厦门理工学院第四届英语文化节

厦门理工学院第四届 英语文化节 承办单位：厦门理工学院外语系 时间： 2010/3/2 1 目录 前 言 2 一、活动宗旨 3 二、活动支持 3 三、活动影响 3 四、组织机构 3 五、活动主题 4 六、活动形式 4 七、内容安排 4 八、宣传策略 6 九、后期工作 6 附件 1：外语系外语文化节系列活动歌手、节目及主持人征集策划书 7 附件 2：2009-2010 第二学期英语花园活动策划 8 附件 3：2010 年 CCTV 演讲大赛厦门理工学院赛区策划 10 附件 4：21 世纪报英文征文比赛策划 13 附件 5：2010 年全国大学生英语竞赛 15 附件 6：厦门理工学院第四届外语配音大赛暨厦门四校联盟英文电影配音大赛策划书16 附件 7：闭幕式暨厦门理工学院第四届 SUPER STAR 外文歌曲大赛策划书 17 附件 8：第一届（2010 年）厦门理工大学外交外事礼仪大赛 20 2 前 言 21 世纪是个信息全球化的时代，外语是人们获取信息必不可少 的工具。语言沟通人们的心灵，文字传承人类的智慧。不同的语言、 不同的文字向世人展现了各民族独特的魅力。 为了培养我校学生的国际化视野，提升学校学生的国际交流能 力和水平，加快我校国际化的进程，同时选拔我院优秀学生参加 CCTV 英语演讲赛，辩论赛等国家级赛事，繁荣校园文化建设，我院 将于 2010 年 4 月举办学院第四届外语文化节，以寓教于乐的形式为 同学们提供一个同学习、同进取、同感知外国文化的和谐环境。 3 一、 活动宗旨 传承语言文化，弘扬学院精神，尽显学子风采，绽放异国奇葩。 通过第四届英语文化节，调动广大同学学习外语积极性、积极开展优良学 风建设、提高学习趣味、营造校园浓厚的求知氛围，在全院范围内掀起学习英 语的热潮。 二、 活动支持 教务处、团委、公共英语教学部、英语教研室、学生英语发展中心、外语 系学生会。 三、 活动影响 （一）校园影响： 伴着学院腾飞的舞曲，英语文化节将为大家开启一扇了解外 国文化的窗口，从而推动英语教学改革，促进学生英语水平的 提高，使同学们在体会东、西方文化差异的同时透视出语言背 后的文化背景，为广大同学开辟一个领略异域风情的长廊。 （二）社会影响： 本届英语文化节将促进我院学生与各兄弟院校的沟通，以高 层次、高品位的活动全面展现我院学子的风采，开创高校与社 会交流的新局面。 （三）广泛参与： 英语文化节共分英语演讲比赛、大学英语竞赛、配音大赛、 英语花园、外文歌曲大赛、讲座等多项活动。预计全院参加人 数达上万人。 四、 组织机构 本次活动由外语系主办，外语系大学英语教研室、学生英语发展中心共同 承办,并在外语系授权下成立了活动组委会。自本次活动开始筹划以来，全体组 委会成员都投入了极大的心力和热情。前期准备工作已经在紧张的进行中，并 且在较短的准备过程中取得了较大进展。组委会将在校内动用大范围、高密度 的文字海报进行宣传，也将使用语音宣传的形式，利用校内广播台，循环播放 我们的活动广告，并将使用互联网和手机短信等多种形式进行大规模宣传，以 达到最好的宣传效果。我们将以更加饱满的热情，更加严谨的态度，把本次活 4 动办成高水平、广泛参与面、大影响力、具有轰动效应的一次文化饕餮大餐！ 组委会主任：朱文章 组委会副主任：周水庭、魏志成、蔡淑萍、 执行主任：郑珺 执行小组负责人： 1、外语第二课堂活动指导委员会：赖铮、杨树雄、王朝晖、覃庆辉、 张哲、陈彩娣 2、宣 传 组： 李疆同、刘鸿霖（学生） 3、英语花园小组：郑珺、康强（学生） 4、CCTV 英语演讲赛组：刘家位、李念真（学生） 5、Super Star 外文歌曲大赛组：刘芬、张冰洁（学生） 、郭宇静（学生） 6、配音大赛小组：朱玉敏、涵靓（学生） 7、全国大学英语竞赛组：冷华辉、廖慧冰、宝莲（学生） 8、外交外事礼仪大赛组：宋婧婧、刘为洁 9、写作组：王亚民、吴秀平（学生） 10、评 审 组：龚雯、舒怡（学生） 五、 活动主题 主题：“语言装饰梦想，青春点亮理工” 口号： 炫舞青春、闪耀英语 六、活动形式 本次英语文化节在继续故有活动形式的基础上，结合时代气息，大胆创新， 力求打造精品活动，进一步推广英语文化节品牌效应。