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文档简介
农业企业建立创先争优活动长效机制 的探索与实践 黄花农场 张国峰 党的十七大报告提出:“先进性是马克思主义政党的生命 所系、力量所在,要靠千千万万高素质党员来体现。 ”开展以 “创 建先 进 基层党组织 、争做优秀共产 党员” 为主题的创先争 优活动,是贯彻落实党的十七大精神、学习实践科学发展观 活动的拓展和深化,是推进基层党组织和党员立足本职、发 挥先锋模范作用的持久性工作,是加强和改善党的建设的一 项重大举措。黄花农场在甘肃垦区是一个建场时间较长、土 地面积较大、职工人数较多的农业企业。如何在加快农业产 业结构调整、实现转型跨越式发展的关键时期,开展好创先 争优活动,使之成为推助黄花农场经济社会又好又快发展的 倍增器,并融入党建常态工作中,形成长效机制,发挥可持 续作用,黄花农场党委在加强党员教育、创新活动载体、转 化成果、督导考评等方面积极探索,积累了一些经验,取得 了一些成果。 一、建立健全创争运行机制,提高党建科学化水平 一是健全完善组织机构。25 个党支部建立在单位、部门 和队上,科技中心、丰花草业调整组织机构时,同步调整党 组织设置。同时,配齐配强党组织工作人员,从组织层面达 2 到全覆盖,促进创争活动全参与。 二是夯实党建工作基础。各党组织都有固定的活动场所, 并统一配备了党的建设、 半月谈、 党支部工作、 农场快 讯等学习资料,制作创先争优活动专栏 23 个、党务公开栏 28 个、意见箱 28 个,部分配备了网络、影像设备,为活动开 展搭建了平台。 三是精心安排活动内容。成立活动领导小组,认真研究 制定黄花农场创先争优活动实施方案,精心安排布置,明 确目标、提出要求、分层次、分步骤、分阶段实施活动内容任 务。同时、悬挂横幅、张贴标语,并通过橱窗、创争专栏、农 场快讯等载体,全方位、立体化宣传创先争优活动的重大意 义,营造浓厚的活动氛围。 二、建立健全学习教育机制,提升党员干部能力素质 一是建立理论教育机制。首先建立党委中心组学习制度, 党委班子坚持“三会一 课” 制度,每月组织 一次理论学习;基 层党组织组织党员干部每月一次集中、自学,完成 500 字学 习笔记,每年撰写 2 篇以上学习心得体会;党委办公室随机 检查学习情况,查阅学习记录、笔记,检查学习心得体会。 二是丰富学习载体形式。组织党员干部赴“铁人纪念馆” 参观,弘扬铁人精神;举办党务工作者参与的“如何做好新形 势下农场党建工作” 研讨演讲会;开展党 员干部冬训,组织学 习政治理论;聘请专家、学者讲授农业科技、法律、管理知识; 3 组织党员干部职工进行生产观摩,依靠科技支撑,引导职工 种植优质、高效作物,增强党员干部职工自我发展能力。 三是建立学习成果转化机制。定期、不定期地将学习心 得在学习园地、农场快讯上进行公示、交流;通过学习形成好 的意见、建议、方法、措施,被农场采纳、推广应用的,给予 奖励,促使党员干部提高学习深度和效果,确保党员干部及 时、经常、自觉地接受教育,在思想、政治、作风等方面始终 保持先进性。 三、建立健全创争载体方式,增强活动的实效性 一是完善“双培双带 ”活动运行机制。建立 “双培双带”信 息卡,有帮带对象个人信息、帮扶目标、措施、落实过程及年 终结果,规范和促进活动开展。2011 年,41 名致富能手结对 帮扶带动 42 名困难职工,通过资金上扶、技术上带、管理上 帮等措施,有 36 人年收入达到 1 万元以上,并培养 14 名致 富能手中的积极分子加入了党组织。 二是制定破解难题主题活动实施方案。农场党委深入开 展调研、广泛征求意见,形成事关农场发展、职工生产生活 的水利、道路、住房及公共设施等方方面面意见、建议 12 条, 提交职代会讨论,形成提案,其中:水利、道路、住房及公共 卫生等重大难题,已纳入 2012 年农场发展计划,正在建设实 施中,努力为职工群众办实事、好事。 三是开展“三亮、三比、三 评” 活动。在农场 机关党员干 4 部中开展“三亮、三比、三 评” 活动,制作桌牌,亮明身份、 职 责、承诺,开展比技能、比业绩、比作风活动,年终对党员干 部进行群众评议、组织考评、领导点评,增强了机关工作人 员“ 服 务效能 发展” 意 识,促进了工作作 风转变。 四、建立健全成果转化机制,形成新的发展动力 一是建立先进典型激励机制。对在服务中心、加强党建 工作中干事创业、拼搏进取、勇创一流业绩的党组织、党员, 每年庆祝建党节前夕给予表彰。2011 年,有 1 名优秀党员获 省国资委表彰,1 个基层党组织、1 名优秀党务工作者获集团 公司党委表彰,5 个先进党组织、15 名优秀共产党员和 4 名 优秀党务工作者获农场党委表彰。 二是完善典型宣传推广机制。在创先争优活动专栏中插 入光荣榜,将受表彰人员披红戴花照片张贴其中,广而告之, 增强获奖者荣誉感;在橱窗、农场快讯中刊登先进事迹,并将 受表彰的党组织和个人典型材料,整理、编辑成册,作为党 员干部教育培训的教材,用身边的人和事教育党员干部职工, 增强典型的感染力、参照力和说服力。 三是形成学习交流机制。通过大会交流、现身说法、实 地观摩等形式,及时组织广大党员干部职工学习典型事迹, 总结推广先进经验,营造学先进、赶先进、超先进的浓厚氛 围,激励广大党员干部职工在农场经济社会发展中追求卓越、 实现跨越,争创一流业绩。 5 五、建立健全督导考评机制,实现创争活动常态化 一是建立督导促进机制。对创先争优活动总体开展情况, 实行半年检查、通报,年终专项考评总结;对安排布置的“样 板支部”创 建活动、 “一诺三评三公开”活动、争创“四强” 党组 织、争做“ 四优” 共产 党员活动、破解难题 主题活动等专项活 动,适时随机督导检查,对重视不够、开展不扎实、效果不明 显或存在偏差的,及时提出整改意见,限期整改,并对整改 情况进行复检,确保创先争优活动环环相扣、扎实推进。 二是建立创争目标考核机制。以农场年度中心工作为重 点,以创争活动为子项,将活动内容分解、明确目标任务、量 化考核标准,纳入党建和年度综合目标考核体系,使各级党 组织自觉把创先争优活动落实到具体工作中,体现在服务职 工群众的实际成效上。 三是建立考核结果运用机制。年终有 400 多名党员干
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