大学教师面试题库_第1页
大学教师面试题库_第2页
大学教师面试题库_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

大学专业教师问卷设计 1.你参加政治学习活动的次数? A 无 B 少于五次 C 五次到十次 D 多于十次 2“百年大计,教育为本”思想的提出是在党的() A.十二大 B.十三大 C.十四大 D.十五大 3. 你参加的公益活动的次数? A 无 B 少于五次 C 五次到十次 D 多于十次 4“奢侈浪费既是消极颓废的表现,也是腐败问题得以产生和蔓延的温床。如 果现在再不引起大家高度重视,不坚决加以整治,后果不堪设想。 ”这句话是谁 提出的? A 胡锦涛 B 温家宝 C 江泽民 D 习近平 5. 是否曾经有过违法行为? A 有 B 无 6 是否是党员 A 是 B 不是 7.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( ) A.为人师表 B.清正廉洁 C.敬业爱业 D.团结协作 8.随着时代的进步,新型的.民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩 子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风“,家长 感到家庭教育力不从心。教师应该( ) A.放弃对家长配合自己工作的期望 B.督促家长,让家长成为自己的“助教” C.尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作 D.在孩子面前嘲笑这些家长 9.当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教“现象,这实际上违背了 () A.爱岗敬业的职业道德 B.依法执教的职业道德 C .严谨治学的职业道德 D.廉洁从教的职业道德 10.男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同 学发短信“曾某,我爱你“,被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班 同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏“。下课后小陈要求王老师归还手 机,王老师说:这是罪证不能归还,要交学校德育处。校长指出,王老师未 经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。批评的话语侵犯学生的人格权。 收缴手机侵犯学生的财产权。作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行 为。你认为校长的说法正确的是( ) A. B. C. D. 11.孔夫子所说的的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止“,从教师的角度 来说可以理解为( ) A.走路身体一定要端正 B.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好 C.对学生下命令一定要正确 D.教师自己以身作则,一言一行都会对学生产生巨大的影响 12 英语等级 A CET-4 B CET-6 C 专业四级 D 专业八级 13 计算机等级 A 一级 B 二级 C 三级 D 四级 14 你可以用英语简单介绍一下你吗? 15 你发表论文是? A 无 B 国际的 C 国内的 16 你出席过学术会议是世界性的是国内性的还是省内的? A 无 B 世界性的 C 国内的 D 省内的 16 你出版过的学术著作是? A 无 B 国际的 C 国内的 17 科研成果是获得的奖励是? A 无 B 国际的 C 国内的 D 省内的 18 你最快的入职时间? A 一周内 B 一周以上 19 你的普通话水平是几级? A 一级甲等 B 一级乙等 C 二级甲等 D 二级乙等 20.教师对学生进行说服教育的独白方式是( )。 A.谈话 B.讲解和报告 C.阅读 D.讨论 1 是否有过实习或者工作经验,有请举出在哪任教或者实习? 2 你之前从事过教育这方面的工作么,如家教等等,请简单介绍? 4 你觉得我们学校与其他学校有什么差异? 5 一堂好课的标准是什么? 6 怎样确定一个课程的重点? 7.现在如果让你来我们学校教课,你打算怎样上第一堂课,请简要设计一个框 架 8.你最赞赏的教学方法是什么? 9.教师如何提高驾驭课堂的能力? 10.教师这个职业有发展前途吗? 11.如果你学校的工作尚未完成,但已经到了下班时间,你会怎么做? 12. 师生中,你认为沟通最重要的事什么? 13.你为什么选择我们学校?谈谈你来我们学校的动机. 14. 你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗? 15你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质? 16.上课时候,学生向你提出一个你也不知道怎么解答问题,你准备怎么办? 17.如果有学生在课堂上故意刁难,你该如何应对? 18.将要走上讲台的你,自我感觉对于教师这一职业,你最大的优势与最大的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论