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文档简介

培养良好学习习惯计划 一、指导思想 认真贯彻上级部门的培养学生良好学习习惯实施方案精神， 努力培养全体学生良好的学习习惯，为提高全民素质奠定基础。 二、实施目标 1、树立长远的教育思想，使学生从小养成良好的学习习惯，现 在会学习，将来就会生存。 2、在教学中，要遵循循序渐进的原则，针对学生的年龄和学习 实际，有条不紊地培养学生良好学习习惯。 三、实施内容 （1）记忆习惯 （2）读的计划 （3）写的习惯 （4） 演讲的习惯 （ 5）制定计划的习惯 （6）预习的计划 （7）适应老师的习惯 （8）出考试题的习惯 （9）筛选资 料总结的习惯 （10）整理错题集的习惯 （11）自己给自 己留作业的习惯 （12）大事做不来，小事赶快做的习惯 四、具体实施 1、记忆习惯 学生每天晚上睡觉前都要背诵一句名人名言，第二天到校后相 互交流，每名学生都要及时完成课本中要求记忆的内容。每天要求 背诵二个英语单词，每学期班级要搞两次记忆效果汇报会。 2、演讲的习惯 每周都有一个主题让学生进行演讲，每周每个同学至少演讲一 次，每周一、周四、周五为演讲日。 3、读的习惯 每名同学每个学期至少读一本有意的课外书，每天在家里至少 有十分钟读书读报的时间，每周利用周三、周四知道学生朗读十分 钟，培养学生读音准、有感情。 4、写的习惯 每天坚持让学生写左右手小楷，每周要求学生写三到四篇日记。 培养学生写的习惯。提高学生写字的效果。 5、制定学习计划的习惯 每名同学能根据自己的学习情况，结合班级活动的安排，制定 每月计划。 6、预习的习惯 每天晚上要利用一些时间，预习第二天要学习的内容，并在本 子上做一些记载，促进学生作好课前预习，为了提高预习的效果， 可制订预习计划，知道学生预习的纲要，这样学生便有目的地进行 预习，并通过检验预习的效果，促进学生做好预习。 7、适应老师的习惯 让每一名同学都能够适应老师的讲课方法，与老师和谐相处， 形成民主科学的师生关系。 8、大事做不来，小事赶快做的习惯 培养学生从平时的一点一滴的小事做起，从身边的事做起，培 养学生做事的习惯。 3 9、自己给自己留作业的习惯 每名同学都要准备一本错题集，对平时容易错的考试题做记载， 并分析错的原因。让自己经常给自己留一些适量的作业，以培养学 生良好的学习习惯。 10、出考试题的习惯 每个单元结束后，同桌互相出一套测试题，答后进行交流，以 便弥补自己的漏洞。学生能够根据单元所学的知识，出一份难度适 宜的测试题，培养学生积累知识、运用知识的能力。 11、筛选资料总结的习惯 要善于收集各种资料，学会筛选并作好记录，每个月对自己学 习的情况、思想情况进行一次回顾，并写出书面总结，交给老师或 父母，接受他们的帮助。 12、
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