在仇恨里开一朵宽容的花

在仇恨里开一朵宽容的花 王国军 父亲说 ：“这个世界上，只有 宽容，才是一个人能 终生快乐的源泉。 ”这是父亲对他说的最后一句话。但他没 听父亲的话，他的小小世界里 满是仇恨。 7 岁，他会抡起砖头把邻居家的窗户砸个粉碎，然后在夜色掩护下跑得无影无踪。8 岁，他会 偷偷在女同学 的桌子下钉一颗钉子，然后听着裙子被划破的声音得意地大笑。13 岁，读初中一年级的他因“臭名昭著”多次受到 校长的点名批评。对于他，老师们均表示无可奈何。15 岁，因为他的多次恶作剧，已经气跑了两个班主任，第三个 班主任是个年纪轻轻的女老师，刚毕业， 长着一张稚气的娃娃 脸。 在女老师上课的第一天，他在讲桌和黑板上涂满红颜料，他以为这样就能把她吓跑。出乎意料的是，她却视 若无睹，继续讲着课。那天，她讲的是她小时候的故事，学生们都听得非常投入，唯有他例外。他把眼睛眯成一条 缝，脑海中闪过千百种对付她的方法。接下来的一星期，不管他如何闹，如何使小动作，女老 师总是不愠不火，路 上遇见他，隔老远就跟他打招呼，这让他有些受宠若惊。 他很快注意到，几乎每个周五的下午，女老师都会去一趟老城区。他感到很好奇，于是有一天，他悄悄地跟 在她后面。 转过几条街道，在一个偏僻的街道上，他停了下来，意外就是在这个时候发生的，一辆摩托车呼啸着冲了过 来，坐在后面的一个小伙子顺 手抢走了女老师手中的包，然后呼啸而去。他先是怔了一下，然后撒腿朝前追去，边 跑还边喊。 也许抢匪太过紧张，转弯时，摩托车突然翻倒在地，车上的两个人被压住了腿动弹不得。他追上去低声 骂了 句“活该”，从正在地上抽搐着的歹徒手里抢回了女老师的提包，正要往回走，却见女老师快步走了过来，边走边着 急地说：“帮我抬一下摩托车，我已经叫过救护车了，先救他们要紧。 ”愣了片刻，他才动手抬车，他万万没想到女老 师会这样说。 从医院回来，他不解地问女老师：“那些抢包贼， 压死他们都不亏，为什么还要救他们？”女老师说：“他们是 罪有应得，但我们不能见死不救，也许我们的行为能感化他 们，使他们改邪归正，为什么不给他们一次良心救赎 的机会呢？”他若有所思地点点头。女老师接着又说：“每个人都有可能遇到挫折和打击，但面对逆境和不顺心的 时候，我们千万不要让仇恨蒙蔽了眼睛。老师知道你的心地并不坏，只是还需要时间，对吗？我相信你会改变的。 ” 他再次愣住了。老师看了他一眼，继续说：“在我接手这个班之前，我就多多少少知道了一些关于你的事情。 你们家曾经很富裕，你的父亲 很善良，无意中收留了一个无家可归的小偷，结果有一天，他把你家值钱的东西全 部卷走了。你父亲在闷闷不乐 中死去，母 亲也改嫁了。从那时候起，你就开始憎恨这个社会，憎恨你周围的人，只 有在无休止的报复中，你才能找到快 乐。然而，你真的感觉快乐吗？”顿了顿，她又说：“其实，我的家庭也和你一 样，有过类似的遭遇，但我没有自暴自弃，我一直以宽容的态度来对待生活。每个周五，我都会去老城区，那里有 几个孤儿等着我的救助。我希望你不要再仇恨下去了，学会用一颗善良的心来面对你周围的人，就像你今天做的 这样。 ” 他哭了。从那以后，他仿佛变了个人，不再搞破坏，不再恶作剧，每天都认认真真地听课、做作 业，一有不懂 的，就往老师的办公室里跑。三年后，他考上了长沙的一所重点大学；四年后，他参加了工作，凭着优异的表现，现 在的他已经是一家企业的副总经理了。