



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
沈 阳 工 程 学 院 课程设计任务书 课程设计题目:社区居民管理系统 系 别 信息工程系 班级 学生姓名 学号 指导教师 职称 课程设计进行地点: 任 务 下 达 时 间: 年 月 日 起止日期: 年 月 日起至 年 月 日止 教 研 室 主 任 年 月 日 批 准 一、课程设计的原始资料及依据 当今我们的人际关系越来越复杂,所以朋友同学间免不了要有一些金钱方面 的交往。但是数量多了,时间长了有时会忘记,虽然不是有意的,但是也同样会 伤害彼此之的友谊,如果有一个软件能够记录下个人繁琐的帐务,那就可以随 时查看就不会忘了。而且里面有加密程序,只有主人有权利对其操作,防止秘 密外露。此外还可以对记录随意的进行输入、添加、查询、删除及修改等操作。 这就是我们开发一个简单的个人记账管理系统。有了他我们不会因忘记账务而 丢失信誉和友谊。 查阅有关资料和进一步理解程序设计模块化的思想,并利用此思想编写一 个简单的个人记账管理系统。通过本设计可以加深理解利用程序设计思想开发 一个系统的整个流程,提高分析问题、解决问题和实际动手的能力。 二、课程设计主要内容及要求 1. 认真阅读资料,掌握程序设计模块化的思想。 2. 要求在设计的过程中,建立清晰的层次结构。 3. 画出主要的功能结构图和主要模块的流程图。 4. 信息维护 此模块包括子模块有:增加信息、删除信息、修改信息、 5. 信息查询 查询时可实现按姓名查询。 6. 浏览 可以随时方便看到所有记录。 7. 添加 可以随心的添加记录 8. 要求操作简单,用户界面友好。 9. 运行程序,检查结果是否和理论值一致。 10. 环境使用 Windows,Turbo C2.0 汉化版环境。 三、对课程设计说明书撰写内容、格式、字数的要求 1课程设计说明书是体现和总结课程设计成果的载体,主要内容包括:设 计题目、设计目的、设备器材、设计原理及内容、设计步骤、遇到的问题及解 决方法、设计总结、参考文献等。一般不应少于 3000 字。 2在适当位置配合相应的实验原理图、功能模块图、算法流程图等图表进 行说明。应做到文理通顺,内容正确完整,书写工整,装订整齐。 3设计总结部分主要写本人完成工作简介以及自己的设计体会,包括通过 课程设计学到了什么,哪里遇到了困难,解决的办法以及今后的目标。 4课程设计说明书手写或打印均可。手写要用学校统一的课程设计用纸, 用黑或蓝黑墨水工整书写;打印时采用 A4 纸,页边距均为 20mm,正文采用宋 体小四号字,行间距 18 磅。文中大标题采用黑体小三号字,一级节标题采用黑 体四号字,二级节标题采用黑体小四号字,表题与图题采用宋体五号字。 5课程设计说明书装订顺序为:封面、任务书、成绩评定表、目录、正文、 参考文献。 四、设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求 1完成“任务书”中指定的功能,运行结果正确。 2课程设计说明书。 五、时间进度安排 顺序 阶段日期 计 划 完 成 内 容 备注 1 第 1 天 阅读资料 2 第 23 天 系统分析设计 3 第 48 天 程序编制、调试及运行 4 第 9 天 成绩评定 5 第 10 天 撰写课程设计说明书 六、主要参考资料(文献) 1谭浩强.C 程序设计 (第三版).北京: 清华大学出版社.2006 2陈天洲.C 语言高级程序设计. 北京:人民邮电出版社.2002 3杨旭.C 语言程序设计案例教程.北京: 人民邮电出版社.2005 4郭翠英.程序设计案例经典.中国水利电力出版社.2004 5谭浩强.程序设计基础.北京:清华大学出版社 .2004 6张翔.C 语言函数大全 电子工业出版社.2005 7王为青.C 语言高级编程及实例剖析.北京:人民邮电出版社.2008.02 8徐慧.C 语言实例解析精粹.北京:人民邮电出版社.2006.04 9姚大鹏 栾好利 张翼英 等编著.C
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论