本次英语文化节系列活 动将分为六块版块，具体包括聆听大师（learning from great minds） 、才艺 展示（showing our talents） 、口语实践（talking in English） 、品味经典 （appreciating classics） 、传播文化（communicating across cultures） 、 挑战自我（challenging myself） 。 七、 内容安排 （一）前期准备活动：外语文化节系列活动歌手、节目及主持人征集 （3 月 6 日11 日） 5 （二）开幕式暨英语花园游园会（3 月 17 日 15 点 30 分） 1. 口语实践之英语花园（每月四次，长期开展） （负责人郑珺、康强） 该活动将特别邀请英语爱好者，开辟专门活动场所（校园黄色凉亭） ，针对 不同的参与对象以不同主题、不同形式定期有组织地进行外语交流活动，以提 高广大学生外语口语能力，方便全校学生之间的外语交流。每期邀请外教担任 主持。 2. 挑战自我之 CCTV 杯英语演讲比赛（4 月 1 日15 日） （负责人刘家位、李念 真） 演讲让语言不再那么枯燥乏味，语言让演讲不再那么苍白无力。英语演讲 比赛暨 CCTV 杯校内选拔赛，旨在用第二语言的交流培养广大同学的口语表达能 力和现场应变能力，使其在比赛中学习、在学习中提高，并选拔优秀人才参加 “CCTV”杯英语演讲比赛等高级别的英语比赛活动。 3. 聆听大师之系列讲座 （3 月5 月） （负责人曾晓萍） 邀请校内外外语专家开设讲座，为广大同学提供一次开阔眼界、增长知识 的精神之旅。讲座以介绍异国的历史、文化、艺术、时事、高等教育等各方面 内容为主，帮助广大学生扩大知识面，完善知识结构，提高文化层次，为今后 发展奠定良好的基础。 （三）中期系列活动 1. 挑战自我之英文21 世纪报征文比赛（负责人王亚民、吴秀平） （3 月 1 日6 月 10 日） 为我院广大学生提供一个展示自己、相互交流的舞台，培养良好的动笔、 动脑的习惯，激发学生的写作兴趣，活跃我院英语学习气氛，展现我院英语写 作水平。 2. 品味经典之厦门理工学院第四届外语配音大赛暨厦门四校联盟英文电影配音 大赛（负责人朱玉敏、涵靓（学生） ） （3 月 15 日4 月 7 日） 配音大赛作为电影和英语学习的重要桥梁，不仅可以让同学们体验到原汁 原味的异乡风情而且可以真正融入到西方文化中。希望借此活动调动同学们学 习外语的积极性以及加深对电影背景-西方文化的理解。 3. 挑战自我之全国大学生英语竞赛（负责人：廖慧冰、冷华辉、宝莲） （4 月 6 11 日5 月 10 日） 旨 在 贯 彻 落 实 教 育 部 关 于 大 学 英 语 教 学 改 革 精 神 ， 促 进 大 学 生 英 语 水 平 的 全 面 提 高 ， 激 发 学 生 学 习 英 语 的 兴 趣 ， 鼓 励 英 语 学 习 成 绩 优 秀 的 大 学 生 。 通 过 该 赛 事 ， 既 可 以 展 示 我 校 大 学 英 语 教 学 改 革 的 成 果 ， 又 可 以 有 助 于 学 生 打 好 英 语 基 础 ， 提 高 综 合 运 用 英 语 的 能 力 ,推 动 我 校 大 学 英 语 教 学 上 一 个 新 台 阶 。 4. 才艺展示之第一届厦门理工大学外交外事礼仪大赛（负责人：宋婧婧） （4 月5 月） 为给校园营造浓厚的文明礼仪氛围、推动校园精神文明建设、提高大学生基 本素质、推进和普及外交外事礼仪知识、弘扬中华文明风尚、促进中国与国际 交往。同时，也为作为一所追求“国际型、开放性”的厦门理工学院参加全国 大学生外交外事礼仪大赛做准备。 （四） 才艺展示之文化节闭幕式暨外文歌曲大赛（刘芬、张冰洁、郭宇静（学 生）负责） （5 月） 旨在丰富校园文化活动，用歌唱的形式展示大学生对外语的热爱和多才多 艺的风姿，为同学们提供一个展示自我的舞台。并进一步在校园内营造学习外 语、享受外语的浓厚氛围。