关于学校“双常规”管理工作自评报告

xx 县 xx 镇 xxx 完全小学 关于学校“双常规”管理工作自评报告 为了进一步强化学校的“双常规”管理，突出自身的办学特色， 实现教育教学质量的新跨越，我们根据xx 县实施陕西省学校发展 水平督导评估“316 工程”方案和陕西省学校发展水平督导评 估“316 工程”小学指标体系的要求，组织全体教师对我校近年 来“双常规”管理工作进行了全面认真的自查，自评，现将自查情 况总结报告如下: 一、办学方向 我校坚持社会主义办学方向全面贯彻党的教育方针，以科学发 展观为指导，认真执行教育法律法规，大力实施素质教育。每学期 都有相应的工作计划和具体要求，分工明确，责任到人，有落实的 措施和考评办法。坚持面向全体学生，注重培养学生独立思考能力， 创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。我们建立了合理科学 的评价教师、学生的机制。注重工作过程考核，做好差生的转化工 作；逐步扭转单纯以考试成绩和升学率评价学生，教师，班级。我 们又下大力气注重和加强了“两基”成果的巩固提高工作，使育人 环境得到了进一步优化，增强了学校的吸引力，因而使适龄儿童入 学率一直保持 100，在校学生巩固率也达到 100；没有留级、退 学现象，保证适龄儿童完成学业，辍学率一直控制为零。近年来学 校制定落实了管理留守儿童的责任。每年认真统计留守儿童的具体 情况，针对不同情况，采取不同的措施关心留守儿童，为留守提供 良好的学习生活条件。 二、办学经费 学校的财务管理一直严格按上级规定和国家财经纪律办事。每 学期都要按各项开支比例编制预算，坚持一支笔审批的原则和按月 到会计核算中心去审计报账，学校全额发放上级下拨的贫困生补助 费和寄宿生生活补助费，学校从没有巧立名目收费和提高标准收费， 学校也从没向学生推销和变相推销商品，以及组织学生统一征订教 辅资料。学期结束后，全体教师清理账务，接受民主监督，进行校 务公开，从未违纪现象。 三、办学条件 我校从办学开始就依法取得了办学资格。学校产权符合法律要 求；办学场地独立完整，与外界没有任何争议；校址符合国家规定， 无污染源，无噪音。学校周围山清水秀，鸟语花香。为学生的学习、 生活提供了优良的自然环境；校园内场地安全，排水畅通，干净卫 生；今年学校栽了篮球架和秋千，按有关标准，新购置了体育用品。 去年，学校新修建了两个花园，栽风景树，种植了花草。净化、绿 化、美化了校园，建成了学校文化长廊。定期更换学校板报，贴了 能激励学生和规范学生言行的标语。教学楼有醒目的校训。学校经 常组织学生开展体育活动和丰富多彩的文艺活动增强了学生本领， 丰富了学生生活，发展了学生个性，培养了学生创新精神，提高了 学生实践能力。校园文化氛围浓厚，学校 2007 年新建的二层教学楼 投入使用。同时新建了学校厨房和厕所，现正在申报教师宿舍得的 重建，预期消除土木结构校舍，为了使学生用水方便，去年修建了 水池，接通了自来水，同时与纯净水公司协商，为了学生提供了饮 用的纯净水。 学校普通教室数量满足了教学需要。桌凳，照明等设备完好无 损，设施符合规定，部室健全。去年，多方筹措资金，建成了标准 的实验室，达到了普实要求。少先大队部，布置规范，器具齐全。 图书室设施，设备通风采光良好。去年也新换了书柜，增添了图书， 藏书达到了生均 30 册的要求。学校的额所有设施和部室建设也都顺 利通过了今年县上的“双高”普九的验收。 四、教师队伍建设 近年来承蒙上级对我校的关怀重视，不断向我校教师队伍注入 新鲜血液，每年都有年轻教师调入我校，充实新生力量。从而使我 校教师队伍的知识结构和年龄结构日趋合理，基本满足了胜任国家 规定的各门课程教学的人才需求。学校建立了教师思想政治和职业 道德教育工作制度，每年利用假期进行一周的政治学习，每周利用 例会进行职业道德教育。今年更是利用升入学习实践科学发展观活 动，提高了教师的政治理论水平，努力实践“三个代表”以科学发 展观的要求爱岗敬业，无私奉献，勇于改革，开拓创新，各自发挥 自己的最大潜力。为党的教育事业而努力奋斗。由于严抓职业道德 教育，我校全体教师爱国守法，无品行不良和违法违纪行为。能为 人师表，教书育人，关心爱护每一位学生，没有出现体罚学生和变 相体罚学生的现象。学校有教师业务培训制度和计划，鼓励教师参 加各类进修培训，为全体教师的成长提高，施展才华创造机会，为 教师的进修提供方便，保证教育继续教育，促进教师自主发展，目 前，我校教师学历达标率 100，近三年新任教师专科以上学历达 标 100，教师资格持证率 100，所有教师能够胜任循环教学。 五、学校管理与教育教学 多年来，我校坚持依法治教。