和平区2010—2011学年度第二学期九年级政治学科会考模拟质量调查试卷

和平区 20102011 学年度第二学期九年级政治学科 会考模拟质量调查试卷（开卷） 温馨提示：本试卷包括第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。考 试时间 60 分钟。祝同学们考试顺 利！ 第卷 选择题（共 46 分） 一、选择题：下列各题，各有一个最符合题意的答案，请将答案填写 在答题卡上。 （每小题 2 分，共 46 分） 1. 古人说：志当存高远。这句话启示我们要自强，首先就要 A发挥自己的长处 B树立坚定的理想 C战胜自身的弱点 D找准自己的兴趣点 2. 如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则是人们行为的底 线。下列属于犯罪与一般违法区别的是 A犯罪具有社会危害性 B犯罪就是违反法律的行为 C犯罪是严重违法行为 D犯罪应受到法律的制裁 3. 面对挫折，我们要学会自我疏导，增强战胜挫折的勇气。下列方法 属于自我疏导的是 A尝试站在对方角度想问题，体会他人的情绪和思想 B善于自我排解，使情绪得到合理发泄、调节和控制 C主动把失败的痛苦向亲人、好友、老师、同学倾诉 D在失败中看到其中孕育着成功的可能性，使自己重树信心 4.在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，积极的做法是从现 实中架起沟通的桥梁。有效沟通的关键是 A尊重理解 B学会倾听 C耐心解释 D敞开心扉 5.下面说法体现了正确交友原则的是 君子和而不同，小人同而不和 近朱者赤，近墨者黑 人不为 己，天诛地灭 度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇 A B C D 6.不同民族和国家由于文化背景的差异，造成了处理、解决问题时态 度和方法的不同。为避免交往时发生障碍、困难，我们应该 2 A按照自己国家、民族的文化习俗与其他国家的人民、民族交往 B凭借武力，把自己的文化习俗强加于其他国家的人民、民族 C终止对外开放，不与其他国家的人民、民族交往 D了解、尊重其他国家、民族的文化习俗 7.当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞 争的程度日趋激烈。竞争对人的发展的促进作用是 使获胜者滋长骄傲自大情绪 最大限度的激发自己的潜能，提高 学习和工作效率 能客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的 水平 会把别人的成绩看做一种威胁，产生嫉妒心理 A B C D 8.我国最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部联合公布 关于依法严惩危害食品安全犯罪活动的通知 ，要求依法遏制和从严打击 危害食品安全犯罪活动。这一材料告诫我们 法律禁止做的，坚决不做，否则会受到法律的制裁 生产者要严 格遵守国家的法律法规 违法犯罪分子不享受任何权利，只履行义务 所有的违法行为都将受到刑罚处罚 A B C D 9.高某偶然发现手机银行可以转走他人存款，便利用用户密码漏洞一 个月划走 18 人存款 14 万多元，并将这些钱充值到自己的手机卡上。高某 的行为侵害了受害者的 A财产所有权 B隐私权 C智力成果权 D姓名权 10.智力成果主要指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果。智力成果权 也称知识产权。下列权利不属于智力成果权的是 A商标权 B专利权 C荣誉权 D著作权 11.今年我国将提高扶贫标准，减少贫困人口；启动集中连片特殊困难 地区扶贫开发攻坚工程，加快贫困地区扶贫致富步伐。制定、落实这些举 措 A符合公平正义的要求，有利于建设更加稳定繁荣的社会 B违背了按劳分配的原则，不利于我国经济持续稳定健康发展 C体现了社会主义的最终目标是实现全体人民的同步富裕 D违背了公平正义的要求，会挫伤劳动者的积极性、主动性 12.教育部今年将开展校园安全条例起草调研，印发突发公共事 件总体应急预案 ，完善校园治安防控体系，提高预防灾害、传染病、食物 中毒以及应急避险和防范违法犯罪活动能力。这一行动 可以消除侵害未成年人合法权益的现象 保障了未成年人的合法 权益不受任何伤害 有利于保障未成年人的生命健康权 有利于提高 未成年人的自我保护意识和能力 3 A B C D 13.消费者在用商家的“赠券”购物时，常常被商家“多不退，少要补” 的规定所限制。商家的“限制”主要侵害了消费者的 A自主选择权 B公平交易权 C安全保障权 D依法求偿权 14.做人应对自己的行为负责。要把自己培养成一个有责任感的人，下 列做法不可取的是 A使自我负责成为牢固的意识，成为为人处世的基本原则 B懂得怎样的言行将会导致怎样的结果，从而调节自己的思想和行 为 C对因自己无意中的过失造成的不良后果，可推诿、逃避责任 D在处理问题、采取行动时，要把持自己的情绪，不恣意妄为 15. 