会计专业毕业生就业市场调查

会计专业毕业生就业市场调查报告 会计专业近年来成为就业领域的热门专业之一，受高薪、高就业率的诱惑， 报考人数依旧逐年增加。受全球金融危机的影响，大学生就业已成为我国当代 大学生面临的一个严峻的现实问题。随着高校连年扩招，每年毕业生人数也与 日俱增，我国 2010 届会计本科毕业生已达到 12.17 万人。但是市场需求没有明 显的增加，供需求矛盾显然很突出，就业压力大。而且由于高校会计专业设置 结构与社会需求结构不协调状况日益突出，我国会计类专业毕业生人数急剧增 长，毕业生的就业形势日趋严峻。每年大批量的会计专业毕业生就业问题，已 成为社会的关注热点。如果要解决该专业毕业生就业难题：一方面，高校要根 据市场需求，加强学生理论知识教学和专业素质培养，为学生创造更多的实习 机会；另一方面，高校要大力加强大学生创新意识、创新精神和创新能力的培 养，以创业带动就业。会计专业毕业生就业状况到底如何？在这个就业压力日 增的社会，各大高校和毕业生又该如何应对？ 就业问题已经引起毕业生重视，但是一半左右的毕业生希望在校期间就能 找到工作，也反映出当前会计专业毕业生在就业上的理想化、浮躁的现象。同 时 40%的毕业生选择考研，一方面反映出用人单位对求职者学历要求越来越高， 另一方面也是部分大学生没有提早做好就业思想准备盲目选择考研的结果。种 种迹象表明，当前会计专业毕业生的就业形势已不容乐观，就业压力仍然很大。 原因也可归纳为以下几点：一是供需求差：会计专业毕业生供需求矛盾突出是 近年来公认的大学生就业难的一个直接原因。全国高校毕业生剧增，然而用人 单位的比例却远远小于此。二是选材刁：应届毕业生不吃香，在毕业生“就业 难”的同时，用人单位也普遍存在选材难的问题，好多企业虽知其公司的栋梁 和骨干全是大学生，企业的发展离不开他们，但是，他们每年基本上不要应届 大学生。三是缺经验：教授多，教练少。毕业生在求职中遇到的最大困难是缺 乏工作经验，眼高手低，知识脱离实际，不愿从基层做起，缺乏吃苦耐劳精神， 人际沟通能力较差。 就业容易择业难 近几年来许多高校纷纷开设会计类专业，全国设点最多的专业就是会计学， 约有 500 所本科院校和 900 所专科学校设置了该专业，使得该专业毕业生日益 增多，呈现供大于求的现象。根据麦可思的有关调查结果，目前会计学本科毕 业生就业状况呈现几大特点：一是基数大，呈现“双高”现象。所谓“双高”， 即高就业率与高失业量并存。2011 年中国大学生就业报告显示，在 2010 届主要本科专业就业率排名中，会计学以 94%排名第 25，高于全国平均水平 91.2%，是一个可喜的现象。但同时，在 2010 届本科专业失业量排行榜的排名 中，会计学以 0.73 万的失业量排名第 5。“双高”现象的存在足以表明会计毕 业生基数之大，这直接导致更为激烈的就业竞争。 二是就业容易择业难。2011 年中国大学生就业报告显示，2011 年高于 平均月薪的主要本科专业排行榜中，会计学的平均月薪为 2861 元，高于全国本 科平均水平 2815 元，但并不是传说中的“高薪”。2010 年度求职强度较大的 本科专业排行榜中，会计学毕业生每拿到一份工作邀请所需投出的求职简历份 数为 13 份，略高于全国平均水平 12 份。从这些数据中可以看出，对于一名会 计本科毕业生，找到一份普通工作并不难，但是要想找到一份自己满意的工作 却不那么简单。 三是会计人才供需结构失衡。根据对各大招聘网站近期发布的对会计岗位 需求的调查结果可以发现，越是大型、高薪企业，对毕业生的要求越高、越细 致，包括学位、专业能力、英语能力、计算机能力、财务软件使用能力、沟通 能力，甚至对 CPA 证书、实习经验、班干部经历以及在校成绩等各方面都有一 定的要求。 