通过对外文歌曲的演绎，唱响自己,唱响外语。 八、 宣传策略 通过学院网站、院报、广播台、院系宣传板等媒介启动宣传，全方位、大 面积营造热烈氛围。 九、 后期工作 1.展板制作：总结回顾本届外语文化节取得的成果，将主要活动照片及文 字说明制作成展板置于教学楼及外语系文化长廊进行展览（吴桂兴、刘鸿霖 （学生）负责） 2.系刊系列报道：将外语文化节一系列活动做成专题报道，有针对性地强 调特色项目。 （李疆同、吴秀平（学生）负责） 3.院报报道（宋婧婧、淑娟（学生）负责） 4.厦门各大媒体报道（郑珺、宋婧婧负责） 7 8 附件 1 外语系外语文化节系列活动歌手、节目及主持人征集策划 书 1、参加对象：外语系在校全体学生 2、参加要求： A.歌手要求：1、要求为独唱或重唱。 2、有节奏感，具备一定的歌唱能力。 3、歌曲内容积极、健康向上，符合大学生形象和生活。 4、鼓励原创或使用乐器 （选拔内容：每位参赛选手准备一分钟以内的演唱。演唱结束之后由评委 举牌决定其晋级或淘汰。为了提高此次选拔的质量,我们将邀请专业评委到场, 选手演唱完毕直接决定晋级或淘汰,评委将现场对晋级选手进行指导。 （自带伴 奏 CD，MP3 格式） B、主持人要求：仪态大方、口齿清晰、有较强的临场应变能力，对此我们 会设置题目进行考核。自行准备两分钟主持稿。 C、 节目要求：以个人或小组、班级为单位准备节目，每班至少一个节目 （毕业班自愿参加） ，如：歌唱、舞蹈、话剧、舞台剧、合唱、乐器等，鼓励有 地方特色的小品，相声。力求形式多样，情节精彩，内容健康向上，体现外语 系风采。 9 附件 2 2009-2010 第二学期英语花园活动策划 活动目的： 为在全院创造学习英语的良好氛围，激发全院学生学习英语的热情，使学 生进一步认识到英语学习的重要性，通过开展形式多样的英语学习活动，增加 英语学习的趣味性和参与性，以实际项目考核学生的英语学习水平，增强其英 语综合运用能力，最终达到全院学生爱英语、学英语，讲英语的目的。通过英 语写作、演讲、话剧等比赛形式，锻炼同学们的英语表达、交流能力，并积极 挖掘和充分发挥同学们的才艺表演能力，进一步加深同学们对英语的理解和感 悟，多方位，多角度的全面利用和学习英语；通过开展西方民俗风情展等，加 深同学们对西方国家概况的了解。同时给同学们提供展示和表现的舞台，以展 现我院学生积极向上，活泼大胆的青春风采。 常规活动流程： 1. 主持人开场 (分钟) 2. 游戏热身 (分钟) 3. 外教主持话题 （分钟） 4. 分组讨论交流 （分钟） 5. 主题学习 (包括发放材料,推荐网站电影美剧,选择片段学习) 活动时间： 每周三 16:00-18：00 （基本上不再变动，除比赛） 活动地点： 校门口黄色凉亭、语音室（下雨天） 本学期初步设定话题： 3.17 Opening CeremonyGarden Party 英语花园开幕式暨游园会 3.24 Looking Back, Looking forward 回首过去，展望未来 10 3.31 Slang and idioms 英语习语俚语分享 4.7 CCTV 演讲比赛海选 4.14 CCTV 演讲比赛初赛 4.21 Expressing Your Love 如何表达爱 4.28 Saving the World 拯救世界 5.5 Family Love 家 5.12 Ending Ceremony 英语文化节闭幕及颁奖 注: 承办班级只是暂定,我们有意突破过去单一由本系承办的模式, 实行 “走出去”战略,主动与各系学习部或班级联系,联合举办活动。不仅可以扩大 英语花园在全院的影响力，更能让更多人参与其中，体会英语学习的快乐。 