二年级创卫主题班会

创建卫生城镇 从我做起 时间：2011 年 9 月 15 日 对象：二年级班全体学生 地点：二年级教室 班会记录及过程 一、什么是国家卫生城市 国家卫生城市是由全国爱卫办考核组验收鉴定,而评选出的卫生 优秀城市.其条件要求:申报城市必须是省级卫生城市，同时具备以 下 5 个基本条件，才能申报国家卫生城市：1、城市生活垃圾无害化 处理率80%；2、城市生活污水处理率30%；3、建成区绿化覆盖 率30%，人均绿地面积5 平方米；4、大气总悬浮微粒年日平均 值（TSP）：北方城市0350 毫克/立方米，南方城市0250 毫 克/立方米；5、城市除四害有三项达到全国爱卫会规定的标准。 创卫简介 创卫是对城市的综合整治。它能使我们城市基础设施建设得到 快速发展，城市环境卫生质量得到显著改善，生态与居住环境得到 不断优化，城市管理与服务能力得到整体提升，居民健康卫生水平 得到明显提高，彻底改变城市脏、乱、差的面貌，使我市成为水碧、 天蓝、地绿、干净、整洁、有序，人与自然和谐统一，社会与经济 协调发展，具有可持续发展潜力与实力的文明城市，让老百姓生活 得更加安逸、舒心。 二、创卫内容 （1）爱国卫生组织管理。 （2）健康教育。 （3）市容环境卫生。 （4）环境保护。 （5）公共场所，生活饮用水卫生。 （6）食品卫生。 （7）传染病防治。 （8）病媒生物防治。 （9）社区和单位卫生。 （10）城中村及城乡结合部卫生。 三、创卫工作 按工作性质大的类别划分，创卫要做的工作主要有： 加快市政基础设施建设的步伐。 积极开展市容环境卫生整治。 继续强化爱国卫生工作。 认真做好传染病防治、食品卫生监管工作。 扎实推进环境保护工作。 大力开展创卫培训和舆论宣传工作。 四 、 城 中 村 及 城 乡 结 合 部 卫 生 （ 一 ） 有 卫 生 保 洁 人 员 和 制 度 。 （ 二 ） 合 理 设 置 健 康 教 育 设 施 ， 卫 生 与 健 康 知 识 宣 传 材 料 进 村 入 户 ， 村 民 卫 生 知 识 知 晓 率 70%。 （ 三 ） 环 卫 设 施 齐 全 、 布 局 合 理 ， 垃 圾 密 闭 收 集 运 输 ， 日 产 日 清 ， 清 运 率 100%。 有 污 水 排 放 设 施 。 公 厕 数 量 达 标 ， 符 合 卫 生 要 求 。 （ 四 ） 村 容 整 洁 ， 路 面 硬 化 平 整 ， 村 内 无 非 法 小 广 告 ， 无 乱 搭 乱 建 、 乱 堆 乱 摆 、 乱 停 乱 放 、 乱 贴 乱 画 、 乱 扔 乱 倒 现 象 。 90% 以 上 城 中 村 的 环 境 得 到 了 有 效 的 整 治 。 （ 五 ） 鼠 、 蚊 、 蝇 、 蟑 螂 等 病 媒 生 物 防 制 措 施 落 实 ， 无 违 规 饲 养 畜 禽 。 （ 六 ） 农 副 产 品 市 场 、 环 境 保 护 和 “五 小 ”行 业 管 理 符 合 有 关 规 定 。 （ 七 ） 城 乡 结 合 部 整 洁 有 序 ， 无 乱 排 污 水 、 乱 倒 垃 圾 、 乱 堆 物 料 、 乱 搭 乱 建 等 现 象 。 （ 八 ） 所 辖 镇 建 成 不 少 于 1 个 省 级 以 上 卫 生 镇 或 建 成 不 少 于 1 个 省 级 爱 卫 会 认 定 达 到 省 级 以 上 卫 生 镇 标 准 的 镇 。 2011 年 9 月 “校园是我家，创卫靠大家” 活动目的：为了完成我校“创卫”工作任务，通过主题班会 “校园是我家，创卫靠大家” 号召同学们加入到 “创卫”队伍中， 保持环境卫生，提高自身卫生意识，为张中“ 创卫”多出力，共同 营造和谐美丽的家园。 时间：2011 年 10 月 13 日 对象：二年级班全体学生 地点：二年级教室 班会记录及过程 班主任发言： 谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵， 谁不希望身边的湖水清澈明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金 城市环境质量的优劣、卫生水平的高低事关人民群众的健康与安全， 事关社会的和谐与稳定，事关城市的发展进步。我们需要文明整洁、 秩序井然、生活舒适的环境。搞好学校卫生、提高学校文明程度是 我们每个学生义不容辞的责任。 创卫工作正在紧锣密鼓地进行着，我们作为中学生，也应积极 地去参加，争取“创卫”成功贡献自己的力量。