得悉数万名在利比亚中国公民身处险境，中国政府第一时间采取 行动，并动用多种资源护送公民安全回国，令身在异乡的中国人自豪感油 然而生。透过这一资料你会想到 中国已成为世界上发达的国家 要热爱祖国，立志报效祖国 中 国无与伦比的军事实力 祖国永远是人民坚强而温暖的依靠 A B C D 16.2010 年 5 月 5 日和 6 月 21 日，国务院、中共中央相继审议并通过 了国家中长期教育改革和发展规划纲要（20101020 年） ，确立了今后 十年我国教育发展将贯彻优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提 高质量的方针。这表明我国 A坚持科教兴国战略 B已经是教育强国 C以教育发展为中心 D积极建设学习型社会 17“综观中国几千年的历史，新中国的民族政策是最好的，与世界上 其他国家相比，我们的民族政策也是最成功的” 。新中国的“民族政策”是 指 A “一国两制” B人民代表大会制度 C民族区域自治 D基层群众自治制度 18.2011 年 2 月 25 日，十一届全国人大常委会第十九次会议表决通过 了非物质文化遗产法。这项法案的通过 表明国家的一切权力属于全国人大常委会 有利于继承和弘扬中 华民族优秀传统文化，建设中华民族共有精神家园 有利于发展先进文 化，促进精神文明建设 有利于增强民族认同感和凝聚力，增强国家竞 争力 A B C D 19.“依法治国”的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法 必究。下列描述属于“违法必究”内涵的是 4 A制定完备的法律使国家和社会生活各个方面有章可循 B严格遵守和执行以及制定出的法律和法规 C执法机关及人员严格依法行使行政执法权和司法权 D遵照“以事实为依据以法律为准绳 ”原则对违法犯罪行为给予惩 处 20.改革开放 30 多年来，我国国民经济快速发展，城乡居民收入持续 增加，生活水平大幅提升。与此同时，我国城乡、区域、行业和社会成员 之间收入差距持续扩大。要解决这些问题，我国必须坚持的基本分配制度 是 A公有制为主体、多种所有制经济共同发展 B国有经济为主体、多种所有制经济共同发展 C按劳分配为主体、多种分配方式并存 D按生产要素分配为主体、多种分配方式并存 21.“十一五”时期，我国国内生产总值达到 39.8 万亿元，年均增长 11.2%，财政收入从 3.16 万亿元增加到 8.31 万亿元；城镇居民人均可支配 收入和农村居民人均纯收入年均分别实际增长 9.7%和 8.9%。这说明我国 A城乡差距日益拉大，共同富裕遥不可及 B综合国力显著提高，人民生活明显改善 C社会主义初级阶段国家根本任务已完成 D全面建设小康社会的宏伟目标已经实现 22.作为中央电视台倾力打造的一个精神品牌栏目， “感动中国”人物 评选活动已连续举办 9 年。举办这一活动 是加强社会主义精神文明建设的重要举措 有利于弘扬和培育伟 大的民族精神 是发展社会主义先进文化的需要 有利于为社会主义 现代化建设提供强大的智力支持 A B C D 23.实现社会和谐、建设美好社会，始终是人类孜孜以求的社会理想， 也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想。我们所 要建设的社会主义和谐社会，应该是 民主法治的社会 诚信友爱的社会 充满活力、安定有序的社 会 人与自然和谐相处的社会 A B C D 5 第卷 非选择题（共 54 分） 二、简答题（24 分） 24 （8 分）一项研究结果表明， 爱干家务的孩子与不爱干家 务的孩子， 成年后的失业率、犯罪率之比分 别为 1:15 和 1:10，爱干家务的孩子成年后 的离异率、心理疾病患病率也较低。 结合材料谈谈对自立的理解。 自立就是自己的事情自己干。 （2 分）自立作为成长的过程，我们 要不断完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识；（2 分）逐步 学会理解和尊重他人，善于与他人和谐相处；（2 分）积极融入社会， 关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的 能够自立自强的人。 （2 分） 25 （8 分）生活中你有过被人“捉弄”的经历吗？相信我们每个人都不 喜欢被人所“捉弄”，都希望自己生活在和 谐、融洽的氛 围中，正如论语中 所说的：“己所不欲，勿施于人 ”、“己欲立而立人，己欲达而达人”。 结合你的生活实际，请谈谈对这两句话的理解。 “己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不喜欢的事，就不要强加 在别人身上。