实行校长负责制，学校组织机构 健全，充分发挥党组织的领导保障作用和工会的监管作用。今年为 了使领导班子年龄结构更趋合理，对领导班子做了适当的调整，学 校领导班子凝聚力强，能够团结协作，各自发挥特长，共同搞好学 校的各项工作，学校校长工作严谨认真，廉洁奉公，作风民主，勇 于创新，给全体教师起了模范带头作用，对学校的管理成效显著。 学校领导都代课。深入教学第一线，经常听课，评课，撰写教学论 文。今年根据上级制定的教师绩效工资发放办法，学校也制定了相 应的绩效工资发放办法，建立健全了各种规章管理制度。每月对每 位教师各项工作都进行严格考核，及时通报考核情况。学校安全制 度健全，有副校长专抓安全工作，针对今年的手足口病和甲流感的 传播，我校防范措施到位，坚持日查日报制度，防控了传染病在我 校的流行传播，也无一例安全责任事故的发生。 我校按照新课标的要求和教育部颁发的课程计划，开齐了各门 课程，开足了课时。开学初，教导处都能及时制定出“三表” ，科学 安排进度，各门课程并重，扎实有效推行新课程改革。全体教师各 科教学都能根据课程标准规定指导教学计划，始终坚持周前备课， 例会检查，签字登记制度，认真上好每节课，提高课堂教学效果。 作业批改坚持一课一批阅，并全收全改。单元教学结束，及时进行 单元测试，课堂上，教师能够引导学生自主探究，独立思考，合作 交流。学生能与教师形成民主、平等、和谐、互动的师生关系和教 学环境。同时，对学生的课业负担做了硬性规定，要求每位教师不 得以任何理由给学生加班补课，假期不得以任何形式给学生办补习 班，每天的作业量不超过规定的要求，保证学生活动娱乐和睡眠时 间，学校始终坚持“科研兴教，质量立校”的指导思想。定期组织 教研活动，教改有项目、教研有专题、活动有计划、有安排、有落 实、有记录、有成效。学校每学期都进行一次全员赛教，整体促进 教师教育教学水平的提高，年年都有教师论文获奖，并在相关刊物 上发表。 在德育方面，我校多年来一直具有强化德育，突出素质教育， 总揽全盘工作的传统。始终把德育工作摆在各项教育教学活动的首 位，坚持育人为本，德育优先的工作原则，积极开展各种有益的活 动，注重学生的养成教育。在其他学科的教学中，教师都能挖掘教 材，渗透德育，学校德育工作目标明确，形成了校长挂帅，政教主 任主抓，少先大队辅导员和班主任上下配合的德育办公室，形成了 一支强有力的相对稳定的德育政工队伍，每学年都要根据本校实际 和不同的教育对象的特点制定切实可行的工作计划，按课程计划开 设并上好品德与生活和品德与社会课，重视班队建设，注重培养学 生干部，定期开展班队活动，每学期都要评选“三好学生” “优秀学 生干部” ”优秀少先队员” 。并及时进行表彰奖励，学校有规范的升 国旗制度，国旗下讲话有专题，升国旗记录健全详细。学校有法制 辅导员，定期开展形式多样的法制教育活动。 我校认真贯彻学校体育、卫生、艺术工作三个条例，广泛开展 文艺演出、体育比赛，书法，绘画比赛活动。使学生的能力得到全 面的培养和提高。今年的元旦庆祝活动已按活动方案紧张有序的排 练中，学校按要求认真开展阳光体育活动。确保学生每天在校锻炼 1 小时，按课程要求上足上好体育课，坚持每天上好早操，课间操， 眼保健操，学校有分管卫生保健工作的教师，定期对学生进行体质 监测和健康教育，并有详细的记载，今年为了防控手足口病和甲流 感，坚持每天两次给学生量体温，经常专题开展传染病预防知识讲 座，学校积极引导学生参加各项音乐、美术活动，培养学生的音乐、 美术兴趣。增强学生的欣赏和审美能力。学校有实践劳动教育的校 园地。每学期都要对学生进行劳动教育，教会学生一些基本的劳动 技能，使学生从小热爱劳动，感知劳动光荣，珍惜劳动成果。 六、教育教学质量 学校每学期都要举行爱祖国、爱家乡、爱学校的演讲活动或歌 咏比赛活动。全体学生都能讲文明、懂礼貌尊重师长，互帮互助， 团结友爱，学校校风正，班风严，学风浓，学生无违法乱纪行为。 形成了良好的学习习惯，初步具备基本的辨别是非能力和自我管理 能力。学生文化课达到新课程标准要求，学困生的转化工作成效显 著。通过各年级科学课的认真教学和一些活动的开展，学生实践能 力得到提高，了解一定的科普知识，有一定的科学意识。学生达到 了学生体质健康标准及格以上等级的达到 85以上，我校学生 近视新发病率为 0，学生讲卫生，掌握了一定的传染病预防知识， 学校无重大流行病，传染病发生。我校学生由于都是农村孩子，都 能积极参加劳动和综合实践活动，初步形成了劳动意识。掌握了和 年龄相当的一定的劳动技能，懂得了一定的生活常识，能干一些力 所能及的家务活。具有一定的是生活自理能力。总之，学校的教育 教学质量年年稳中有升，上学年在全镇评比中，我校名列全镇第一， 为我真的教育发展作出了一定的贡献。 当然，我们