乌兰中学市五星级学校复评汇报

创新办学理念 建设一流学校 优化育人环境 培养一流人才 靖远县乌兰中学白银市“五星级学校”复评汇报材料 靖远县乌兰中学 2010 年 10 月 2 创新办学理念 建设一流学校 优化育人环境 培养一流人才 乌兰中学白银市“五星级学校”复评汇报材料 乌兰中学是靖远县教育局直属的一所初级中学，创建于 1984 年。 建校二十多年来，学校办学规模不断扩大，校园面积由原来的 20 多 亩扩展到 60 多亩，基础设施齐全。现有教师 184 人，学生 3400 人，44 个教学班，建筑面积 18061.1 平方米，拥有办公楼 1 幢，教学楼 3 幢， 科学楼 1 幢，学生公寓楼 2 幢，教师住宅楼 6 幢，多媒体教学楼 1 幢， 八室配套设施完善。各处室己开通了校园网，语音系统己进入每个教 室，现代教育技术设备具备了一定基础；学校领导班子的团结协作， 富有朝气，充满活力；师资力量雄厚，184 名专任教师中，本科以上的 学历己达 110 多人，2 人取得教育硕士资历，其中高级教师 14 人，中 学一级教师 56 人，省市骨干教师 18 人；教师学历层次高，业务素质 强。教育教学质量稳步提高，近三年中考成绩一直居全县前茅，2009 年、2010 年 连续两年蝉联中考状元桂冠。 自 2005 年被命名为“五星 级学校” 以来，我校突出 “以人为本，全 面发展”的办 学宗旨，坚持“安全第一，做人第二，求知第三”的办学思 路，坚持“抓尖培优，整体提高”的教学理念，坚持落实乌兰中学学生 管理二十不准的行为准则。建立健全了一套科学合理、行之有效的 管理体系，成就了一支德才兼备、业务精良的教师队伍，形成了一种 团结守纪、文明进取的优良校风。学校始终以五星级学校为标准、为 荣耀，学校各项工作又有了进一步的提升，初步形成一所环境优雅、 3 设施齐全，教学质量稳步提高的，百姓赞誉的初级中学。 一、五年回顾：交出人民满意答卷 办学条件得到改善。学校校园拓展 3482 平方米，初步解决了运 动场地和生活用地不足的难题。新建教师住宅楼 3 幢，综合楼 1 幢， 学生餐厅 1 幢，新建了师生水厕。整修校园，硬化校园道路，修建了操 场洒水设施，添置图书、电教和实验器材。加快校园绿化、亮化、净化 工作，与校园文化建设配套，形成教学育人、管理育人、服务育人、文 化熏陶、环 境制约的全方位教育氛围。 社会影响日益增大。成为五星级学校后，我校进入了一个新的快 速发展时期。学校领导班子带领全校师生，着眼于发展，立足于实干， 年年有变化，事事争上游，建文明和谐校园，办人民满意学校，努力打 造教育品牌，使之成为全县初级中学的一面旗帜，充分发挥了五星级 学校的辐射带动功能，学校和糜滩中学、刘川中学、北湾中学等 10 余 所农村初中，通过城乡校际交流、期中考试联考、送教下乡等多种方 式，推进了 乡村薄弱学校的建设步伐，促进了全县基础教育的均衡发 展。 教育教学硕果累累。近年来，我校在全县初中毕业会考中，成绩 辉煌、屡创 新高，高中录取上线人数、升学率在全县联合评比中多次 名列前茅，尖子生的培养更为引人注目。我校张妍同学和欧立立同学 分别以总分 714.4 分和总分 727 分的优异成绩蝉联 09 年、10 年中考 状元桂冠，2009 年、 2010 年的会考中，我校分别取得了前 10 进 4、前 20 进 10 和前 10 进 5、前 20 进 7 的优异成绩，在数理化、语文、英语 4 奥林匹克等各级各类竞赛中，学生获国家、省、市各级奖励 265 人次； 有 125 人通过了市级体音美艺术等级测评。 平安和谐校园异彩纷呈。学校加强校风、教风、学风三风建设，狠 抓德育和学生安全工作，坚持全天候半封闭式学生管理，深入开展创 建平安和谐校园活动，使学生置身于严格有序、文明向上、和谐愉悦、 团结互助的校园环境中，修文明之身，养文雅之性，探科学之妙，求知 识之新，真正把读书求学作为自己的需要。几年来，学校始终平安稳 定，没有发 生一起恶性事件。学生乐于向学，不受社会不良现象的影 响，学生在校巩固率达 99以上。 办学业绩屡获嘉奖。2005 年之后，学校先后被授予“ 甘肃省中小 学教育装备管理实验教学工作先进集体”、 “白银市语言文字规范化示 范校” 、“白银市三八红旗集体” ，“白银市体育项 目传统学校”， “靖远县师 德师风教育活动先进集体”、 “ 靖远县教育系统先进集体”、 “ 靖远县 体彩杯团体第一名”、 “靖 远县五四红旗团委” 等多项荣誉称号，受到了 社会各界的好评。 