孩子：喜欢漫画要懂得取舍

孩子：喜欢漫画要懂得取舍 作者: 来源: 发布时间:2008-7-15 15:43:21 点击数:480 现 状 书店内：少儿图书架下很多孩子看漫画书，边看边笑 5月 29日放学后，记者在惠州购书中心看到刚刚放学来这里读书的孩子，他们中很多 人在看漫画书，孩子们非常投入，有的还边看边笑。工作人员说，每天放学或是假期，就 会有很多孩子到书店来看漫画，他们有的一看就是两个小时，看得非常认真，让人不忍打 扰。 据悉，几年来，惠州购书中心的少儿图书销量以每年超过 10的速度增长，无论是家 长还是孩子都意识到了读书的重要性，周末的少儿图书销售量有上千册。工作人员说，少 儿图书的销售热点主要集中在传统的文学名著（简易本）、学生素质教育和心理辅导类图 书，漫画书、反映校园生活的图书也很受学生欢迎。因为孩子不具有购买力，而父母在为 孩子掏钱的过程中，会选择具有教育意义的书给孩子。 图书馆内：很多漫画书新购进没过几天就旧了、脏了 位于江北的惠州慈云图书馆专门设有少儿图书阅览室。在这里，记者看到了很多读者， 包括学龄前儿童。管理员叶小姐介绍说，周二到周五，这里的读者有限，主要是大人来给 孩子借书。周末两天，每天有 300多读者，借出少儿图书约 600册，借出的书中主要是漫 画、童话故事、神话传说、文学名著等。据统计，过去一年，少儿图书室接待读者 46238 人次；借出图书 27148册次；少儿图书室读者年龄分布主要在 6至 10岁。 叶小姐在图书馆少儿图书室工作了 3年多，最大的感受是，现在家长非常重视培养孩 子的读书兴趣，常常会陪着孩子看书、选书、借书。前两年，周末每天有 200多人，现在 则增加到 300多人，很说明问题。同时她表示，阅览室内孩子特别喜欢看漫画，很多漫画 书新购进没过几天就旧了、脏了，孩子们不喜欢看教育类的图书，而在借书方面，家长会 给孩子选择作文、科普类的图书。 益 处 漫画书能使人心态暂时放松，精神得到调节 小学生为什么喜欢或沉迷于漫画书呢？专家认为看漫画书能够追求单纯的视觉刺激， 可以不必多思考，获得快乐与轻松。 5月 29日上午，记者来到市十一小，采访了几名学生，听听他们对看漫画的说法。 谢子聪是五年级学生。他说，他最喜欢看的是科幻小说、侦探小说，也喜欢看四格漫 画。“ 我爸妈支持我课外阅读，但他们更希望我读如少年文艺之类的杂志。”谢子聪 说。 丘晨也是五年级学生，也很喜欢读漫画书、连环画。“除了漫画，我平时也会看看科 普读物，但是看科普有点累，还是喜欢看漫画，非常轻松。”丘晨说：“我并不认为漫画 书真的全是毒害青少年的。漫画给了青少年一个幻想的空间，我们有自己的梦想也爱幻想， 这难道不好吗？如漫画书拳击手的天空中的冲田，踏上拳击手的舞台接受对手的挑战， 从挫败中站起来屡败屡战从不气馁。同时他学会了在出场时保持冷静，建立自信。” 适当阅读漫画书有益，可以提高孩子创作力和幽默感 市十一小五年级语文老师庄彩瑜表示，漫画书的流行也是一种社会趋势，首先，漫画 书篇幅短小，情节简单，一目了然，适合现代人快节奏的生活方式；其次，漫画书能使人 的心态暂时放松，精神得到调节；另外，漫画书中所体现的个性、自我、反叛其实也代表 了孩子对时尚文化和生活方式的一种理解。 庄彩瑜老师还表示，看漫画书可以提高孩子的创作力和幽默感，适当的阅读，是有益 的，但是家长要为孩子把关，给孩子购买健康有益的漫画书。 问 题 里面还有些不健康的语言 漫画书种类丰富，有些漫画书语言低俗，成为家长和老师担忧的重点。在市区江北一 所小学读二年级的小学生红红说自己从来不看漫画，有一次,她妈妈给买了漫画派对 100期,使她很惊讶。可妈妈对她说：“你从不看漫画,这次就让你看看吧!”红红看完以后,觉 得漫画没什么好的,除了能使人开心,里面还有些很脏的语言，看了对学生健康成长没什么 好处。 和红红小朋友不同的是，有些小朋友以说漫画书中的语言为骄傲，他们觉得里面的脏 话很有趣，说起来很酷，记者翻开一本漫画竟然看到“大便头”、“死鬼”，“我掐死你” 等不健康词语，让人非常担心。 