初三第一学期语文期末考试

初三第一学期期末考试 A 卷（100 分） 一、积累与运用（共 20 分） 1给下列加点字注音，并改正句中的错别字。 （2 分） 一个衣服褴褛的年老水手拿小刀一下翘开牡蛎，递给两位先生，再由他们递给两位太太。 褴褛 _ _改为_ 2根据语境，在横线上填上诗文原句：（共 4 分） 漫步在文学艺术的长廊，品读古代优美诗词： “乱花渐欲迷人眼， （白居易 钱塘湖春行 ） ”引领我们欣赏早春美景；“ ，长河落日圆（王维使至塞上 ） ”， “ ，愁云惨淡万里凝（岑参白雪歌送武判官归京 ） ”为我们呈现边塞风光；“海 内存知己， 。 “是王勃对即将离别的友人的真诚劝慰， “但愿人长久， 。 ”是 苏轼对相隔两地亲人深情的祝愿；杜甫望岳抒写“ ，一览众山小”之豪情；王安 石登飞来峰悟出“不畏浮云遮望眼， 。 “的哲理；在国家受辱.生灵涂炭之际，文 天祥的“人生自古谁无死， 。 ”的凛然正气，无不深深打动着我们的心，使我们的精 神得到陶冶。 3用一组句式整齐。语言优美的句子（至少含有三个分句） ，勾勒你眼中的校园生活， 或者表达你对校园生活的某种情感。 （2 分） 示例 1：校园就是乐园，在这里，我们学习知识，探索奥秘；在这里，我们放飞心灵， 感受快乐；在这里我们建立友谊，共同成长。 示例 2：校园里，长长的台阶记录着我们进步的脚印；明亮的灯光注视着我们专注的神 情；热闹的操场承载着我们快乐的身影。 你的创意_ _ 4我国古典四大名著中，典型的人物和故事情节一定给你留下了深刻的印象，其中“协 理荣国府”“煮酒论英雄”“风雪山神庙”“三打白骨精”等故事和主人公分别是 _、_、_ _、_（2 分） 5.下面是一名学生的习作我的同学的一部分，读后请按要求答题（4 分） 我上初中以后，结识了一个叫王冬的同学。他个子大约一米六，头发清秀，双眼皮，戴着 一副眼睛。他尽管学习刻苦，但是乐于助人。 他学习非常认真专注。一次，他一边吃饭，一边学习，竟把练习纸放进了嘴里。他之所以 学习成绩优秀，是他刻苦学习的原因。 他的妈妈年轻、漂亮、手巧、善良。在生活和学习上，同学一有困难总愿求他。这时候， 他总是微笑着说：“我们都是同学，应该互相帮助。 ” 虽然一点帮助不值得称道，但是，我们全班同学都从内心里由衷的感谢他。 （1）修改加线的三个句子（3 分） 除了以上三处外，本文还有什么问题？请改正其中一处（多改以第一处记分） （1 分） 6.如果你是丘吉尔，该怎样回答？(2 分) 英国首相到美国访问，在众议院发表演说后走下讲台。一位反对他的女议员气冲冲地走到 他的面前说：“阁下，如果我是你的妻子的话，我会在你的咖啡里下毒药。 ”邱吉尔平静地看着 她说：“ 。 ” 7.名著阅读(4 分) 阅读下面语段，回答问题。 孔明于十一月二十曰甲子吉辰，沭浴斋戒，身披道衣，跣足散发，来到坛前。吩咐守坛将 士：“不许擅离方位。不许交头接耳。不许失口乱言。不许失惊打怪。如违令者斩!” 众皆领命。 孔明缓步登坛，观瞻方位已定，焚香于炉，注水于盂，仰天暗祝。下坛入帐中少歇，令军士 更替吃饭。孔明一日上坛三次，下坛三次。将近三更时分，怨听风声响，旗幡转动。瑜 出帐看时，旗脚竟飘西北霎时同东南风大起。 （1）以上选段出自中国古典名著 ，作者是元末明初的小说家 。(1 分) （2）试用简洁的语言概括这个故事情节。(1 分) 答： 。 （3）从上面语段看，孔明是一个怎样的人？请你从原著中再找出一个有关孔明的故事， 用一句话概括出来。(2 分) 答： 二、古诗文阅读（共 10 分） 读陈涉世家选段回答 812 题 陈涉世家 二世元年七月，发闾左適戍 渔阳，九百人屯大 泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨， 倒不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃 谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？ ”陈胜曰: “天下苦秦久矣。吾 闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶 苏。扶苏以数谏故,上使外 将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项楚为楚将,数有功,楚人怜之。或以 为死,或以为亡。今诚以吾众,诈 自称公子扶苏、 项燕,为天下唱 ,宜多应者。 ”吴广以为然。乃行卜。 卜者知其指意,曰: “足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎 ?” 陈胜、吴广喜,念鬼, 曰: “此教我先威 众耳。 ”乃丹书帛曰 : “陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒 买鱼烹食 ,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴 广之次所旁从祠中,夜篝火,狐鸣呼曰: “大楚兴, 陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指 目陈胜。 