么行为？答：不分是非善恶，只讲“哥们儿义气”的行为。 （2）这种行为有什么危害？ 答：“哥们儿义气”最大的特点就是只讲“友情” ，不讲是非，它非常容易导致朋友间 的互相隐瞒、包庇和助长坏思想、坏行为。结果是一害自己，二害朋友，三害集体。个别 同学因为“哥们儿义气”而酿成大错，误入歧途，我们应该吸取这方面的教训。 （3）这一现象给我们什么启示？ 答：“朋友之间的理解、宽容，并不是可以不讲原则。建立真正的友谊必须以分清正确 与错误、正义与邪恶为前提。只有这样，才能保证友谊的纯洁性，使友谊沿着正确的方向 发展。 4、据报道，某校七年级的同学曾作过一次调查，发现：一边是老师的信任与宠爱，一 边是同学的冷漠与疏远，一些学生干部处在人际关系的十字路口无所适从不少中学学 生干部觉得自己像一块“三夹板” ，夹在老师的宠爱和同学的嫉妒之中，不能动弹。 （1）上述材料说明了一个什么问题？ 答：说明了一些中小学学生班干部不能正确处理与老师、同学的关系，造成了人际关 系紧张，给自身成长造成了负面影响。 （2）老师和同学都喜爱的学生班干部应具有那些品质？ 答：老师和同学都喜爱的学生班干部应具有的品质有真诚坦率、正直勇敢、坚持原则、 谦逊宽容、善于聆听他人的意见和建议、热情开朗、乐观幽默、细心体贴、尊重和关爱他 人等。 （3）你认为中学生如何才能建立良好的人际关系？ 答：要注意自己的言谈举止和仪表穿着。待人要真诚热情、多为同学着想。要 关心和尊重同学，主动与同学交往和沟通。要善于倾听其他同学的意见等。 第四单元：树立团队精神 难点：1、什么是团队？2、什么是团队精神？3、什么是合理竞争？为什么要在团队中开展 合理竞争？4、在团队中形成合理竞争有什么积极意义？5、我们怎样进行竞争？6、什么是 不合理竞争？它有什么危害？ 答案：课本 62 到 65 页第一段 7、我们在竞争中如何进行良好的合作？ 答：良好的合作需要个人要有大局观，有团队意识。在合作过程中要取人所长、补己 之短，合作者之间相互沟通，出现矛盾和分歧及时解决，必要时要能做出适当的妥协和让 步。 8、我们为什么要学会换位思考？怎么做到换位思考？答：68 页第二段和第三段。 9、人与人之间为什么需要相互支持？每个人都不可能脱离他人而存在。相互支持，是 一种社会美德。相互支持，能撑起一片和谐的天空。 10、我们怎样做到相互支持？70 页最后一段 人与人之间的相互支持还能表现在能以 实际行动助人，能为同时代人的完美、为大家的幸福而生活，自己的生活才会更有意义。 适当的接受别人的帮助，对他人的付出和关爱表示尊重。 典型题：1、在现实生活中，能受到别人尊重的奥秘是 （ C ） A.要有渊博的知识，才能超过别人 B.经常给别人一些小恩小惠 C.尊重别人，以平等的态度对待大家 D.对别人要求有求必应，从不拒绝 2、下列关于换位思考的理解，正确的是 （ D ） 它是人对人的一种心理体验过程 它客观上要求我们站在对方的立场上体验和思考问题 其实质是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界 它既是一种理解，也是一种关 爱 A B C D 3、2012 年 2 月 14 日，中国家副主席习近平首先转达了胡锦涛主席、吴邦国委员长、温家 宝总理的诚挚问候。他说，胡锦涛主席委托我向总统先生转交他对您不久前来信的复信。 胡主席在信中积极评价过去一年中美关系的总体发展，强调 2012 年对中美两国和中美关系 具有特殊重要意义，表示重视总统先生就发展中美经贸关系所表达的意见，重申愿与总统 先生共同努力，落实好他去年年初访美期间与您达成的共识，把握机遇、克服挑战，把相 互尊重、互利共赢的中美合作伙伴关系建设好、发展好，推动中美关系继续稳定发展。 中美双方建设好、发展好中美合作伙伴关系要注意哪些问题？ 答：最重要的就是要在平等、公正、合理的基础上，实现中美之间的互惠、共赢和共同繁 荣、要共同遵守国际法律规则，规范自己的经济行为，共同建立和维护公正、合理的国际 经济秩序。 4、在一个寒冷的冬天，一个卖包子的和一个卖被子的同在一座破草房子里躲避风雪。风 很大，雪很猛，卖包子的很冷，卖被子的很饿。但他们都坚信对方会有求于自己，所以谁 都不先开口。过了一会儿，卖包子的说：“吃一个包子。 ”他想，冷了吃一个包子会暖和些。 