二、六项举措：全面提升办学水准 （一）狠抓五支队伍建设，打造教师优秀团队。 1.加强领导班子建设。坚持以“政治强、业务 精、纪律严、作风正” 为准绳，发扬 “开拓创新、与时俱进，艰苦奋 斗、真抓实干、无私奉献” 的精神和“学 习、 团结、正派、公正、廉 洁”的作风，不断提高驾驭全局 的能力，发挥 模范带头作用。 2. 加强党员队伍建设，充分 发挥党的战斗力。以 创先争优活动教 5 育为契机，加强党员教师学习，认真开展五比五看双满意活动，引导 党员教师严于律己，服务大局，率先垂范， 带动和促进优良教风的形 成。 3. 加强教师队伍建设，促 进教师专业成长。大力加 强师德师风建 设，制定并 实施青年教师成长 计划和名师培养计划，加大骨干教师的 培养力度，建设一支“ 心齐、气顺、风正、劲足 ”的教师队伍。 4.强化班主任队伍建设。通过讲座、作业、交流、观摩、竞赛、新 老班主任结对等形式，有计划地对班主任进行培训，激发班主任的工 作积极性， 带头为人师表，率先教书育人。 5.优化教务后勤服务队伍。通过不断对教务后勤工作人员进行培 训，一支主人翁意识强、工作责任心强、工作主动性强、工作能力强的 后勤服务队伍正在逐步形成。 （二）建立健全运行机制，不断优化学校管理。 1.理顺管理体制。健全制定最高决策的党政工联席会、审议机构 的教代会、监督机构的党支委会、执行机构的行政会，实行全员管理。 2.建立纵横交错条块结合的管理制度。实行德育、安全、教学、体 卫、后勤分条管理和年级组、教研组、 备课组 、班级分块包干管理相结 合的管理机制，明确分工，密切协同， 为学校 实现科学化、制度化管理 提供组织保证。 3.建立监督机制。通过校长特快专递、校务和财务公开、全程监 督、结果反 馈、民主 评议 、班子内部自我批 评 等途径，实行监督管理。 4.建立“岗位目 标责任制 ”。签定“ 岗位目标合同书” ，实行“人员能 6 进能出，职务能上能下，待遇能高能低“的合同管理机制。 5.完善激励机制。坚持按量计酬、以质计奖、优质优酬的绩效工 资分配原则，真正形成比能力、比奉献，比业绩 的积极向上的良好局 面。 6.坚持综合管理。通过召开周六领导班子会、周一教职工会、每 月一次的党员民主生活会、每学期一次的班干部、科代表大会和室长 会议、安全 纪律和法制教育师生会议，武装思想，统一行动。 7.实行阳光管理。通过均衡教师配置、初一阳光分班、校务公开、 把好出口关和进口关，实行纵向跟踪教学业绩评价制度，创设公平公 正的竞争环境。 通过实施各项管理，不断营造了层层有人抓，事事有人干，处处 有人管，人人有事干的良好工作环境。 （三）切实改进和加强德育工作，努力培养“四有” 新人。 1.确立德育工作总作目标。认真贯彻中共中央中学德育大纲、 未成年人思想道德建设实施纲要，坚持“以 五爱为主线，对学生进 行养成教育、公民意识教育、心理健康教育。 2.构建德育体系。确立两条德育工作渠道，即党团系统和行政系 统，构建以学校教育为主体，以家庭教育为补充，以社会教育为依托， 以学生自我教育为保证的四位一体德育网络。 3.全面实施“1234 德育工程 纲要” 。把握 “一个” 方向：以德育为首， 全面推进素质教育；开展“ 两项” 活动：创建文明 团队系列活动，学英雄 劳模活动；坚持“三抓”：抓养成教育，抓重大 节日宣传教育，抓班会和 7 报告会、值日等日常工作；开展“四种”活动：常规性的教育活动，系列 性的教育活动，多样性的校园文化活动，查校外住宿生不良行为活动。 4、坚持不懈抓好法制宣传教育。一是法制教育宣传有规划、有方 案、有检查 、有 总结。二是抓课堂阵地，有机 传授法律知识。三是聘请 法制副校长， 组织法制教育报告会，形成学法、知法、守法、用法的生 动局面。 德育工作成效显著，无违法犯罪现象，学生违纪率在 1%以下，品 德评定优良率 80%以上，未发生一起重大安全事故。 （四）积极推进素质教育，全面提高教育教学质量。 1.规范办学和施教行为。开齐开足大纲规定课程，严格控制学生 在校时间， 严格控制作业量。严禁休罚和变相休罚学生，严禁乱收费， 严禁发放教辅读物，严禁搞有偿辅导，切实减轻学生负担 2. 以新一 轮课程改革为契机，树立现代教学理念。坚持 “以人为 本，育人为 本” 的教育思想，树立学生主体观 ，形成多元评价体系，树 立学生发展观。使获取知识、学会学习、掌握知识和技能的过程，成为 学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。 3.深化课堂教学改革。一是不断更新教育理念。