太原市精神病医院专科护士培训管理办法

太原市精神病医院 专科护士培训管理办法 根据山西省护理事业建设发展十二五规划纲要 （20112015）的有关要求，促进精神科护理专科建设发展，在 总结经验的基础上，持续改进培训质量，保证教学的规范性、先 进性和实用性，为我省精神科护理输送优秀专业骨干，制定本规 定。 一、教学管理 每年对医院护理教学团队进行专项培训，并承担全省精神 科专科护士培训中涉及的考试、考核、教案编写、课程设置等相 关工作。 1、教学形式 专科护士培训理论部分授课可采取集中式授课或分阶段式 授课形式，依据具体情况确定教学形式。临床实践部分原则上进 行一对一的带教，每周集中示教、讲授一次。 2、教学时间 专科护士培训时间为 1 个半月。理论课时 2 周、临床实践课 时 4 周。 3、教案编写 由培训基地组织授课老师按大纲要求编写教案。 4、师资团队 理论课师资由本科以上学历、中级以上职称、5 年以上临床、 带教经验医师；护理师资由本科学历、副高级职称；取得国家级专 科护士证书者。临床实践基地负责带教的护理单元须有 810 名 护理带教人员，带教老师任职条件（符合任意一条）： （1）主任护师、副主任护师、主管护师。 （2）护士长、副护士长 （3）学历本科及以上，精神科临床工作 5 年以上。 （4）学历专科，精神科临床工作 10 年以上。 5、临床带教 学员在接受培训期间须完成 4 周的临床实践，内容包括精 神科患者常规健康宣教、精神疾病护理常规、精神科药物管理制 度、精神科药物使用操作流程、精神科药物副作用观察、精神科 常见意外事件的风险评估、防范措施、处置流程、心电监护仪操 作流程、MECT 治疗护 理流程、 约束带使用操作流程、精神疾病 观察量表使用流程、精神急症处理流程及应急预案。 临床实践具体安排依据山西省精神科专科护士实习手册 进行，每周实践结束后学员所在科室就所学内容对学员进行考核 评价。 临床实践结束后由护理部统一对学员进行综合评价。 二、学员管理 一）学员资质认定 1、所有课程完成，理论考试成绩达 85 分以上； 2、临床实践评定成绩均达 C 级或以上； 3、参加培训时间不少于总课时的 90%。 以上三项均合格的学员由山西省卫计委发放山西省精神科 专科护士培训合格证书，任意一项不达标者取消学员资质。 二）医院成立专门的组织机构，由院领导担任主要负责人， 各部门协调专科护士培训各项工作，保障教学质量和学员生活安 排。 精神科专科护士培训领导组： 组长：陈刚 院长 副组长：王斌红 业务副院长 叶峰华 业务副院长 张生才 工会主席（分管后勤） 贾艳焕 纪检书记（分管护理） 成员：李素兰 护理部主任 那 龙 医教科主任 段建明 总务科长 周建民 食堂科长 具体分工如下： 1、后勤部门负责保障学员食宿，提供相关生活支持。 2、护理部负责学员的整体管理、协调解决学员遇到的问题、 临床实践结束后的考核，并负责建立健全各项制度，对培训全过 程开展指导、考核和质量监督。 3、学员所在科室护士长按照实习生管理办法负责学员的日 常管理工作与考核，并负责督促、指导带教老师的教学工作。 4、带教老师负责学员的具体教学工作。 太原市精神病医院 2014.9 附：精神科专科护士培训师资团队 姓名 学历 职称 职务 专业方向 叶锋华 本科 主任医师 业务副院长 精神药物的合理应用及副反应观察 王斌红 本科 主任医师 业务副院长 精神疾病症状学 那 龙 本科 副主任医师 医务科主任 精神障碍患者心理需求的认知 孙俊伟 硕士 主治医师 早期干预科主任 精神障碍患者的康复 杨保胜 本科 主任医师 普通精神科男科主任 精神科临床风险评估及意外事件处理 张 涛 本科 副主任医师 社区办主任 精神科社区护理、精神障碍患者的健康 教育、精神科临床教学 闫丹峰 硕士 主治医师 早期干预科副主任 精神科护理中的伦理、法律问题 张晋芳 硕士 心理咨询师 医学心理科 精神专科护患沟通技巧 李素兰 本科 主任护师 护理部主任 约束具的临床应用 蒋玲玲 本科 副主任护师 普通精神科男科护士长 精神科护理基本技能 林泽敏 本科 副主任护师 MECT 护士长 MECT 的治疗与护理 韩玲玉 本科 副主任护师 精神分