在校园内，全体同 学积极行动，广泛开展了以创卫宣传、革除陋习、环境保护、卫生 清扫、植树护绿等为主要内容的各种活动。 现就二年级班关于“创卫”有关方面的问题提出如下要求: 1、践行“三管六不”：管好自己的嘴（不说脏话，不随地吐痰） ；管好自己的手（不乱扔垃圾，不乱涂乱画）；管好自己的脚（不 横穿公路，不践踏绿地）。 2、培养文明健康的生活方式：饭前便后洗手；每天早晚刷牙； 定期洗澡、理发；不吸烟、不酗酒；每天进行一次锻炼；主动学习 卫生知识。 3、作为学生，我们要仪表规范、着装文明，不穿拖鞋上课，不 穿吊带装到校，不留长发、不染发、不烫发，不留长指甲；讲究礼 仪，不说脏话；遵守交通规则，行走靠右，做文明守纪的行路人。 4、从我做起，提倡生活卫生、饮食卫生和行为文明。 5、从小事做起，加强社会公德，自觉追求文明健康科学的生活 方式，养成良好的行为习惯，树立良好的道德情操。 学生发言： 请同学们都来谈一下将会用什么样的行动来实现“校园是我家， 创卫靠大家”。 请要发言的同学举手（同学自由发言）（略） 班主任总结： 让我们都来关爱自然，参与创卫吧！手拉手，肩并肩，心连心， 一起参与到创卫的潮流中去，为我校的创卫工作多做贡献吧！ 二年级“校园是我家，创卫靠大家”主题班会至此结束 2011 年 10 月 创城创卫我知道 时间：2011 年 11 月 17 日 对象：二年级班全体学生 地点：二年级教室 班会记录及过程 一、开始语 让学生了解维护公共场所卫生与健康的关系，从小养成维护公 共场所卫生的良好品德，从维护公共场所卫生做起，支持东胜区创 建国家卫生城市。 师：国家已向创建国家卫生城市发起冲击。目前，全民总动员， 大搞爱国卫生运动。城市的清洁卫生离不开广大群众的辛勤劳动， 我们要与东胜人携手合作，在创卫工作中大显身手。 二、了解“公共场所” 公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较多的地方。 这些人群中，有健康的人，也会有患各种疾病，包括肝炎，肺结核 等传染病的人，如果这些人不注意公共场所卫生，随地吐痰、大小 便等，会怎么样呢?其次，公共场所卫生不良，到处是垃圾，纸屑， 有人乱涂乱刻，又会怎样呢? 出示图片进行对比(良好的卫生环 境)(不卫生的环境) 三、学生作答，教师小结： 公共场所卫生不良，会传播各种疾病，会使休息，娱乐的人感 到厌恶，不快。可见，维护公共场所卫生，是维护大众的利益和身 体健康，是每个公民的义务和责任。因此，我们要维护公共场所卫 生为我们鄂尔多斯市创建国家卫生城市出一份力！ 四、问答指导： 同学们知道维护公共场所卫生要怎样做吗? 先出示一些图片（人们不正确的做法） ，然后让学生举其他例子， 最后教师总结。 1、养成良好卫生习惯，不随地吐痰。 2、保持公共场所卫生，不乱扔垃圾、杂物，不乱涂乱画。 3、自觉爱护公共场所环境，不随意践踏草坪，不攀摘花草树木。 4、自觉遵守公共场所秩序，不在公共场所大声喧哗嬉戏打闹， 影响他人。 5、自觉爱护公共场所财物，不损坏公共财物。 五、学生讨论发言 同学们都知道该如何做了，为什么要这样做呢?请同学们分五人 小组讨论，然后每组请一位同学发言。 六、维护公共场所卫生的认识”比赛 “你对维护公共场所卫生的认识”填空比赛(各组两人参加)比 赛后给予优胜组表扬。 在公共场所要做到不随地(吐痰、大小便)；不乱丢(果皮纸屑)； 不损坏(公物)；不乱刻乱画(墙壁、树木)；不践踏(草地)；不摘折 (花草、树木)；我们都来维护(公共场所)卫生。 七、结束语： 通过学习这一课，同学们懂得了要怎样维护公共场所卫生。除 了自己要做到，看到有违反的现象，我们也应该作出劝阻，让他们 也做好。共同营造良好的公共卫生，齐心协力搞创卫，让大家都能 在美好的城市环境中生活，让我们的家乡争取获得“全国文明城市、 卫生城市称号”！ 2011 年 11 月 “做创卫小主人，建美丽重庆城” 时间：2011 年 12 月 15 日 对象：二年级班全体学生 地点：二年级教室 班会记录及过程 一、班会目的： 1、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深 刻内涵。 能分辨什么样的行为是保护环境卫生，什么样的行为是破坏环境卫 生； 2、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯， 为重庆市创卫工作做贡献。 二、班会准备： 1、召开班干部会议，阐明“做创卫小主人，建美丽重庆城”的 重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。 