他就是我的哥哥。每年他都会去看望一次当年那个女老师，每次他都会动 情地说：“老师，我之所以会有今天，多亏了您当年的循循善 诱。谢谢您！” 是的，或许你曾被别人欺骗过，或 许你曾憎恨过，但你无法一下子改变这个社会，你唯一能做的就是在自 己的心里种一颗善良的种子，用 爱孕育， 让种子开花。这些绚丽的花，会温暖你和你周围的人。 1、给下列加点的词语注音 掩护（yn） 偏僻（p） 抽搐（ch） 循循善诱（yu） 2、解释下列列加点词语在句中的意思。 （1）接下来的一星期，不管他如何闹，如何使小动作，女老师总是不愠不火，路上遇见他，还会隔老远跟他打 招呼，这让他有些受宠若惊。 答：在这里指女老师对待他的态度适中，分寸得当。 3、我的家庭也和你一样，有过类似的遭遇，但我没有自暴自弃，我一直以宽容的态度来对待生活。 答：在这里指女老师并没有因为家庭的遭遇而自己放弃自己，甘于落后或堕落。 4、文章第段记叙了报复周围人的哪几件事？ 答：（1）砸邻居家玻璃（2）在女同学桌下钉钉子（3）恶作剧气跑班主任（4）在讲桌和黑板上涂满红颜料 5、结合全文内容分析，为什么他小小的世界里满是仇恨？ 答：因为他家曾经很是富裕，善良的父亲无意中收留了一个无家可归的小偷，结果有一天，小偷把他家值钱的 东西全部卷走了，他父亲在闷闷不乐中死去，母亲也改嫁了。从那时候起，他就开始憎恨这个社会，憎恨你周 围的人。 6、是什么事使他仿佛变了个人？请用简要的语言加以概括。 答：女老师抢救抢匪；女老师救助孤儿。 7、文中写他“愣了片刻” “再次愣住” ，试揣摩他两次发愣的原因。 答：第一次发愣，是因为他没有想到女老师不但没有为拿回自己的包而庆幸，反而叫他帮助抢救抢匪；第二次 发愣，是因为自己一向在课堂上捣乱，没想到老师却说自己的心地并不坏。 8、写他考上重点大学，成为企业副经理有何作用？ 答：写他的成功人生，说明女老师对他的影响之大，突出了在仇恨里开一朵宽容之花的意义之大，从而更有力 地表现了主题。 9、 “你无法一下子改变这个社会，你唯一能做的就是在自己的心里种一颗善良的种子，用爱孕育，让种子开花。 这些绚丽的花，会温暖你和你周围的人。 ”一句话富含哲理，请结合此句谈谈你对善良的理解。 （至少用一种修 辞） 示例：善良可以让一个人变得无比坚强，善良可以化解人世间喧嚣不止的纷争，它是一味良药，可以为灵魂止 痛，使人心平静；它是一支画笔，可以泼墨挥毫，勾描世界的和谐之美。 名著阅读 忽一日，操请关公宴。临散，送公出府， 见公马瘦，操曰： “公马因何而瘦？”关公 曰：“贱躯颇重， 马不能载，因此常瘦。 ”操令左右备一马来。须臾牵至。那马身如火炭， 状甚雄伟。操指曰：“ 公识此马否？”公曰：“莫非吕布所骑赤兔马乎？”操曰：“然也。 ”遂并鞍辔送与关公。关公再拜 称谢。操不悦曰：“ 吾累送美女金帛，公未尝下拜；今吾赠马 ，乃喜而再拜：何 贱人而贵畜耶？”关公曰：“ 吾知此马日 行千里，今幸得之，若知 兄长下落，可一日而见面矣。 ”操愕然而悔。关公辞去。后人有 诗叹曰：“威倾三国著英 豪，一宅分居义气高。奸相枉将虚礼待，岂知 不降曹。 ” 1、本段文字选自我国古典名著三国演义 ，其作者是 2、上文中横线处应填的人物名是：关羽 ，文中的“奸相”是：曹操 3、联系文中的相关内容和作品中的其他情节说说关公的性格特点： 他忠义勇猛，忠于刘备，曹操赠赤兔马，他再拜称谢，操问他为什么赐金银美女不谢而赐赤兔马则喜而再拜， 他说这马能日行千里，若兄长消息“可一日见兄面矣” 。