关心他人、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施于人” 的实质所在。 （4 分）“己欲立而立人，己欲达而达人”的意思是：在谋 求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。我们希望别人怎样 对待自己，也就应该以同样的方式对待别人。 （4 分） 26 （8 分）2010 年 11 月 1 日零时，我国第六次人口普 查 启动。人口 问 题已经成为当代人类面临的重大挑战之一。 阅读下图，回答问题。 6 （1）请回答图表反映的现象？这种现象对我国经济发展的影响是怎样 的？（4 分） （1）近年来我国人口出生率在缓慢减少，但我国的人口总量大，人 口在持续增长。 （2 分）人口过多、过快增长，直接影响我国经济的发展 和人民生活水平的提高。 （2 分） （2）面对人口问题，我们应采取的措施是什么？（4 分） （2）严格控制人口的过快增长，实行优生优育，使人口发展与经济社会 发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。实行计划生 育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策。 （4 分） 三、分析说明题（14 分） 27 某校九年三班组织了一场别开生面的以“坚持优先发展教育，建 设人才资源强国”为主题的班会活动。假如你是他们中的一员，请你一起 参与此活动并回答问题。 【资源链接】收集资料的小组将其近期的一条时政新闻展示给同学们。 2011 年 2 月 21 日，中共中央政治局就 优先发展教育、建 设 人力资源 强国问题进行了第二十六次集体学习。胡 锦涛总书记指出，优先发展教育、 建设人力资源强国，对实现全面建 设小康社会目标、建 设富 强民主文明和谐 的社会主义现代化国家具有重大意义。 （1）请谈谈你对划线部分内容的理解。 当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育 的竞争、人才的竞争。从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未 来，是一个民族最根本的事业。 （2 分） 教育是民族振兴的基石，要 真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和 科学文化水平。 （2 分）教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民 的生活息息相关。 （2 分）只有大力发展教育事业，才能从根本上提高中 华民族的整体素质，增强我国的综合国力。 （2 分） 【观点明辨】同学们围绕有关教育问题展开了热烈的讨论，下面有这 样一种观点。 接受教育是法律赋予我们的权利，并不是法定 义务，我 们完全有 权决定 是否接受教育。 （2）你是否赞同这种观点？请简要说明理由。 （4 分） 不赞成。受教育是法律赋予我们的基本权利又是我们的基本义务 （1 分）受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础； 同时也是我们应履行的一项义务。对于一个人的成长来说，教育为人的幸 福生活奠基，教育获取知识，知识改变命运；对于国家、民族来说，教育 成就未来。所以为了自己的发展，未来国家的富强，我们要珍惜受教育的 7 权利，自觉履行受教育的义务。 （3 分） 【自觉行动】主题班会结束后，同学们都深深懂得这样一个道理。 在我们这个不发达的大国办教育很不容易。我 们每个同学都 应该自觉 履行受教育的义务，立志成为创 新型人才。 （3）请你谈谈对自己未来的学习规划。 （2 分） 自写 四、探究与实践（16 分） 282011 年是“十二五”规划的开局之年。人 们对未来会有怎 样的期盼 呢？透过拜年短信热词这一个个“取景器”，我 们或许能有所感悟。 【热词一 健康】 代表作：“健康好比 1，财富、事业、情感都很重要，但也只是跟在 1 后的 若干个 0”“愿你健康如兔，势 若脱兔， 矫健迅速” （1）面对人们对健康的美好祝福，你将怎样珍惜、维护自己的生命健 康权？（6 分） （1）积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向 上的精神；（2 分）有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质；（2 分） 当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。 （2 分） 【热词二 富裕】 代表作：“让兔子跳吧，让工资涨 吧， 让大家都富裕起来吧，这不是传说， 这是必须的，这是十三亿人的心愿 ” （2） “让大家富裕起来吧”体现了社会主义的什么根本原则？请谈谈 你对这一原则的理解。 （8 分） （2）共同富裕。 （