巩固标准化创建成果 办让人民满意的教育

巩固标准化创建成果 办让人民满意的教育 关于义务教育标准化创建复查工作的汇报 二 九 年 五 月 1 巩固标准化创建成果 办让人民满意的教育 晋祠一中关于义务教育标准化创建复查工作的汇报 在新世纪的教育实践中，先进的教育思想、教育理论决定着教育的方 向和趋势，现代教育技术决定着教育的质量和效益。为此，我校领导和全 体教职工高度重视，紧紧抓住教育信息化大发展的契机,坚持以发展为主 题，科研为龙头，应用为核心，大力推进教育创新。从普及、用好常规电 教煤体，积极应用计算机辅助教学，努力利用好网上资源，开展好网络环 境下的“学”与“教”的研究。在教育技术的研究和培训工作中,以及在 教育资源的开发和建设等各个方面,都取得了新的成绩,充分发挥了现代教 育技术实验校的示范和辐射作用 现就我校义务教育标准化建设工作的情况汇报如下： 一、学校概况 我校地处汾河之滨、悬瓮山脚下的晋祠风景名胜区，占地面积 22 亩，是一所六轨制初级中学，承担着 24 个自然村，13 个驻地省、 市、区级单位子女的就学任务。现有教学班 18 个，教职工 72 名， 在校学生 1099 人。 在区、镇党委、政府和教育行政部门的关心支持下，我校采取 “分步实施，分 项达 标，分类推进” 的办 法，不断改善办学条件。 我校现有教学楼主楼 1 幢，教学辅助楼 1 幢，标准化教室 25 个，做到了班班有教室。建有理、化、生实验室、实验准备室、仪器 室、音乐、美术、舞蹈专用活动室、体育器材室、劳技教室、图书阅 2 览室、计算机网络教室、多媒体教室、电子备课室，充分满足了教 学的需求。 我校有 250m 环型跑道操场，直跑道 100m，有 4 个硬化篮球 场。逐年对校园进行了绿化、美化。学校占地面积 22 亩，建筑面 积 4525.32m2，生均用地面积 13.34m2，生均建筑面积 4.12m2。 四、教育技术装备 根据山西省教育技术装备标准化建设标准，我校有计划的逐 年补充，各类教育技术装备基本达到了国家标准，满足了教学的需 要；各类设施设备满足了教师学习、办公的需求。 教学仪器：理、化、生实验室仪器、设施、设备配置达到了国家 “I 类” 标准，理、化、生实验仪器的完好率分 别达 95.7%、97.1%、95.9%，使用率分别达 96.3%、95.2%、95.49%。 信息技术及电教设备：我校有计算机网络教室 1 个，电子备课 室 1 个，大型多媒体教室 2 个，校园网络简易多媒体覆盖全校 18 个班，计算机 72 台，生机比达到 15.2：1。教学资源库存量达 200G。我校接入了太原市教育城域网，去年农远工程全面完成，搭 建了天网、地网多渠道获取教育教学资源的平台。校园网、校园广 播系统、音乐铃声系统、电子屏实现了学校信息传播的数字化。 图书资料：图书室藏书 35094 册，生均 32 册，报刊杂志每年订 阅 46 种以上。学校购置储备各种影像资料和电子图书达 200G。 文体器材：音、体、美器材和相关设施分别达 548、1620、325 件（套），配备达到了国家“I 类”标准。卫 生器械 17 件（套），配备达 到了国家“I 类”标准。音、体、美、卫设 施设备完好率分别达 95.3%、96.7%、98.2%、100%，使用率分 别达 3 95.8%、95.8%、96.1%、95.6%。 六、队伍建设 我校现有教职工 72 名，符合编制标准，其中专任教师 61 人， 100%具有合格学历，专任教师本科以上学历达 73.8。无代课教 师。学校建立健全了教师培养机制，通过校本教研、外派学习、导 师引领、学历进修、竞赛促进等多种方式、途径强化了教师队伍建 设。100%的教 师取得了计算机等级证书、继续教育证书和普通话 合格证书。 我校正、副校长 3 人都是按照晋源区教育系统领导干部选拔 任用办法提拔到领导岗位上来的，均分别参加了太原市教育学院 组织的岗位培训和提高培训，做到了持证上岗。 我校十分重视教师职业道德建设。