然而，根据2011 年中国大学生就业报告，在 2010 届读研比例较高的 前 50 个本科专业中，会计学未能上榜。不少人力资源人员指出，高端出彩的毕 业生太少，大部分毕业生只能胜任低端的基础工作，造成高端领域供不应求， 而低端岗位却又供过于求。 大学生就业观念与社会环境要求分析 在受访者中，就业观念差异较大，主流想法 是“先择业，再就业”，考研 深造，或自主创业，分别占 52.8%，10.4%和 15.8%。数据显示，在新的形势条 件下，选择继续求学深造已不再成为大学生毕业后的首选，找工作和自主创业 将更加适合大学生的发展。会计专业毕业生的就业领域已经不再局限于自己所 学，而是愿意在其他领域开拓。当代大学生毕业后所从事的工作大部分都与自 己的专业不符，这说明学生独立意识和自我肯定意识已明显增强，就业观明显 开放。 大学生单位选择过于集中，大学生首选是能进入效益比较好的国企或外企， 对中小企业存在偏见。事实上，全国有 800 万家中小企业，占全国企业总数 99%， 工业新增值 76%是中小企业创造的，工业总值和创税分别占全国的 60%和 40%， 提供的就业岗位为 70%以上，有很大的发展空间。而毕业就业的地域范围，呈 现出“东多西少，城市多农村少”的特点，同时对薪酬期望值高于市场值。 高校应提供高质量实习机会 针对目前和未来职业发展的形势，为了提高就业质量，高校应该做好以下 几个方面工作：重视职业规划指导工作，重视个人特色与发展，避免形式化。 很多高校都没有真正的职业规划课程，大多流于形式，未能帮助学生充分 分析自己，挖掘个人特色，导致在校期间学生无法找准个人定位，做决策时犹 豫不决，最终无所成就。 提供高质量的实习机会。不少企业反映，毕业生缺乏基本的实践常识，理 论与实践严重脱节，上手速度过慢，培训成本太高。据了解，中央财经大学会 计学院曾经与安永华明会计师事务所签订实习合同，为注册会计师方向的学生 提供实习机会，在实务界和学生中都产生了良好的口碑，该方向学生在就业中 往往比较受青睐。 所以高校要紧密联系单位，紧跟市场要求，有针对性地对大 学生进行专业素质培养，让学生获得更多的培训机会。也要加强校内校外实现 基地的建设，积极创造条件，让学生参与企业经营管理实践，获得更多的实习 机会。同时加快创业教育课程开发及相关实验设施建设，加强创业教育师资培 训，培养学生自主创新就业意识。 优化课程体系与结构，强化人才能力培养。根据相关调查结果，实务界普 遍认为会计学基础、财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、审计学、会 计报表分析等六门课程极为重要，职业道德、沟通能力、职业判断能力、逻辑 分析能力以及团队协作能力五大能力最为重要，各大高校应予以重视。 三类会计毕业生最具竞争力 作为一名应届毕业生，在校期间应该如何修炼自身，做好就业准备呢？明 确个人定位。从许多成功就业的毕业生的经验来看，每个人都对自己各方面的 能力、性格有全方位的剖析，都能定位适合自己的企业类型与工作性质，然后 根据各类企业的不同要求，从各方面着手提高自己的竞争实力。 突出个人优势。对于竞争力比较强的毕业生大体可以分为三类：实践型、 考证型、学术型。实践型毕业生有着名企的实习经历，能够很好地将理论与实 际结合，对于工作有很强的适应能力；考证型毕业生有着专业的证书比如 CPA、会计证、英语及计算机证书，这些都是其综合素质强的表现；学术型毕 业生往往专业知识扎实，有良好的文笔和逻辑性。 会计学作为一种商业语言，在经济贸易交往中起着不可替代的作用，在我 国具有高端领域供不应求，而低端岗位