2、黑板上书写“做创卫小主人，建美丽重庆城”十二个大字。 3、确定扮演角色，排练小品。（准备好小品演出道具） 三、班会程序： （一）中队长讲话。 亲爱的同学们，敬爱的老师，大家下午好。 大家知道，我们的家乡南岸区正在创建全国卫生模范城市，今 天，就让我们一起来开展这次“做创卫小主人，建美丽重庆城”的 主题班队会。 请主持人上场，大家欢迎 （二）活动过程： 1、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。 主持人乙：离不开海洋，离不开江河。 甲：离不开山岗，离不开森林。 乙：离不开草原，离不开土地。 甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展 的基础。 甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们 通过做创卫小主人，建美丽重庆城的主题班会，来重新认识环 境卫生保护的重要性，为家乡的创卫工作作出自己的贡献。首先请 我们的班长为今天的活动作动员。 2、创卫口号大比拼： 主持人甲：谢谢班长的动员，现在就让我们进入今天的第一个活动 环节，创卫口号大比拼 乙：随着创卫工作的深入开展,更多以创卫为主题的活动相继进行， 创卫作文,创卫诗歌等等层出不穷，现在我们大家来进行一个小比赛： “创卫口号大比拼”请同学们每人都说出一则自己的创卫口号，然 后我们评选出优秀的口号。 请同学回答 甲：我们也收集到了一些优秀创卫口号，请大家和我们一起读一读 吧： (1)、鲜花还需绿叶扶，城市更需市民护！ (2)、环境卫生，从我做起！ (3)、整洁家园，人人有责！ (4)、重庆是我家，整洁靠大家！ (5)、做城市的主人，当创卫先锋！ (6)、创建美好家园，从一点一滴做起！ (7)、手拉手，心连心，共建文明新重庆！ 甲：铲除杂草，让一棵棵果树飘着芬芳， 乙：甜甜的果实流淌着丰收的消息。 甲：洒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸， 乙：长辈们都向我们翘起了大拇指 甲：锄松泥土，让一棵棵绿树长得多么挺拔， 乙：浓浓的绿荫铺出童话世界的神奇。 甲乙齐：对着太阳我们自豪地说：“红领巾是大地的美容师！我 们是城市的小主人！“ 中队长：通过今天的班队会，希望同学们都能对自己平时的不 良卫生习惯做出改进，让我们的班级，我们的学校，我们的家乡越 来越干净，卫生，美好。我们宣布，今天的班队会到此结束！ 2011 年 12 月 我为创卫添光彩 时间：2012 年 1 月 12 日 对象：二年级班全体学生 地点：二年级教室 班会记录及过程 活动背景： 我市确定了创建国家卫生城市的目标，历时一年，在各方面进行了 努力完善，时值日前为迎接省创卫会的审查通过而紧锣密鼓地加快 工作步伐。创卫关系到千家万户，与我们的生活息息相关，谁不愿 生活在天蓝地绿，和谐幸福的环境，谁不愿自己的城市越来越文明 越美丽，所以我们以“争当创卫小主人”为号召，开展围绕创卫系 列活动，为创卫工作尽一份力量做一份贡献。 活动目标： 1、学习了解常备的健康卫生生活知识和常识。 2、激发爱家乡的情感，培养主人翁意识，创新意识和奉献精神。 培养学生学会关注生活、关注社会，做一个有责任感的社会人。 活动过程： 一、提问有关创卫知识 师：我们整天都说创卫创卫的，可是你们知道什么是创卫吗？ 1、什么是创卫?答：创卫是创建卫生城市的称简。卫生城市有全国 卫生城市、省级卫生城市两个级别。我市目前正在争创省级卫生城 市。 2、创建卫生城市有什么意义? 答：创建卫生城市是市委、市 政府践行“三个代表”重要思想，落实科学发展观，坚持以人为本 的重要举措。创卫对推动城市基础设施建设，加强城市管理，改变 城市面貌，改善人居环境和投资环境，提升城市品位，促进经济发 展，提高人民生活水平具有重要意义。 3、创卫能给老百姓带来什 么实惠? 答：创卫是对城市的综合整治。它能使我市城市基础设施 建设得到快速发展，城市环境卫生质量得到显著改善，生态与居住 环境得到不断优化，城市管理与服务能力得到整体提升，居民健康 卫生水平得到明显提高，彻底改变城市脏、乱、差的面貌，使我市 成为水碧、天蓝、地绿，干净、整洁、有序，人与自然和谐统一， 社会与经济协调发展，具有可持续发展潜力与实力的文明城市，让 老百姓生活得更加安逸、舒心。 4、创建卫生城市包括哪些内容？ （1）爱