体育教师如何进行面试

体育教师如何进行面试 今年 8 月 1 号到 4 号，有幸参加了湖南省首次特岗计划教师招 聘的面试评委工作，这次面试内容主要是根据面试者所表现出来的 对自己所抽取教材的处理、分析能力和对教学手段、方法的运用能 力以及个人素质等来打分的，从这几天所见到的应聘者中，发现有 许多细节应聘者都没有注意，导致了一些不应该的失分。在此，我 向他们提出几点个人的建议，希望能够给予以后参加应聘的老师一 点帮助。 一、 着装仪表和礼节 参加面试，在衣着方面虽不要特别讲究、过分花哨华丽，但也 要注意整洁大方，着装要协调统一，同所申请的职位相符。像我们 这次是招聘体育教师，居然有一部分考生还是穿着牛仔裤和皮鞋来 参加！那在面试过程中评委老师首先就会对你印象就不好，甚至在 个人才艺方面就要求你练劈叉、起跑等你不便于活动的动作。作为 一名教师仪表很重要，有的男孩特意蓄着长发、留着胡须，还有的 眼圈都是黑的，女孩就是刻意去化妆且过度、过于前卫，都会给评 委老师的感觉就是精神面貌不行。其实只要穿着要端庄、大方、干 净，让人赏心悦目，这样在面试时就能赢得良好的印象分。至于礼 节方面，应注意好开始面试时和结束时。在联络老师没有叫你进去 时不要随意敲门而打断评委和其他考生，进去以后要有简单的问好， 并且在老师没有叫你坐下开始时你就一个人坐下来开始讲；结束后 站起来对考官再次表示感谢，然后轻轻将门合上。 二、文字书写和语言表达能力 有的选手估计是太紧张了，进了考场，整个人只冒汗，并且身体 发抖听不清评委的要求。比如在开始之前，评委会告诉他先请板书 自己的内容再说课，考生有的直接就说课、有的就是板书中出现多 个错别字，然后就开始结结巴巴地说课，完全不够条理，并且语无 伦次，前一句后一句，语言组织不到一起，专业术语也是一塌糊涂。 一句话就是心理素质能力有待提高。其实，在试讲的时候，首先表 现出来的是自信，另外就是一种亲和力，不要紧张，保持微笑。讲 的时候一定要抓住重点，不重要的一句带过，重点要讲明讲细，切 忌照本宣科。我们体育的说课主要还看你是怎么教学生学、做，是 怎样个步骤让学生练习好，怎样调动队伍来组织课堂，怎样体现因 材施教等。这些是关键，关键把握好讲好讲清楚就可以了。还有就 是不管板书行不行，尽量多说少去板书，面试面的是你的语言能力， 不是你字好不好。也就是说，评委们看的主要是两方面：知识的扎 实性和语言的表达能力。知识不扎实怎么能去教学生呢？语言表达 不好，知识再扎实在面试中又有什么用呢？另外还要做好以下几点： （1)口齿清晰，语言流利，文雅大方。交谈时要注意发音准确，吐 字清晰。(2)语气平和，语调恰当，音量适中。 三、专业素质 我们选择体育老师虽然以上几点教师基本素质要具备，但是评 委还是重要看你的专业素质和特长，所以，这一环节比较重要。专 业教材的处理能力和个人基本功的展示是我们考虑的重点。教材的 处理主要从你对教材的分析处理方法以及教学手段和教学程序等几 个方面，有点考生对抽取的教材不作专业考虑，像蹲踞式跳远和支 撑跳远等教材就都笼统的都只做一节课来进行教学，所以课堂重点、 难点很多，都不知道怎么要来教好，当然个别优秀的考生就知道对 教材来处理，分成几节课来教，只讲授其中的一节。这样就很好， 课堂的重点、难点很突出而且学生也很容易学会其中的这一环节。 至于教学手段和方法，那就要靠考生平时的积累和对课堂的应变能 力了。本次招聘我们评委最主要的就是考虑你的教学程序，体育教 学基本的几个环节要体现出来，重点环节就是基本部分，基本部分 中我们看重的是你怎么样教学生，教的步骤、方法是否合理，是否 考虑周全，例如男女生的区别对待和优、差生的考虑等。这些都体 现在你的说课环节中，另外就是你个人体育基本功的展示，评委老 师首先会要求你对自己最满意的特长表演出来，有的应聘老师确实 专项很强，可是你也要考虑你所应聘的岗位是到农村去当中小学的 教师，那么你所展示的特长最好适合你的岗位特色。现在的体育大 学生好多都是学体育舞蹈、健美操的专业，可是你一到农村中学条 件就受到限制，那么你的专业不适合在那发挥你的特色。还有的考 生，展示的是评委老师自己的特长，那么他就会要求你做某个特定 动作，像篮球中简单的急起急停，有人居然当做急停跳投来完成， 并且老师强调三遍他还是做同样动作。所以，应聘老师一定要注意 几点：一是你展示专业要随机应变，要适合你以后工作的环境；二 是一定要听清楚你所要展示的某个动作后再做。另外一个专业基本 功就是你的口令，这次考试中我们发现有的考生真的不用脑袋想事 情，本来考试的场地不大，你非得迈那么大步子走，走到自己没有 地方了又不知道怎么发口令。有的就是口令太没有力度了后者就是 发错了，例如有的考生“稍息”后就“向右看齐” ，还有的就是“向 左（右）转走”不知道预令和动令该发在哪个脚上，也有的发出 “向前两步走”等专业性强的知识错误。如果你注意以下几点： 1发声部位要正确。2掌握好口令的节奏。3发口令要注意音量 有大有小，有强有弱。那