卖被子的说：“盖一条被子。 ”他想，自己暖和了就不饿了。又过了一会儿，卖包子的又说： “再吃一个包子。 ”卖被子的又说：“再盖一条被子。 ” 就这样，卖包子的一个接一个地吃包子，卖被子的一条接一条地盖被子；卖包子的始 终没有盖上一条被子，卖被子的始终没有吃上一个包子。结果，卖包子的冻死了，卖被子 的饿死了。 阅读材料，回答下列问题。 （1）你觉得解决材料中问题的最好办法是什么？ 双方都应主动加强交流与合作。对于卖包子的来说，他主动拿出一两个包子，就可以使饥 饿的卖被子的人吃饱；对于卖被子的人来说，只要他主动拿出一条被子，就可以使很冷的 卖包子的人获得温暖。 （2）这则故事给了我们哪些启示？ （2）社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。加强交流与合作，可以调动人 们的积极性和创造性，个人的利益也可以得到应有的保护，同时避免不必要的内耗，推动 社会高效和谐地运转。我们中学生应从小树立公平合作的意识，融入社会、融入生活，为 社会和谐贡献自己的力量。 5、宽容是高山，能容下鲜花，也能容下荆棘。宽容造就了中华民族和谐友爱、宽宏大度的 民族性格。唯宽可以容人，唯宽可以载物。 为了进一步培养学生宽容的品质，某校七年级（1）班举办了一次“心容他人天地宽”的实 践活动。请结合该项活动，回答问题。 (1)请你列举生活中宽容的格言和警句。 忍一时风平浪静 退一步海阔天空 宰相肚里能撑船 心中装满着自己的看法与想法的人，就不会听到别人的心声。 心胸豁达！足能涵万物，心胸狭隘！无能容一沙。美 安东尼奥.波尔基亚 （2）给曾经误解、错怪甚至伤害过你的人说几句话，使他们明白你宽容的胸怀。 根据自己的实际情况来答。提示：宽容是一种美德，更是一种境界。让我们共同拥有它。 相互取长补短，我们就会远离烦恼、仇视，我们就能体验它带给我们的心灵的安宁和满足， 我们的生活就会变得更加和谐、美好。 （3）给曾经因为自己的不礼貌或误解为受到伤害的人说几句话，求得他们的谅解和宽容。 根据实际情况来答。提示：可真诚的对他们说“对不起”等。 第五单元：走进法律 典型题：1、钓鱼岛事件不断升级愈演愈烈，国人情绪愈发激动，各地爆发发规模反日游行， 期间却带来打砸抢烧诸多不法行为。据媒体报道，李嘉诚旗下屈臣氏门店被砸得面目全非， 青岛丰田 4S 店也被游行群众烧毁，预计损失超过 1 亿，另外还有无法统计的诸多被砸的日 系车，相机，被迫关闭的门店，此番“爱国主义”致使的经济损失无法估计。 （1）你赞成上述反日游行中的打砸抢烧行为吗？ 不赞成。要依法行使权利；公民在行使权利的时候，不得超越法律许可的范围，不得损害 国家的、社会的和集体的利益，不得损害其他公民的合法的权益，不能在合法权益之外谋 求非法利益；要尊重他人的权利，不得损害他人的权益等等。 （2）反日游行示威的人们应怎样履行自己的义务？ 法律所鼓励的积极去做；法律所要求的必须去做；法律所禁止的坚决不做。等等。 2、农民工组合旭日阳刚由于翻唱汪峰的春天里.走红网络。原唱汪峰方面明确告知旭 日阳刚，今后不能以任何形式演唱春天里。汪峰称旭日阳刚开始用他的歌参加商业演 出，所以停止授权。下列对此理解不正确的是（ D ） A.旭日阳刚参加商业演出演唱春天里侵犯了汪峰的著作权 B.汪峰是维护自身合法权益的表现 C.行使自己的权力时，要尊重他人的权利，在法律允许的范围内行使 D.旭日阳刚歌唱自己的生活，表达自己的感情，汪峰不应当禁止他们翻唱春天里 3、义务表现着社会对个人、国家、公民的要求。下列属于未成年人依法履行义务的是（ C ） A.定期购买嘉兴南湖晚报 B.国家法定假日出游 C.尊重少数民族的风俗习惯 D.为观看球赛逃学在家 4、重庆市原公安局副局长彭长健涉嫌受贿罪、纵容灰社会性质组织罪和巨额财产来源不 明罪在重庆市第一中级人民法院受审。根据公诉机关指控，彭长健在担任渝中区公安局分 局局长以及市公安局副局长、政治部主任期间，接受马当、岳宁、王小军等人贿赂共计 471.1065 万元，另有 467.5628 万元的巨额财产来源不明。司法机关对彭长健的起诉， 说明了 （ C ） 任何违法行为都要承担刑事责任 我国法律惩处各种违法行为，维护人的合法权益 法治社会要求人们不做法律不允许做的事 我国法律具有强制性 A. B. C. D. 5、某中学七年级（1）班同学围绕“权利与义务”的主题展开课堂讨论。