8.下面加点词语意义或用法相同的一项是( )(2 分) 会天大雨 又间令吴广之次所旁丛神祠中 A B 会宾客大宴 中间力拉崩倒之声 固以怪之矣 乃丹书帛曰: “ 陈胜王” C D 扶苏以数谏故 卒买鱼烹食,得鱼腹中书 9.用现代汉语翻译下列句子（2 分） 今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？ 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 10.下面句子节奏划分不正确的是（ ） （2 分） A、发闾左/適戍渔阳 B、今诚以吾众/ 诈自称/公子扶苏、项燕 C、又间令吴广/之次所旁从祠中 D 、天下苦/ 秦久矣 11.文中主要人物形象是陈胜，作者通过对 的描写以及对人物的 和 描写， 着重表现其 的能力。 （2 分） 12.陈胜有何可贵品质？请结合选段概括分析。 （2 分） 三、现代文阅读（共 20 分） （一）阅读中国人失掉自信力了吗选段，回答 1315 题。 （6 分） 中国人失掉自信力了吗（节选） 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人， 虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”5，也往往掩不住他们的光耀， 这就是中国的脊 梁。 这一类的人们，就是现在也何 尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不 过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力， 用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。 要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所 诓骗 ，却看看他的筋骨和脊梁。自信 力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。 13依照下面格式，按要求填空。 （2 分） 例：为民请命的人。如：杜甫、白居易。 舍身求法的人。如：法显、玄奘。 （1）埋头苦干的人。如：_ （2）拼命硬干的人。如：_ 14在这几段文字里，作者通过列举事实所确立的正面观点是： _。 所批驳的观点是_。 （2 分） 15文中加横线的句子的意思是什么？请你简要说明。 （2 分） _ （二） 为自己祝福 这 是一个真 实的故事。 那年，女孩刚上大学，她住在有六个人的宿舍。另外五个女孩家里的条件都非常好，而女孩 家里很穷。她的穿着非常朴素，人长得瘦小而且有点儿黑，除了那双 乌黑明亮的眼睛，女孩跟打 扮漂亮的舍友比起来，就像是天鹅群里的丑小鸭。 正因 为这样 ，女孩很自卑，脸上总是挂着忧郁的神情。她尽管努力，但成绩平平。 女孩的舍友陆续地过生日，她们在高档的卡拉 OK 厅或充满浪漫情调的酒吧开生日 Party。 女孩参加 Party 的时候，总是坐在角落，默默地看着鲜花、礼物和祝福一齐拥向幸福的寿星。 而女孩的生日总是被人忘记，因 为她自己也常常遗忘了它。女孩偶尔也会有想起的时候， 她不奢望开一个生日 Party，但她希望有一天，有一个人忽然记起了她的生日，送给她一张贺卡， 对她说“生日快乐” ，女孩就心满意足了。可是，从没有一个人为她这样做。有一次，她的生日已 经过去很久很久了，她的舍友忽然想起，问她：“ 你的生日是不是已 经过了?” 女孩愣了一会儿才 想起自己的生日的确早已过了。于是大家淡淡地笑笑，不了了之。 在大三上学期的一天，女孩坐在图书馆一个靠窗的位置，认真地看书。那天，外面的阳光 灿 烂而明媚，透过玻璃照在了她的身上。女孩因 这阳光而心情明朗起来，她转头望着窗外，只见阴 密的小树林，有叶子飘飘柔柔地落下，铺满了草地，阳光透过树叶的缝隙，碎成点点金斑，随秋 风起舞。南国的晚秋总是这样 的华丽而富有生气。女孩突然想起，今天就是自己的生日，二十年 前的今天，有一个小生命哭泣着降临，而二十年的生命 历程，更是一首美好的乐章。可是自己却 从来没有发觉这种美丽。女孩刹那 间醒悟，当自己一个人跋涉时，如果没有人为你祝福，那就自 己祝福自己。生命的旅途常常会有挫折，会有苦难， 这时候需要一种勇气，一种鼓励。 (Z)女孩到蛋糕店，为自己订了一个蛋糕。剩下来的时间里，她到地摊上， 买了一套衣服，很便 宜，但她穿上它后，整个人焕然一新。然后她开始制定自己的 奋斗目标和学习计划。那一天，女 孩感到前所未有的快乐。 晚上，女孩提着蛋糕和一袋零食回到宿舍。当她把蛋糕摆在桌上时，舍友惊呼：“今天是你的 生日？”女孩微笑着点点头，于是大家都围拢过来，祝福她生日快乐。因 为没有一个人记起她的 生日，因此没有一个人准备礼物，但女孩心中早已溢满了幸福。女孩在摇曳的烛光中许愿，祝福 自己勇敢、快乐并坚韧不拔。 