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培训管理者眼中的培训模式已经到何种阶段 -明阳天下拓展培训 培训模式机构签单不易，当然希望每个项目都能让客户满意， 以留下再次合作的回忆。于是，选一个合适的老师，就成了一件大 事。 有熟悉的老师能匹配需求，当然大事就变成了小事。没有，大 事就变成了难事。 为什么呢？ 一是好老师不好选。 二是好老师不常有。 本文就重点谈谈，什么是培训模式？不搞清这点，就没法往下 谈。就说三点吧。 第一点，培训模式不是教育。 教育是十年树木、百年树人，讲究的是慢工出细活，原则是没 有不好的学生，只有不好的老师。也因此，教育一般避谈功利，追 求的是圣神的使命。当然在当今中国，教育也成了产业，市场化操 作十足，而被不断诟病。企业培训模式则不同，企业培训模式要谈 功利，不能不谈功利，要的就是价值和效果，最好是立竿见影。 第二点，培训模式不是经营。 普遍来说，培训模式是功利的，不过，问题也在太功利。有的 老板希望培训模式的投资，立即就能换来利润的增长，似乎不能有 一丝等待。 这种期望其实不切实际，利润是员工做出来的，不是在教室里 学出来的。企业自己做不出利润，希望老师培出利润，这种思想， 不是太天真，就是太无奈。反过来，也说明了老板的黔驴技穷，企 业的穷途末路。 企业发展阶段的不同，经营效益的不同，对培训模式的期望也 不同。一般来讲，成熟的企业，效益好的企业，都不会有这种幼稚 的想法。 有的企业听信了奇迹大师的忽悠，抱着这种想法去为培训模式 投资，最后失望乃至受伤，其实也怪不了培训模式，只能怪自己。 第三点，培训模式就是培训模式。 培训模式是帮助企业解决人的问题，再让人去解决事，从而提 高经营效益。这些人的问题包括：员工的观念、知识和技能，所需 要做出的修正、补充和提高。培训模式能做到的，是转变观念、启 迪思维、提升技能，以提高员工的生产力。 这些问题的解决，见效的时间不同，影响的程度不同，表现出 来的形式也不同。也因此，有的能立竿见影，有的则必须待以时日。 想让培训模式，特别是管理技能培训模式、领导力培训模式，立即 带来利润增长，是不可能的。 现在培训模式都强调落地。什么是落地？落地不是直接产出业 绩，而是教的就是要的，学的就是能用的、要用的，这就叫落地。 其它的期望，不是落地而是不切实际。 了解了这些，就能客观地看待培训模式，不至于太悲观，也不 至于太失望。所谓，心
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