光明学校党支部先进事迹材料

光明学校党支部先进事迹材料 海拉尔区光明学校党支部，于 2005 年 5 月区委、政府为整合教 育资源，将原建设中学、光明小学、互助小学四校合一后成立的党 支部。支部现有党员 12 名，预备党员一名，积极分子 5 名。 一年来，光明学校党支部坚持以邓小平理论、三个代表重要思 想和科学发展观为指导，认真贯彻执行党的路线方针政策和上一级 党委的决策部署，在深入学习实践科学发展观活动和党的先进性建 设中取得显著成效。通过集中学习、个人自学相结合，理论学习和 实践活动相结合，每名党员每天保证 1 小时学习时间，每名党员都 认真做好学习笔记、撰写学习心得、体会文章，开好支部大会，积 极开展丰富多彩的支部学习活动，提高了学习和培训效果。 2009 年我校在区教育党委的正确领导和大力支持下,我校党支部 以科学发展观的重要思想为指针,围绕“提高教学质量,办人民满意的 教育“这个大目标，为确保党对教育工作的绝对领导，做了一些实际 的工作，也充分发挥了党支部和党员老师在学校工作中的先锋模范 带头作用，发挥了党支部在教育工作中应有的效能。现主要谈谈党 总支以队伍建设为抓手，扎实开展党建工作的体会与做法。 一、 抓好思想建设 1、用理论先行的思想体系构作学习型与研究型的党组织。 形成一种良性的思想机制，即学校思想教育的每一种举措、每 一个决策、每一次动员的背后都有理论的支撑，当理论能够撑起一 个学校的教育理念与工作思路时，这个学校的支部工作就有了底气， 思政建设才可能有一种新的高度，实践才会有成功的可能。在最近 的一年中，支部就组织了专题讲座、讨论、观看抗震党员先进事迹 的录像等学习与研究，大大增强了全校上下的思政建设与党建意识。 2、用学习重为的行为体系构作现代型与创新型的党组织。 形成一种良性的学习状态下的操作体系，即学校的每一项操作 都要以现代教育思想与党的教育方针去规范，都要以学习之后能不 能有作为为标准来衡量我们的学习水平和工作成就。 二、建设团结而务实高效的党支部 学校党支部不但积极参与学校教育教学重大问题的决策，同学 校行政密切协作，共同把各项工作落到实处，并在落实工作的过程 中，党员老师总是以身作则，率先垂范，吃苦在前，享受在后，带 头做好工作，发挥骨干作用，整体面貌充满生机和活力。党支部制 定了一系围绕班子建设的规定与规范性要求。围绕班子的思想建设， 提出了“六讲” 、 “六高”要求：讲政治，讲正气，讲学习，讲原则， 讲奉献，讲团结；姿态高、风格高、学识高，思想境界高，工作水 平高，服务热情高。无论学校工作再忙，都要坚持开好每月一次的 支委会，研究党建工作，书面交流述职，每学期期末，支部成员还 要例行向全体党员进一次学期述职。党支部党员团结、务实、高效， 凝聚力强、作风踏实，务实创新，充分发挥了模范带头作用，带领 广大教职工扎实进取，创新工作，推动了光明学校教育的蓬勃发展， 为我校教育事业做出了突出的贡献 三、开展科学发展观的“大学习大讨论”活动。 我校党支部积极响应区教育党委号召，在认真学习文件、吃透 精神的基础上，广泛发动，周密安排，狠抓落实，严格遵循每个阶 段工作程序，在求实效上下工夫，扎扎实实开展了“大学习大讨论” 活动，成立了活动领导小组，制订了实施方案。在分阶段实施过程 中，我们始终做到认真务实，力求成效，不走过场，大大推动了学 校教育教学工作的迅速发展。 1、 领导高度重视，周密安排部署。 领导高度重视，及时召开了党组会议，统一了思想，明确了认 识，研究成立了工作领导小组，制定了深入学习实践科学发展观 活动工作实施方案 ，悬挂了“深入开展科学发展观大学习大讨论活 动”横幅，设立了科学发展观园地，认真研究制定每个阶段工作方 案、学习日程安排表，并严格遵照执行，抓好落实。 