坚持教师例会理论学习制 七、教育管理 在学校管理方面，我校实行校长负责制，完善并落实了校委会 成员蹲点包干制度（包括主管分管专项工作、分学科、包年级）、职 代会制度、校委会职代会联席会议制度、民主“双评” 制度、校务公 开公示制度、安全工作制度等学校工作制度。我校还成立了校园突 发事件应急指挥部，开展了各种突发事件应急演练。近年来，我校 未发生任何安全事故。 在学校常规工作方面，我们实行校委会周例会制度、各科室周 工作总结部署会制度、教职工周例会制度。 在教学常规管理方面，我校实行教职工综合考评制度（包括教 师考勤制度、工作量制度、教研工作制度、师德考核制度等），科学 评价教师，不单纯以考试成绩、升学率奖惩教师。我校不分设重点 4 班和非重点班，规范了学生在校作息时间，严格执行太原市关于减 轻义务教育阶段学生过重课业负担的有关规定，非住校生，在校时 间不超过 8 小时，积极开展各种群体活动和竞赛活动，丰富了课外 活动。 在师资培养方面，我校实行校本教研培训制度、教师业务进修 制度、青年教师培养制度等。 此外，我校还分别建立和实施了各口岗位职责及各种专项管 理制度，如现代教育技术使用管理制度、图书室管理制度、实验室 管理制度、学籍管理制度、 “控流保学” 制度、档案管理制度等。学籍 管理、档案管理逐步实现电子化。 在学生管理方面，我校不断创新德育工作模式，强化学生行为 管理，出台了学生在校行为考核评定管理细则，查学生一日常规， 做到勤检查，重考核，有奖罚。同时加强基地建设，积极开展社会 实践教育；开展了“同升一面旗，同唱一首歌” 师生国旗下演讲活动； 增强了活动育人效果，呈现了德育工作的新气象。 针对我校部分学生住校的情况，我们进一步强化了住校生管 理制度、食堂卫生管理制度、门卫制度等制度的落实，做到了专人 负责，责任到人。 较为完善的制度管理体系和过程性、终结性相结合的评价机 制保证了我校各项工作的健康、有成效的发展。形成了良好的教育 教学工作秩序及积极的校风、学风和工作作风。 八、课程实施 我校严格执行国家的课程计划，课表安排的科目、课时均符合 九年义务教育初级中学课程安排表规定。对教师课堂教学提出 5 了明确的要求，设计教学双边活动，突出体现学生的主体活动。布 置作业要求有质量，讲梯度，少数量。批改作业，必须给予鼓励性 语言，而不能只是等级评价。开全开足了各类活动课，坚持落实 “阳光运动 一小时” 制度， 坚持开展群体活 动，坚持开展实践基地活 动，各类活动能纳入学校的学年、学期工作计划，纳入课表、作息 时间表，做到了有计划有步骤的开展。各学科课标规定的教师演示 实验、学生分组实验，开出率均达 100%。音、体、美、信息技术等 课程，我校在保证课时和普及的基础上，创办特长教育，突出了学 生的个性发展。健康教育正常开展，国防、环保、人口教育有机渗 透，有序衔接。扎实开展校本培训工作，开展多种形式的学科教研 活动，积极进行探究性学习和小组合作学习的研究，让学生体验高 效的学习生活，培养学生创新精神和实践能力。各学科教师和活动 课辅导教师配备齐全。保证了国家课程的科学性、严肃性，又努力 形成生动活泼的校本课程体系。 教材选用严格按照上级统一要求，教辅用书的征订，严格按照 教育行政部门审定的关于教辅用书目录，并坚持了适用和减负的 原则。 九、学习化学校建设 如何切实抓好校本研训的实施，保证校本研训落到实处，校长 的地位和作用不容忽视。因此，我校第一责任者校长及领导班子全 体成员从六个方面入手深化校本研训，建构学习化学校。即，一是 坚持观念先导；二是健全管理机制；三是走进课堂教学；四是抓好 教学研究；五是改进评价方式；六是重建学校文化。我校建立了领 导分科负责制，学校领导亲自组织、指导并参与到研训活动的过程 6 中来，校本研训取得了明显的成效。 同时，我校积极提供服务于教师和学生发展的各类资源，建成 了电子备课室和校园网，鼓励要求教师和学生下载使用远教资源 进行研究性、开放性学习活动。学校提供专门的经费，保证了校本 研训的实施。 我校还建立了与家长社会的广泛联系，形成了学校、家庭、社 会共同育人的氛围。一是成立了家长委员会和家长学校，加强学校 和家长的沟通和联系，并通过家长学校的形式，经常性地开展家长 培训，交流教育孩子的方法、措施，增强广大家长对子女科学教育 的意识。