请你根据两位 同学提供的信息，也参与讨论。 小明：网络就是言论自由的乐园，在网络上，我想说什么就说什么，想怎么说就怎么说， 任何人都不能干扰我的网络言论自由。 小雨：“正如享受多大的权力，都要承担对应的义务一样，网络言论自由也有着相应的 边界，那就是不能超越法律许可的范围，绝对的言论自由从来不存在。 （1）表观点：你赞成哪一位的观点？请你从权力与义务的关系方面说明理由。 答：赞成小雨的观点。权利总是与义务相关联的。要维护权利，就必须履行义务，履 行义务是享有权利的前提。权利和义务的一致性既要求公民增强权利观念，依法行使权利， 又要求公民增强义务观念，依法履行义务。 （2）提建议：我们应该树立怎样的权利义务观？ 答：法律上的权力是指法律赋予人们享有的某种权益，法律上的义务是指法律规定人 们应该履行的某种责任。法律上的权利和义务是相对应的，既没有无权利的义务，也没 有无义务的权利；每个人既享有权利，又承担义务，在享有权利的同时，必须承担相应的 义务。 （3）发倡议：如果你是课堂讨论的组织者，就怎么履行义务需要向同学们发出倡议，请 你列出倡议书的主要内容。 答：要履行义务，主要做到如下三个方面：法律所鼓励的积极去做。自觉履行法定 义务，就要积极的去做法律所提倡和鼓励的事情 法律所要求去做的必须去做。法律明确 规定的义务，是必须履行的。法律所禁止的坚决不做。 6、与道德、纪律相比较，法律具有的最显著特征是 （ D ） A.依靠社会舆论保障实施 B.规定公民的权力与义务 C.只对部分社会成员具有约束力 D.靠国家强制力保证实施 7、李桂林、陆建芬夫妻，扎根山区 18 年，把知识的种子播种在彝族，为村民走出彝 族架起了“云梯”，为偏远山区的教育事业撑起了一片蓝天。他们被评为感动中国年度人 物。这说明 （ B ） A.只要履行义务，就能获得荣誉 B.我国公民的权利和义务具有一致性 C.权利和义务之间没有必然联系 D.我国公民的权利和义务是对立的 8、小明同学在上学路上汽车闯红灯。如果你去劝告他，可以运用的法律知识是 （ D ） A.公民的权利和义务都具有自愿性 B.公民既要依法行使权利 C.立身要自尊，人格不可辱 D.要树立诚信意识，自觉遵守社会公德 9、甘肃省宕昌县是一个国家级贫困县，然而，就是在这样一个经济经济欠发达的地区，原 县委书记王先民在 3 年多的时间里疯狂敛财 1000 多万元，平均每天受贿在万元左右，可谓 日进斗金。 甘肃省白银市中级人民法院以受贿罪、巨额财产来源不明罪等数罪并罚，依法判处宕昌 县原县委书记王先民死刑，缓期 2 年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 （1）上述材料说明了那些道理? 说明了我国法律承担着制裁违反犯罪的重要使命，同时也说明了我国法律对全体社会成 员具有普遍的约束力。 (2)我国法律为什么要严厉打击犯罪行为？ 因为严厉打击犯罪，一方面可以及时制止他们继续犯罪，保护人民的生命财产安全和社 会的稳定；另一方面也可以遏制其他犯罪行为，对社会上的不法分子起到警戒和震慑作用， 使他们悬崖勒马、防止犯罪行为的发生。 （3）这一案例给我们青少年学生哪些启示? 我们青少年从小要认真学习中学生守则，遵守中学生日常行为规范。树立法 律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法。依法规范自己的行为，养成良好的行为习惯。 从小事做起，从现在做起，做一个知法、守法、用法的好公民。 10、涉嫌贪污受贿挪用公款 4200 万元，其中 3600 余万元都进入情人的公司，曾被媒体 称为“京城第一贪官”的门头沟原创区长闫永喜在一中院接受审理。 在贪污罪的指控中，闫永喜想尽各种方法为自己的情妇毛旭东骗取国家的差钱补偿款， 首先他在 2006 年下半年至 2007 年 1 月间，伙同毛旭东、李昕、张涛，虚构毛旭东之母马 某涉及搬迁补偿的事实，伪造拆迁补偿协议等合同，以马某的名义，为毛旭东骗取拆迁补 偿款 74 万余元。 （1）被媒体称为“京城第一贪官”的闫永喜依法受审说明了哪些道理？ 答：说明的道理有：我国法律对全体社会成员具有普遍约束力；任何人只要违法犯罪，就 要受到法律的制