2、 统一思想认识，深化理论学习 我校召开座谈会、开展谈心活动等形式将思想发动和学习贯穿 于整个工作的始终，通过声势浩大的全面动员和耐心细致的思想发 动，统一思想，增强了干部职工作的自觉性。学习了政治文件并写 了心得体会，提高了教师的思想建设。 3、 深入调查研究，认真撰写调研报告 通过深入调研，基本了解教育事业发展的基本状况，找出了影响 科学发展观的问题和差距，拟定了解决问题的对策和办法。 4、 采取多种渠道，广泛征求意见 采取设置意见箱，召开座谈会等灵活多样的方式，开门纳谏，广 开言路，多层次、多方位地听取了干部职工和社会各方面的意见建 议。研究了解决问题的方法。 5、 严格对照检查，深入自我剖析 领导班子在调查研究的基础上，切实找准在贯彻落实科学发展观 方面存在的不足和突出问题、深入分析根源，提出今后贯彻落实科 学发展观的思路对策，还从坚持科学发展观和树立正确政绩观、权 力观、地位观、利益观等方面进行了剖析，形成了领导班子分析报 告。每个党员结合自己的工作实际，查根溯源，从理论学习、政治 思想、本职工作、廉洁自律等方面认真、深入地查找自身存在的突 出问题。切实做到了“查找问题准、分析根源清、认识程度深、整 改措施实” 。 四、支部工作的抓点 1、创新教育 江泽民同志对教育创新作出了很高的定位，把它提到了事关全 局的战略高度，他指出：“要坚定不移地实施科教兴国的战略、 ，这是实现中华民族伟大复兴的必然要求，要完成这 一历史任务，必须不断推进教育创新。 ”支部始终把教育创新看成是 学校内涵建设的主要工作面和主要抓手，事实证明，教育创新是学 校进步不竭的动力和师生发展不尽的源头。 首先，教师专业化的能力发展 我们选择了以下几个方面去做教师的发展工作，教师专业化问题 的专题校本培训；构建课题；教师讲座；出题、设计、说课、论证 专业发展模式。在以上工作中党员在教育攻坚战中始终站在了最前 沿。 其次，课堂教学的改革工作 我们主要形成了以下几个课改的特色：1、校本教研活动；2、层 层推进、多点开花的教改形势；3、良好的工作机制 最后，教育观念的转变 实施素质教育的关键是提高教师素质，作为“灵魂工程师”的教 育者应该是专家、思想家和心理学家。他应具有某一专业博大精深 的知识结构，并且在学科教学上令学生敬佩；应具有勤于思考、勇 于探索的现代观念，重视理论学习与研究，不断吸取各种新的思想 养料，关注社会和时代的发展，敏锐地预见未来对当今教育的影响。 他善于让每一位学生都乐意向自己敞开心扉，同时不知不觉地走进 学生的心灵，与他们心心相印，息息相通，使学生不但具有坚定的 政治立场、科学的思想观念、良好的道德风貌，而且具有健康的心 理、完善的人格。 2、构建人文精神 学校历来是精神文明的重镇，学校自古就是人文荟萃的要地， 而校园人文环境是育人的最大资源与保证，我们主要是从以下几个 方面去思考、去践行的。 师生班组人文创建活动；大力培植教学中 的人文渗透意识；大力培植教育行为中的人文含量；大力颂扬与推 崇民族精神；书、画、唱、舞、汇成校园人文等，取得了比较满意 的实效，学校内形成了一种人心思进，人情浓郁，人际和谐，人事 共力，人文合成的良好局面。 五、有计划地开展了多种形式的党员活动。 我校党支部每学期都要制订出服具体的活动计划和活动内容，定 期召开支部党员会议，开展集体学习，召开民主生活会，增进广大 党员的组织意识，提高党员的思想觉悟，让他们积极参政议政，为 学校发展出谋献策。 综上所述，支部创造性地展开了各项工作，支