从那以后，大家发现女孩似乎变了一个人， 脸上挂着自信的笑容，人也变得越来越美丽。女 孩开始参加学校的各种大赛，获得了许多的奖项，而且学 习 成绩直线上升。后来， 爱好文学的她 开始在报刊上发表文章，再后来，女孩成为一所名牌大学的硕士研究生。在梦想慢慢实现，即将 踏上人生的另一个旅途时，女孩 终于牢记二十岁生日那天 对自己说的话：如果没有人为你祝福， 那就自己祝福自己。 而 这个女孩就是我，如今坐在明亮的教室里写下这段文字， 感谢生活，感谢生活，更感谢 自己，因为自己给了自己勇气和希望。 24.女孩从成绩平平到成绩直线上升，从自卑到自信，她是如何实现这个转变的?请你简单概 括。 （3 分) 答： 25.请你揣摩下列句中加点词语，并按要求完成以下两题。(4 分) “于是大家淡淡地笑了笑，不了了之”句中加点词语有何表达效果? 答： “但女孩心中早已溢满了幸福”句中加点词语“溢满”能否改为“充满” ，为什么? 答： 26.请说说文中为什么反复出现“如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己”这句话?(3 分) 答： 27.女孩参加同学生日 Party 的时候， “总是坐在角落，默默地看着鲜花、礼物和祝福一齐拥 向幸福的寿星” ，女孩此时在想什么?请你发挥想象，描述一下她的心理活动。 （4 分） 答： 28.文末画线句子采用了 、 的表达方式，请你仿造着一句式再写一个句子。 (3 分) 答： 29.读完全文，女孩的故事使我们联想到“2005 年感动中国”十大人物之一的洪战辉，从他 们身上，你读懂了什么?(3 分) 答： （三）文言文阅读（20 分） 隆中对 、 出师表对比阅读。 【甲】亮躬耕陇亩，好为梁父吟 。身 长八尺，每自比于管仲、乐毅， 时人莫之许也。惟博陵崔州 平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？” 先主曰：“君与俱来。 ”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将 军宜枉驾顾之。 ” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力， 欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？” 将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎， 南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州 之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。 ” 节选自隆中对 【乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， 三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于 败军之际， 奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故 五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴 复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、 祎、 允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效 则治臣之罪，以告先帝之灵。若无 兴德之言，则责攸之、礻 韦、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨 诹善道，察 纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感 激。 节选自出师表 30.下列加黑字的意思。 （2 分） 谓为信然 （ ） 此人可就见 （ ） 孤不度德量力（ ） 凡三往 （ ） 31.将下边两个句子译为现代汉语。 （4 分） 将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？ 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。 32.乙文中带线句子表达作者的思想感情是 （2 分） 33.甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是 （2 分） 34.阅读成都武侯祠内的一副对联，回答问题。 （2 分） 两表酬三顾，一对足千秋。对联中“两表”指的是 和 ， “一对”指的是 。 35.“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫蜀相中的名句，甲段文字正体现了前句中 的 ，乙段中最能体现“老臣心”的一句话是 。 （2 分） 36.“受任于败军之际，奉命于危难之间”是千古名句，你能体会作者的感情吗？（2 分） 37.者先后回顾了人生中有重大影响的三件事，它们分别是： 。 作者回顾这些往事的目的是： （2 分） 38.在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他 的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个（句、对） 。 （不必每项都列出，只 要共写出三个即可） （2 分） B 卷（50 分） （五）古诗文积累（10 分） 23.（10 分，1-6 小题每题 1 分，7、8 小题各 2 分） （1）后值倾覆， ， 。尔来二十有一年矣。 （出师表 ） （2）温庭筠的词望江南绮丽清新，描摹出江南女儿的相思之梦。其中表达女主人公 盼夫早归，望眼欲穿的深切思念之情的句子： 。 （3） 卜算子咏梅中描写梅花即使被碾压成泥，也不忘向人间播撒芳香的诗句是 ， 。 （4）辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 中抒发的事业与抱负，并发尽无尽感叹 的句子是： ， 。 （5）池上碧苔三四点， ， 。 （晏殊破阵子 ） （6）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆。 ”突出边塞的壮美，范仲淹在渔家傲中用相关 的景物描写出边塞的悲凉，这句是： 。 （7） “愁”似乎是词人永恒的话题，不仅写法多样，而且意境丰富，而张元干“艇子相呼相 语，载取暮愁归去”更是把无形的“愁” 化为可感的实体，这种写法不禁让我们想起了李清照 武陵春中描摹愁思的绝妙好辞：“ ， ”； 而李煜的“ ， ”则让我们看到了词人愁绪之多。 （8）紧张而繁重的初三生活虽然让许多同学意志更坚、信心更足，但的确也让一些同学 感到身心疲惫、心灰意冷，请你用古诗词中表达乐观、豪迈之情的句子来鼓励他们： 四、作文（共 50 分） 22作文题：我珍爱_ _，我的珍爱 友情提示：青春年少的你正渐渐迈向成熟，在成长的道路上会有许多美好的东西值得你 去珍爱。 要求：请从上面文题的两种形式中自选一种，仔细斟酌，补充所选文题，并将完成后 的文题写在下页作文格的第一行内； 题目自拟，文体不限，不少于 600 字； 文中不得出现真实的地名、校名、人名。 A 卷（100 分） 一、积累与运用（共 20 分） 1la l “翘”改为“撬” 2 （0.5 分/空）浅草才能没马蹄 大漠孤烟直 瀚海阑干百丈冰 天涯若比邻 千里共婵娟 会当凌绝顶 只缘身在最高层 留取丹心照汗青 3开放性试题，注重句式的整齐和采用排比的修辞手法即可。 4王熙凤 曹操（刘备） 林冲 孙悟空 5.他不但学习刻苦，而且乐于助人。他之所以学习成绩优秀，是因为他刻苦学习。删 去从内心里或由衷的（2）删去“他的妈妈年轻、漂亮、手巧、善良” 6.我如果是你的丈夫，就会毫不犹豫地将它喝掉。 7.（1）三国演义 罗贯中（2）七星坛孔明借东风或诸葛亮借东风（借东风） （3）诸葛亮是个 足智多谋，料事如神，上知天文，下知地理的人。 （围绕“智”的形象来答即可）舌战群儒、 智激孙权、巧说周瑜、草船借箭、三气周瑜、六出祁连、七擒孟获、空城计、病死五丈原等。 二、古诗文阅读（共 10 分） 8.A 9.现在逃走会死，发动起义也要死，同样是死，为国事而死，怎么样呢？ 如今果真把我们的人冒充公子扶苏和项燕的军队，向天下发出倡导，应当有很多响应 的人。 10.D 11.环境 语言 动作 洞察时局、卓越的组织领导才能 12.举例举出陈胜的远大抱负、洞察时局的能力和卓越的组织领导才能 三、现代文阅读（共 20 分） （一） 中国人失掉自信力了吗 13.（1）黄道婆、祖冲之、张衡、徐霞客、焦裕禄等 （2）陈涉、李自成、洪秀全、岳飞、孔繁森等 为民请命:包拯 舍身求法: 屈原 14正面观点是：中国人是有筋骨和脊梁的；批驳的观点是：中国人失掉了自信力。 15对“中国人有无自信力”的问题，那些为统治阶级摇旗的御用文人的言论不能作为依据， 要深入群众，看看那些也许已经远离我们却不屈于压迫、不愿意受凌辱的有着脊梁的人们。 （意对即可） 四、作文（共 50 分） 22.按中考标准评阅。 B 卷（50 分） （五）诗文名句考查（10 分） 23.古诗文积累（10 分，-小题每题 1 分，、小题各 2 分） 受任于败军之际，奉命于危难之间 过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白频 洲 零落成泥碾作尘，只有香如故 了 却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生 叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻 千嶂里，长烟落日孤城闭 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 长风破浪会有时