沉迷漫画容易影响学习 郑女士的儿子目前在江北一所小学读三年级，她非常关心儿子的教育问题，儿子天生 好动的性格让她很头疼，她希望儿子能多看一些教育类的图书，让儿子静下来。可是儿子 平时在家很少看课外书，即使看课外书，也是手捧漫画，对其他类课外书，毫无兴趣。 “他的书多是他要求我们买的，我也会给孩子选择一些老师和销售人员推荐的书。” 郑女士说。不过，她表示，作为家长，她感觉很多父母其实都不太赞成孩子读课外书，更 反对孩子沉迷在漫画书中。 “孩子看课外书影响学习成绩，有时候，孩子因为看漫画，竟 然忘了吃饭，为此我担心。”郑女士说。 看漫画对提高语言能力帮助不大 面对学生对漫画的投入和痴迷，市十一小五年级语文老师庄彩瑜接受采访时表示，如 果老师平时不引导学生的课外阅读，大部分学生都更喜欢漫画类的轻松幽默书籍。“一些 漫画书的确可以培养学生幽默性格，但学生看多了，很容易沉迷其中。这样对学生并不好。 ”庄彩瑜说。 市十一小谭文娟校长认为，漫画类图书语言比较少，学生看多了对提高学生的语言能 力、阅读能力帮助不大。“ 学生还是多读些有意义的书籍，比如文学名著、优秀作文、童 话故事等。”谭校长说。 措 施 有些漫画搞笑、荒诞，学校和家长要加以引导 孩子、家长和学校如何看待孩子沉迷漫画这种现象，如何进行有益的读书引导，为此 记者采访了市关工委办公室副主任林炳良，林炳良认为现在有些漫画对儿童有教育作用， 但也有些相当数量的漫画内容不怎么好，搞笑、荒诞，没有从科学的角度引导孩子学习。 他希望在学校和家长加强对孩子的引导，在他们关心和指导下，孩子能够多读有意义 的书，多涉猎一些健康读物，同时让他们养成读好书的习惯，提高孩子对图书的识别能力， 让他们自觉地去接触好的少儿读物。林炳良同时指出，现在网络时代的到来，儿童上网时 间增多，儿童还是要立足纸质图书，多从纸质图书中吸取营养，让孩子快乐健康的成长。 课外阅读习惯需要从低年级培养 记者在市十一小采访时，该校正在举办首届读书节。在读书节上，学生进行了如美文 名句默写竞赛、创意故事改变现场竞赛、读后感征文等竞赛。谭校长告诉记者，现在很多 学校都很重视学生的课外阅读，学校对于学生的课外阅读达成了共识，即课外阅读能提高 学生的综合能力，能培养学生的人文修养，而综合能力和人文修养对学生以后的发展都很 重要。 庄彩瑜告诉记者，自己目前所带的五（6）班学生的阅读能力都不错，而她把这些归 功于五（ 6）班之前的语文老师。“这名语文老师之前很注意培养这个班的学生课外阅读习 惯，注重引导学生的课外阅读。 ”庄彩瑜说。庄彩瑜还表示，学生的课外阅读习惯从低年 级培养很重要，要从小培养孩子的阅读兴趣和好的阅读习惯。 要引导学生阅读健康有益的读物 作为小学校长，谭文娟一直非常关心学生读书情况，2005 年就申报了一个有关学生泛 读课外读物成果的课题，也已作为惠州市重要课题立项。 谭校长认为，引导学生阅读健康有益的读物尤为重要。谭校长对健康读物分为三类： 1、有益于身心发展的读物，如歌颂人类勤劳、善良、勇敢、进取、崇高等人格精神的读物； 2、有益于巩固课堂教学效果的读物，如介绍课文作者生平事迹、历史背景或有关风土人情 的读物； 3、与学生自身生活紧密相关的读物，包括指导学生培养生活能力的读物，如关于 卫生保健、安全防范的方法、自我服务技能及礼仪、人际关系处理等书籍，帮助学生了解 生活环境的读物，如家乡的地理环境、经济物产、风景名称等方面的读物。 谭校长认为，无论老师家长还是书店和图书馆，都要注重引导和培养孩子阅读这些有 意义、健康读物的兴趣和习惯。 相关资讯 市少儿图书馆：已购 27000册少儿图书，预计暑期开放 目前市少儿图书馆的准备工作已经接近尾声，很快就要与孩子见面了。据了解，该馆 已经采购了 27000册少儿图书，其中有名著、童话、小说、故事、寓言、诗词、科幻、传 统、历史、散文、神话、修养、笑话、成语、传记等，种类丰富，可以满足少儿阅读的需 求。为了方便读者阅读，提高他们的阅读兴趣，少儿图书馆开放后，会与位于市区江北的 惠州慈云图书馆通用借书证，读者在两馆都可以办理借书和还书手续。 一些书店：重点推介适合孩子阅读的图书 记者在市区一些书店