英语花园工作安排表： 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期天 下午四点： 活动开始 用飞信向 固定会员 发送本期 活动详细 内容 活动前准 备，特别 是外教方 面，并根 据天气情 况决定地 点 活动结束 后小组开 会进行总 结和下期 安排(全 组人员) 开始各班 的联系和 工作安排 邀请专业 老师给制 作团队培 训 准备下期 材料并安 排材料讲 解同学 各承担班 级负责， 具体操作 咨询宣传 部 附件 3 11 2010 年 CCTV 演讲大赛厦门理工学院赛区策划 一、活动目的 随着我国经济的发展与国力的增强，对外沟通合作日益增多，中西文化交 流日显重要，各领域都需要具备良好外语技能与跨文化沟通能力的综合型人才。 因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，我系 通过承办 CCTV 英语演讲大赛，来提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展 现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。 二、活动内容 主办：学生英语发展中心 时间：海选：4 月 7 日 下午 2：30 到 5：00 初赛：4 月 14 日 下午 3：00 到 5：00 决赛：4 月 28 日 晚上 6：00 到 9：00 地点：海选 语音室 1 初赛 语音室 1 决赛 学术报告厅 主题： 参赛对象：厦门理工学院全体学生 评委团：教师评委：待定 嘉宾： 院领导 外语系领导 主持人： 待定 三、活动流程 海选： 1、 主持人上场，介绍评委、规则（一分三十秒演讲） 2、 第一号选手上场比赛（号数在赛前定好） 3、 依次剩下的选手上台演讲（需要中场休息，五或十名选手报一次分数） 4、 评委点评 （一个中文老师） 5、 主持人结束语（海选结果现场公布） 初赛： 1、 主持人上场，介绍评委、规则（三分钟演讲） 12 2、 第一号选手上场比赛（号数在赛前定好） 3、 依次剩下的选手上台演讲（需要中场休息，五或十名选手报一次分数） 4、 评委点评（一个中文老师，一个英文老师） 5、 主持人结束语（初赛结果现场公布） 决赛：（四个英文老师，四个中文老师） 1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。 2、主持人介绍比赛的规则评分细则。 4 比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。 5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。 6、在前十二号选手参加完比赛之后，中间穿插游戏，现场互动调节比赛气氛。 7、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。 8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优胜奖到一等奖）并颁奖 9、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。 10、工作人员负责作好后期工作 四、后期工作 1、各个部门的主要负责人认真写好活动总结。 2、把图片、文字等资料及时上传到网站上面。 3、各个部门召开例会，总结活动并提出工作展望。 4、定出下期活动的工作计划 五、决赛比赛规则 1. 比赛采取一轮制，共分为三个环节 （1） 已备演讲（prepared speech）限时：3 分钟 （2） 即兴演讲（impromptu speech）选手现场抽取即席演讲前（10 分钟抽题） 。 限时：3 分钟 （3） 现场问答（Question 16 附件 5 2010 年全国大学生英语竞赛 为了激发我校广大学生学习英语的积极性，丰富学生们的第二课堂活动，外 语系决定协同校相关部门组织我校学生参加 2010 年的竞赛。 2010 年大学生英语竞赛的初赛和决赛将于 4 月 11 日(周日)和 5 月 9 日(周 日)进行，时间为上午 9：00-11：00，共 120 分钟。 详细情况见竞赛通知。 17 附件 6 厦门理工学院第四届外语配音大赛暨厦门四校联盟英文电影配 音大赛策划书 一 活动目的 电影在培养外语学习兴趣和提高外语水平发挥着重要作用，如何让同学们 在欣赏电影的同时又可以提高自己的英语水平便显得很重要。