华容道义释曹操则是其义的具体表现。 “温酒斩华雄” “乐融融颜良，诛文丑”表现其勇；“刮骨疗毒”更表现出他的刚毅。 文言文阅读 赵人患鼠 赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之，猫善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去 诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无 鸡 。夫有鼠则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏 伤吾器用， 吾将饥寒焉。不病于无鸡乎？无 鸡者，弗食 鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也！” 注释盍：何不。若：你。垣墉：泛称墙。病于：病，有害。于，比。 赵国有个人（他家）老鼠成灾，（他）到中山国求猫，中山国的人给了他（猫）。猫善于捕捉老 鼠和鸡。一个多月，老鼠没了鸡全没了。他的儿子觉得猫是祸患，告诉他的父亲说：“为什么不去 掉猫？”他的父亲说：“ 这不是你所懂的。我所担心的是老鼠，不是没有鸡。有了老鼠，（它）就 偷窃我的粮食，毁坏我的衣服，洞穿我的墙壁，破坏我的器具，我将会挨饿受冻。不担心没有鸡 啊！没有鸡的话，不吃鸡就完了，离挨饿受冻还远（着呢）。如此怎么能驱除猫啊！” 1解释文中加点的词语 （1）猫善捕鼠及鸡 （ ） （2）弗食鸡则已耳 （ ） 2用现代汉语解释文中的画线句。 其子患之，告其父曰：“盍去诸？” 3 “猫善捕鼠及鸡”的特点表现在 4、这则故事说明了一个什么道理？ 【参考答案】 1、（1）善于（2）吃 2、他的儿子觉得猫成了祸患，告诉父亲说：“何不把这只偷吃鸡的猫赶走呢？” 3、月余，鼠尽而其鸡亦尽 4、有所失，才有所得，不可因小失大。（或：当事物必须加以取舍时，应该“两利相权取其重，两害相权 取其轻”，将损失降到最低，获益力求最大） 司马温公故事二则 司马温公童稚时，与群儿戏于庭。庭有大瓮，一儿偶堕瓮水中，群儿哗然弃去，公即以石 击瓮，水因穴而进出， 儿得不死。盖其活人手段已见 于龆龀中，至今京、洛间多为小儿击瓮图。 司马温公与其兄伯康友爱尤笃。伯康年将八十，公奉之如严父，保之如婴儿。每食，少顷，则问曰：“得无饥乎？ ”天少冷，则问 曰：“ 衣得无薄乎？” 注释 龆龀（tio chn）：指童年。 司马光小的时候，和一群小孩在院子中玩耍。院子中有大瓮，一个小孩偶然间掉进瓮中的水里， 小孩们惊叫着丢下他跑了。司马光立即用石头砸瓮，水顺着窟窿涌出来，落水的小孩得以活命。 可见他使人活命的能耐在七、八岁时就已经表现出来，直到现在京城开封、洛阳一带仍多处有 小儿击瓮图。司马光和他哥哥伯康的友爱之情尤为笃厚。伯康将近八十岁时，司马光事奉他 就象对待父亲，呵护他就象对待婴儿。每到吃饭时，一会儿就问问：“还饿吗？”天气稍微冷一点， 就问：“衣服太薄吗？” 1、解释文中加点的词语 （1）儿得不死 （ ） （2）与群儿戏于庭 （ ） 2用现代汉语解释文中