逐步形成了以学 生乐学、爱 学、会学 为 目标，把学生自主学 习 、自主发展作为课程教学 改革突破口。二是加强教学常规管理。制定了教学“ 五认真”的具体要 求和考核细则。三是优化课堂教学。要求教师采用自学式、合作式、启 发式、探究式等教学方法，凸现教为主导，学为主体的教学模式。四是 8 组织青年教师教学基本功竞赛，安排骨干教师上示范课。 4.实施“科研 兴校” 战略，扎实开展校本教研。聘请专家、学者来校 讲学，发挥 先进教师和骨干教师的引领作用。通过“ 共享式的集体备 课” 、“探究式的课堂实践活 动” 等促进教师之间的团队合作，努力提高 教学研讨的针对性和实效性。 5.强化教学常规管理，严格规范教学行为。完善制定乌兰中学教 学常规管理条例，认真实施乌兰中学规范教学行为暂行条例，不 断细化、优 化教学常规管理，使教学工作制度化、规范化。 6.规范音体美劳教学，强化艺术教育特色。全面贯彻落实中学体 育卫生管理条例，提高教学水平，学生体育合格率、体育锻炼达标率、 达标优秀率分别达到 95%、90%、25%以上，学生近视眼发病率得到 控制。建立书画、声 乐 、器 乐等兴趣小组，举办 校园艺术活动。 7.开发校本课程，创造学校特色。积极参与省教育厅“ 甘肃省义务 教育地方课程与学校课程建设和项目实施计划”，开设写字课、心理 救助等校本课程，探索拓展学科性课程的、培养创新精神和探究能力 的、满足学生多样化发展要求等方面的校本课程。 8.实施义务教育，巩固“普九成果”。把巩固普九成果作为重中之 重，做好流失学生的返校工作，使在校学生的辍学率控制在 1%以内， 适龄少年入学率和初中学生完成率都达到 95%以上，学生 毕业率达 98%以上，学籍管理制度健全，学生档案完备 。 （五）注重校园文化建设，不断优化育人环境 1.改善办学条件。拓展校园，新建教师住宅楼、综合楼、学生餐厅、 9 师生水厕、购置图书、添置了电教和实验器材。硬化校园道路，安装校 园路灯；配全防盗、防火、防偷袭等安全设施；营造了优美、洁静、舒适 的工作学习环境。 2.改善校容校貌。因地制宜最大限度地净化、绿化、美化校园，用 整洁、 优雅的校园影响和约束学生的思想和行为，促使学生身心健康 发展。 3 加强三风建设。建立良好的校风、班风， 办好一“ 报”一“刊” 三 “栏” 一 “广播” ，用正确的舆论导向、明确的事非 观念、健康向上的人 生态度启迪学生，营造浓厚的校园文化氛围。 4开展多种文化艺术活动。围绕月活动、周主题，开展多样性的 主题班会、演 讲会、朗诵会、文 艺汇演、竞赛 活动、社会实践活动， 发 展学生个性特长。 5组织多种健身益智励志连心活动。因地制宜，创造条件开辟工 会活动室， 组织捐款救助患者活动，开展心理素质、生理卫生健康、预 防爱滋病、 远离毒品、环境保护、珍 爱生命等系列教育，丰富校园文化 生活。 （六）强化服务意识，努力提高总务工作管理水平。 1一心一意为师生服务。及时为教学提供必要的物质条件，补充 教学所需设备、器材和用品。办好学生食堂，管好学生宿舍楼和教工 宿舍；及时维修暖气管道、照明设施、上下管道、门窗玻璃；解决好医 疗卫生问题。 2勤俭办学，厉行节约。合理使用学校的一切物力、财力，精打 10 细算，少花钱，多 办事；及时维修各种设备，厉行节约，管好小车、电 话、水电和煤炭，减少不必要的开支。 3、健全校产财务管理制度。实行编制预算和决算制度，有计划地、 合理地使用资金；实行校产账务定期公开制度，做到民主理财，接受 群众监督。 4做好安全保卫工作。通过开展强化安全防范意识，制定安全保 卫制度，落 实安全保卫措施等一系列工作，有效地保护了学校财产， 保障了师生生命安全和身体健康。 三、四点困惑：努力打破制约瓶颈 被授予“白银 市五星级 学校” 称号， 这是上级领导对我们的鼓励和 鞭策。但是，学校仍存在一些难题，需要各 级领导的进一步指导和扶 持，更需要我们后一段付出更大努力。 一是教育投入依然不足，学校经费供需矛盾突出。学校公用经费 仍然存在投入不足的问题。目前的保障水平，只能维持学校基本运转， 还不能满足学校的实际需要。特别是学校原有债务包袱较重，还债压 力很大，影响了学校工作的正常开展。 二是教师断层现象严重。教师老龄化现象逐渐显露。教师平均年 龄 42.5 岁，知 识结构老化，队伍补充渠道单一，学科结构不合理，非 专业教师教专业课程的现象相当普遍。 三是计划生育违育教师的职称晋升中的一票否决，严重影响了教 师的工作积极性。这项政策对违育教师的处罚时间跨度太长，存在很 大的不