公共管理学院本硕博连读研究生培养工作的基本要求

公共管理学院本硕博连读研究生培养工作的基本要求 为保持研究生课程学习和研究工作的连续性，促进高层次拔尖创新人才的培养，提高博 士研究生的培养质量，根据中华人民共和国学位条例和教育部有关文件精神，结合我院 实际情况，现将本硕博连读研究生的培养工作提出以下基本要求。 一、对开展本硕博连读研究生培养工作的学科专业和导师的要求 1、开展本硕博连读研究生培养工作的学科专业，应是具有博士学位授权点的学科专业， 尤其是国家重点学科专业、具有国家重点实验室的学科专业或进入我校“985 工程”科技创 新平台的学科专业。 2、接收本硕博连读研究生的导师应具有博士生导师资格，有稳定的学科研究领域，承 担了重要的科研项目，并有良好的工作条件和足够的科研经费。 二、本硕博连读研究生的选拔条件 1、拥护中国共产党的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法， 身心健康。 2、当年推荐免试入学的硕士研究生。 3、具有创新精神和较强的科研能力。 三、选拔办法 由学生本人提出申请，填写四川大学本硕博连读申请表 ，经导师同意后，由学院组 织考核小组对研究生的思想品德、学习成绩和科研能力等进行综合评定，提出推荐意见并报 研究生院审批。 四、学制 本硕博连读研究生的总的学制原则上为 8 年，分三个阶段进行。 第一阶段：期限 3 学年。指本科学习的第 13 学年，在第 3 学年末通过选拔进入下一 阶段。 第二阶段：期限 2 学年。第 1 学年，继续完成本科所需学分和本科毕业论文（毕业实习 可通过参加导师的科研课题来完成） ，同时参与研究生课程学习。第 2 学年，继续完成研究 生课程学习，同时参与导师的科学研究；在下期通过博士研究生资格考核后进入下一阶段。 第三阶段：期限 3 学年。以科学研究和撰写博士学位论文为主。 五、课程设置与学分要求 本硕博连读研究生培养方案应将本、硕、博三个培养阶段通盘考虑，整合教学内容，建 立高效、合理的课程体系。本硕博连读研究生校级公共必修课程中第一外国语、政治，以及 理、工、医科类研究生的中国文化英文论文写作(含学术道德和学术规范)，文科类研 究生的当代科学发展的动态与展望英文论文写作(含学术道德和学术规范)课程均按硕 士研究生培养方案要求。对于第一外国语达硕士外语免修条件的本硕博连读研究生，可任选 修硕士或博士研究生外语(必选其一)。学术交流活动按博士研究生培养方案要求(20 次，其 中本人作学术报告的次数不少于 2 次，记 3 学分)，所修课程的总学分应不低于 40 学分。 六、博士研究生资格考核 为保证本硕博连读研究生的培养质量，在第 2 阶段第 2 学年下期将进行博士研究生资格 考核。资格考核是本硕博连读研究生在完成课程学习，已经开始研究工作时，对其进行的一 次有关综合能力和水平的考核。重点是考核研究生在本科上是否掌握了坚实宽广的基础理论 和系统深入的专门知识，是否取得了一定的科研成绩并具有进行创造性研究工作的能力。考 核标准、要求、形式等由各学科专业制定，经学院审核后实施。考核合格者作为当年录取的 博士研究生新生上报国家教育部备案，并继续博士研究生的学习和研究；未通过考核者，若 达到硕士研究生培养条件，可继续按硕士研究生进行培养；若未达到硕士研究生培养条件， 则按学籍管理相关规定处理。 七、博士学位论文 1、本硕博连读研究生进入第三阶段后，一般在半年内完善补充博士学位论文开题报告。 2、对进入第三阶段的博士研究生，在科研能力、学位论文及获得相应学位必须在有关 刊物上发表学术论文等方面的要求，均应按照四川大学学位授予条例和相关规定执行。 3、本硕博连读研究生通过资格认定进入第三阶段者，不进行硕士学位论文答辩，不另 授 予硕士学位，也不能再转入硕士研究生的培养。 公共管理一级学科本硕博连读教学计划表 研究方向： 01 行政管理 02 公共政策与应急管理 03 教育经济与管理 04 人力资源与社会保障 05 社会发展与社会管理 06 土地资源管理 07 公共部门信息资源管理 类 别 课程名称 总学时 学分 开课学期 考核方式 备注 第一外国语 90 3 1 考试 中国马克思主义与当代 36 2 1 考试 学术交流活动（自讲两次） 20 次 3 1-10 考查 当代科学发展的动态与展望、英文 论文写作（含学术道德和学术规范） 5 次 2 1-10 考查 公共必修课 公共管理理论与实践前沿 54 3 1 考试 行政法学专题研究 54 3 2 考试 平台课 专业外语 54 3 3 考试 管理学专题研究 54 3 3 考试 社会研究方法 54 3 3 考试 政治学专题研究 54 3 4 考试 公共部门经济学专题研究 54 3 5 考试 政治学与行政学原著选读 54 3 5 考试 适用各方向 马克思主义经典著作选读 18 1 2 考试 服务型政府与和谐社会建设研究 54 3 2 考试 组织理论专题研究 54 3 3 考试 领导学专题研究 54 3 4 考试 政府治理专题研究 54 3 4 考试 行政改革与社会发展专题研究 54 3 5 考试 比较行政学专题研究 54 3 5 考试 决策与计量管理专题研究 54 3 6 考试 公共政策专题研究 54 3 2 考试 危机管理与应急机制研究 54 3 3 考试 决策方法专题研究 54 3 4 考试 战略管理专题研究 54 3 5 考试 政策规划专题研究 54 3 6 考试 项目评估专题研究 54 3 6 考试 中外教育管理史研究 54 3 2 考试 教育发展问题研究 54 3 3 考试 教育测量与评价专题研究 54 3 4 考试 选 修 课 教育经济学专题研究 54 3 5 考试 按照方向选 修 教育管理技术与方法专题研究 54 3 4 考试 教育政策法律分析 54 3 6 考试 公共部门人力资源管理专题研究 54 3 2 考试 组织行为学专题研究 54 3 3 考试 社会保障专题研究 54 3 4 考试 社会保险基金专题研究 54 3 5 考试 就业政策专题研究 54 3 6 考试 劳动关系专题研究 54 3 6 考试 发展社会学专题研究 54 3 2 考试 社会管理专题研究 54 3 3 考试 NGO 与公民社会：理论与实践 54 3 4 考试 宗教政策与宗教事务 54 3 5 考试 社会心理学专题研究 54 3 6 考试 统筹城乡发展专题研究 54 3 6 考试 土地管理学专题研究 54 3 2 考试 土地经济学专题研究 54 3 3 考试 城市规划与管理专题研究 54 3 3 考试 土地制度专题研究 54 3 4 考试 土地价格专题研究 54 3 5 考试 资源经济学专题研究 54 3 6 考试 公共部门信息资源管理专题研究 54