二是大力加强与司法、公安、交警部门的密切联系，共同 探讨有利于学生合法权益的问题，并邀请他们定期对学生进行安 全和法制教育，增强了学生的法制意识和自我保护意识。三是聘请 派出所干警担任法制副校长，通过有计划、有步骤地调查研究，将 法制教育和自我保护教育通过丰富多彩的形式，融于学校的德育 工作中。作为市级文明单位，我校也经常性地对外开放教育资源， 开展警民联谊活动，促进了当地的精神文明建设。 十、教育质量 我校在教育教学工作中，积极探索教育规律和学生身心特点， 不断深化教育教学改革，全面落实国家课程标准要求的教育教学 任务，加上严格的管理和优秀的师资使我校的教学质量得到稳步 提高。 我校始终坚持德育的首要地位，健全德育制度和组织机构，将 德育教育贯穿于学校教育的全过程，突出德育的针对性，主动性和 实效性，注意学生行为规范的养成教育，学生道德行为合格率达 7 100%。 三年来，我校毕业率均达 98.28%以上。中考成绩连续三年攀 升，在全市排名逐年靠前。2007、2008 连续两年荣获太原市教育教 学质量优秀学校称号。2008 年中考，我校有 3 名同学进入晋源区 前五名。卢浩、崔晶、赵挺伟分别以 643 分、641 分、637 分的成绩 被太原五中录取。有 32 名同学达太原市一类重点中学录取分数线。 任建斌、武聪虎、武晓晓、孙瑞芳等 32 名同学达体育、艺术类特长 生录取分数线。600 分以上的同学达 23 人，520 分以上的同学达 118 人。 我校特色教育的开展坚持特长培养和普及并重的原则，加大 了特长培养的力度。课程的设置是全面推进特色教育的前提条件， 我校在严格执行照国家课程标准的基础上，积极开展丰富多彩的 兴趣活动。合唱、舞蹈、素描、色彩、书法等特色活动分层次开展， 有计划，有步骤的加强特长生专业的培养，使学有所好的学生学有 所长。阳光体育活动开展得如火如荼，对抗赛、接力赛、篮球赛、拔 河比赛、跳绳比赛等活动接连不断，连续两年获区篮球赛第一，越 野赛团体第一。2008 年区运会团体总分第一，市运会团体总分第 八名。学生体质健康达标率达 98.5%以上。 近五年来，每年都有 160 余人次在国家、省、市书法、美术比 赛中获奖，合唱曾荣获太原市一等奖。舞蹈连续四年荣获太原市一 等奖， 兰花斌于 2007 年 10 月 6 日在“ 晋之源烟火晚会” 上与省市 著名演员同台演出，受到一致好评。2009 年我校表演的舞蹈清风 荷影荣获山西省“山西舞蹈杯 ”金奖。在太原市一 类重点高中中考 体艺类测试中，2005 年任伟男子 110 米栏全市第一名被太原五中 8 录取，杜晓康以男子 1500 米全市第一名被太原 48 中录取，崔晓磊 以男子 100 米全市第三名被山大附中录取，李伟以男子跳高全市 第一名被太原市体校录取；2006 年李磊以男子 1500 米全市第一名 被晋源区实验中学录取；2007 年武学芳以女子跳高全市第一名被 太原外国语学校录取，庞桂枝以女子 100 米栏全市第二名被太原 48 中录取。 另外，在 2008 年的“唐风晋韵” 作文大 赛上，我校获得优秀组 织奖；在第十届全国英语竞赛中，我校有四名学生获得国家一等奖， 一名学生获得国家二等奖，省级一等奖九名，省级二等奖三名，省 级三等奖三名；2009 年全国化学竞赛，我校武荣莉获得山西省三 等奖；在第十三届全国中小学生绘画书法比赛素描组中，我校有两 名学生获得国家一等奖，五名学生获得国家二等奖；七名学生获得 国家三等奖。 这些成绩的取得充分展示了我校学生的综合素质和教育教学 的辉煌成果，得到了家长和社会的认可。学校先后获得了“教改实 验全国先进校”、 “山西省素 质教育示范学校 ”、“太原市德育工作模范 学校” 、“太原市文明单位”、 “太原市艺术 教育特色学校” 、“太原市交通 安全学校” 、“ 太原市 绿色学校”等十余项国家、省、市级荣誉称号。 回顾我校近年来所走的历程，落实义务教育标准化所做的努 力，我们深深的体会到，要把义务教育工作抓紧抓好，离不开各级 党委、政府和教育行政部门的领导