作为电影和英语 学习的重要桥梁，配音大赛不仅可以让同学们体验到原汁原味的异乡风情而且 可以真正融入到西方文化中。希望借此活动调动同学们学习外语的积极性以及 加深对电影背景-西方文化的理解。 二 主题和口号 Who is the original 寻找最原声 三 参赛规模和对象 参赛者是厦门理工学院的全体学生，以小组形式参赛，小组人数在二至六 人。 四 活动环节 海选初赛决赛，其中海选以选手自行录制配音，并上传到相关网 站，由评委进行筛选。初赛和决赛以现场形式进行。共有三十支队伍将进入初 赛，十二支队伍进入决赛。 五 时间和地点 报名：3 月 1 日3 月 9 日 海选：3 月 10 日 初赛：3 月 27 日 决赛：4 月 7 日 学术报告厅 六 具体流程 报名：各系将会收到一份关于举办“厦门理工学院第四届外语配音大赛暨厦 门四校联盟英文电影配音大赛”的通知和“厦门理工学院第四届外语配音大赛 暨厦门四校联盟英文电影配音大赛报名表” ，发放至各班报名，由班长及学习委 18 员负责收齐，各系将报名表在 3 月 9 号前交到相关负责人手上。 附件 7 闭幕式暨厦门理工学院第四届 SUPER STAR 外文歌曲大赛策划书 外语文化节是学院为全体师生奉上的一道视听觉饕餮盛宴，是一次以宏扬 校园文化，营造校园环境，显示出理工学子生机勃勃的风采为宗旨的活动。现 super star 外文歌曲大赛联袂 4 大高校的形式，为本界外语文化节画上圆满的 句号。 一活动流程： 活动主题：推广外语行知文化，展现理工学子魅力 活动目的：提高我院学生学习外语的热情，丰富同学们的业余生活。 活动时间：海选：5 月 12 日 决赛：5 月 26 日 19：0021：00 活动地点：海选 语音室 决赛：学术报告厅 参与人员：厦门理工学院全院师生 主办单位：厦门理工学院 承办单位：学生英语发展中心 二参赛要求： 1、要求为独唱或重唱。 2、具备一定的外文基础，能够掌握外语的准确发音。（注：参赛选手所参 加的比赛语种必须为非母语） 3、有节奏感，具备一定的歌唱能力。 4、歌曲内容积极、健康向上，符合大学生形象和生活。 三比赛形式： 1、预赛内容：清唱, 由现场评委亮牌报停. 2. 决赛内容：现场跟随音乐伴奏演唱曲目，需与主题有关。 （参赛选手自 备 CD、VCD 碟，到指定教室准时参加比赛。参赛选手必须在伴奏带上注明 参赛序号，以及参赛曲目 A、B 面和歌曲序号及声道，并于比赛前将伴奏带 19 交到比赛组委会。 ） 四. 入围决赛要求： 1、要求：积极健康的外文歌曲，节奏清新愉悦，现场效果佳 2、技术要求：能正确掌握歌唱技术，音色优美；语音准确、清晰；感情饱 满投入，能充分演绎歌曲内容。 3、效果：选手舞台形象佳，能通过演绎歌曲感染现场观众。 五. 评分细则： 总分 100 分。 音准 30 分， 台风 20 分 ，穿着 10 分 ，整体演唱水平 40 六奖项设置： Superstar：1 名 二等奖，三等奖，最佳台风奖, 最佳人气奖、最佳造型奖 七工作安排 时间 事项 负责人 2010 年 4 月初 前期策划案落实、各个部分联 系合作任务落实,与老师做好 沟通 活动开始前 3 周 海报宣传工作以及参赛队报名 工作. 宣传部,文艺部 活动开始前一周 联系好比赛教室、并邀请评委 文艺部 初赛 工作人员提前到场 1 小时并布 置会场.比赛进行时维持会场 秩序并公平公正公开的统计分 数及晋级选手. 文艺部 初赛后 通知晋级选手决赛时间. 文艺部 决赛 工作与初赛大致相同. 但要统计最佳人气奖票数 文艺部 赛后 做好活动总结.并在系刊,校网 文艺部,文刊部, 20 上记录本次活动 网络部 备注： 最佳人气奖评选方式： 截至决赛开始前一小时在外语系网站上进行网络投票 比赛现场投票 最终结果将两项统计结果结合 八.决赛流程 全体选手参加歌舞剧开场表演 第一版块.“唱响理工” 每位选手准备 1 分 30 秒歌曲的独唱进行串烧表演，五人一组。每组结束后