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文档简介

*班班主任述职报告 时间匆匆，本学期已是本人担任*班班主任的第四个学期， 这个学期的工作重点是学生的思想工作。针对个别同学在学习和生 活中出现的问题，通过与重点学生约谈和召开班团会议，了解我班 学生的思想状态，并对一些有问题的学生进行规劝与教导。 一、思想教育方面 新学期伊始，得知*同学上学期的学习成绩较大一时又有所退 步，多门成绩不及格后，又多次与其进行了长时间的交流，但并没 有将其从网瘾中拯救出来，最终也未能避免其退学的结果。同时得 知我班的*同学于上学期多门必修课不及格后，多次与其进行但对 交流，了解到其学习基础较差又沉迷于看小说，导致成绩较大一时 有较大退步。针对*同学的问题，我和班中的学生干部制订了一些 措施来帮助他提高学习成绩，如经常与其交谈，与其一起上自习等， 希望其能靠自己的努力走好大学生活。 针对其他学生，本学期的思想教育面对面工作具体体现在深入 到学生中去，找问题严重的学生谈话，比如说挂科较多的学生，在 大学中迷失自己的学生等，通过与他们面对面的交谈，了解他们的 思想动态，帮他们找准人生的方向，树立远大的理想，使他们志存 高远，立志于学。 二、学习及学生生涯规划指导 有了明确的方向，才能制定出合理的计划；有了合理的计划， 才能一步步实现自己的理想。合理的学生生涯规划对学生的重要性 不言自明。 经过大学两年学习，很多学生也渐渐看清了远方的路，针对自 己的个人特点制定了较为合理的生涯规划。本人通过“一对一”的 方式，通过与每位学生的交流，了解每位学生的个人情况，根据他 们的个人特点，给予他们一定的意见，帮他们制定针对自己的更加 合理的生涯规划，如针对立志考研的同学，给予他们考研方面的规 划指导：针对想要进入企业工作的同学，给予其工作方面的规划指 导等。 三、班级的学风、班风假设 “勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的优良学风是我们班一直 追求想要达到的目标。在总结了班级的突出问题后，本人与班中学 生干部一道制定了建设优良学风的具体措施。 1、共建兴趣小组，诚交志同好友。 2、一帮一，共进步。 3、邀优秀学长，话成长经历。 4、经验交流，各抒己见。 班风是核心，是班级发展的根基。发挥班风的核心作用能使班 级的学风有质的改变。建设良好的班风要抓好学生干部队伍的建设。 1、发挥学生干部的带头作用。 2、党员队伍和学生干部队伍的培养。 3、班级文化建设：倡导健康的活动文化和品行文化；创建良好 的学风文化；建设积极的创新文化。 与此同时，班级还实施量化制度管理，培养学生养成勤学好问、 清洁卫生等良好习惯。希望通过自己的努力，帮助他们创造一个团 结向上，富有朝气的班集体。 可以看到通过自己的努力，这些有理想的青年正在一步一步走 向成熟，走向优秀，也相信他们能够做到“青春有梦勇敢追” 。而由 于本人工作较忙
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