市一小创卫工作经验总结

云浮市一小学校创卫工作经验介绍 、 会议地点：一小多功能会议室（9 号楼三楼） 、 一小参会人员： 校 长：桂先元 副校长：何健良 办公室：董伟豪 朱佩玲 德育处：甘家斌 陈杰虹 谢日太 体卫处：邹夏雷 创卫工作人人参与 美好环境你我受益 云浮市一小学校创卫工作经验介绍 “同 在 碧 水 蓝 天 下 ，创 卫 事 关 你 我 他 ”。创 建 国 家 卫 生 城 市 不 仅 是 市 委 市 政 府 的 一 项 重 要 民 生 工 程 ，同 时 也 与 每 名 师 生 的 学 习 生 活 息 息 相 关 。自 开 展 创 卫 工 作 以 来 我 校 师 生 紧 跟 “市 爱 卫 办 ”的 步 伐 ， 以 “创 建 国 家 卫 生 城 市 ，打 造 文 明 和 谐 校 园 ”为 己 任 ，积 极 开 展 丰 富 多 彩 的 创 卫 活 动 ，推 动 形 成 健 康 向 上 的 文 明 风 尚 ；积 极 美 化 校 园 环 境 ，努 力 打 造 绿 色 洁 净 校 园 ；积 极 关 注 师 生 健 康 ，大 力 培 养 师 生 健 康 的 体 魄 、阳 光 的 心 态 。多 年 来 ，我 们 在 学 校 创 卫 工 作 领 导 小 组 的 带 领 下 认 真 开 好 健 康 教 育 课 ，积 极 搞 好 校 内 外 环 境 卫 生 ，认 真 做 好 疾 病 防 控 和 “灭 四 害 ”工 作 ，不 断 加 强 创 卫 工 作 宣 传 ，不 断 完 善 环 卫 工 作 制 度 ，取 得 了 明 显 的 工 作 成 效 。在 创 卫 工 作 过 程 中 我 校 主 要 做 好 如 下 工 作 ： 、 我 们 的 做 法 A、组 织 管 理 方 面 ： 1、领 导 高 度 重 视 ，不 断 健 全 机 构 。 为 了 切 实 做 好 创 卫 工 作 ，努 力 实 现 创 卫 目 标 ，根 据 云 浮 市 创 建 国 家 卫 生 城 市 工 作 策 划 的 总 体 要 求 ，我 校 成 立 了 “创 卫 工 作 领 导 小 组 ”， 校 长 任 组 长 ，副 校 长 任 副 组 长 ，成 员 由 学 校 中 层 领 导 、年 级 组 长 、班 主 任 及 骨 干 教 师 组 成 。由 学 校 体 卫 处 主 要 负 责 具 体 的 创 卫 工 作 和 资 料 收 集 、整 理 等 。学 校 要 求 各 个 机 构 及 相 关 人 员 严 格 按 照 制 定 的 计 划 开 展 工 作 ，做 到 有 目 标 计 划 、有 检 查 评 比 、有 总 结 表 彰 ，使 创 卫 工 作 责 任 到 人 ，层 层 落 实 。 2、加 大 宣 传 力 度 ，营 造 良 好 氛 围 。 多 年 来 ，为 了 让 广 大 师 生 充 分 了 解 创 卫 工 作 的 重 要 性 、必 要 性 ， 积 极 参 与 到 创 卫 活 动 中 来 ，我 们 采 取 了 以 下 措 施 来 加 大 宣 传 力 度 。 （1）、充 分 利 用 学 校 校 园 广 播 、健 康 教 育 专 栏 、学 校 电 子 屏 、班 级 板 报 等 宣 传 阵 地 向 师 生 宣 传 创 卫 和 健 康 知 识 ；通 过 校 会 、班 会 、晨 会 、 “国 旗 下 讲 话 ”等 时 机 向 广 大 师 生 宣 传 各 种 卫 生 小 常 识 ，帮 助 师 生 养 成 良 好 的 卫 生 习 惯 ；学 校 设 置 的 健 康 教 育 专 栏 ，每 季 更 新 一 次 ；各 班 每 学 期 还 要 办 理 23 期 关 于 创 卫 的 黑 板 报 ，强 化 了 舆 论 宣 传 。 （2）、通 过 定 期 举 办 卫 生 健 康 知 识 讲 座 ，积 极 开 展 相 互 监 督 活 动 、 争 创 卫 生 标 兵 活 动 及 创 建 卫 生 文 明 校 园 实 践 活 动 等 加 大 宣 传 力 度 。 学 校 根 据 季 节 变 换 和 师 生 学 习 生 活 需 要 ，定 期 举 办 各 种 专 题 的 知 识 讲 座 ，如“9.20 爱牙日主题班会”、 “小手牵 大手、 创卫齐动手主 题班会”“10.15 洗手日主题班会” 、“6.6 防近 视知识讲座”、 “5.31 珍惜生命，拒绝吸烟的主题班会”、 “青春期 卫生知识讲座”、 “防 控非典知识讲座”、 “心理健康知识讲座 ”、等等。 通 过 这 些 活 动 ， 更 有 效 、更 深 入 的 进 行 创 卫 宣 传 。 （3）、分 发 卫 生 健 康 知 识 宣 传 材 料 。如 “健 康 知 识 ”小 册 子 、创 卫 宣 传 资 料 、给 家 长 的 一 封 信 、 健 康 教 育 专 栏 等 等 。通 过 这 些 宣 传 活 动 ，充 分 发 挥 学 生 在 创 卫 中 宣 传 员 、监 督 员 和 生 力 军 的 作 用 ，使 广 大 师 生 、家 长 对 创 卫 工 作 有 了 更 深 入 的 认 识 ，自 觉 地 参 与 到 活 动 中 来 。 3、完 善 环 卫 制 度 ，狠 抓 制 度 落 实 “没 有 规 矩 ，不 成 方 圆 ”，创 卫 工 作 同 样 需 要 制 度 的 规 范 。我 校 根 据 创 建 国 家 卫 生 城 市 的 内 容 和 要 求 ，不 断 完 善 制 度 建 设 ，建 立 起 了 一 系 列 的 规 章 制 度 。比 如 学 校 清 洁 卫 生 评 比 制 度 、市 一 小 卫 生 文 明 班 级 评 比 细 则 等 等 ，形 成 一 个 疏 而 不 漏 的 制 度 网 络 。对 这 些 制 度 我 们 还 不 断 地 更 新 完 善 ，使 之 更 加 符 合 管 理 的 要 求 。为 了 确 保 制 度 的 落 实 ，我 们 将 奖 惩 制 度 作 为 创 建 全 国 卫 生 城 市 制 度 的 延 伸 和 终 端 ，真 正 做 到 大 力 宣 传 正 面 典 型 ，敢 于 暴 光 反 面 典 型 ，营 造 你 追 我 赶 的 竞 争 氛 围 。 B、健 康 教 育 方 面 ： 健 康 教 育 工 作 是 学 校 创 卫 工 作 的 一 个 重 点 。我 校 非 常 重 视 这 项 工 作 ，将 健 康 教 育 列 入 学 年 度 教 学 工 作 计 划 ，教 师 、教 材 按 要 求 落 实 ，并 保 证 课 时 、保 证 课 堂 质 量 。具 体 表 现 在 ： （1）、按 照 上 级 课 程 计 划 的 安 排 ，我 校 一 至 六 年 级 各 班 均 开 设 健 康 教 育 课 ，保 证 每 周 0.5 节 的 课 时 。由 班 主 任 和 体 育 教 师 兼 任 健 康 教 育 教 师 。全 面 实 施 了 体 育 与 健 康 课 程 标 准 、学 生 体 质 健 康 标 准 。保 证 开 课 率 达 到 100%，做 到 了 有 课 时 、有 课 本 、有 教 师 、有 教 案 、有 考 核 评 价 。 （2）、健 康 教 育 课 教 师 均 制 定 有 “健 康 教 育 课 ”教 学 计 划 和 课 时 教 案 ，学 校 配 置 有 健 康 教 育 挂 图 多 套 ，健 康 教 育 教 师 经 常 开 展 研 讨 活 动 ，学 校 还 多 次 组 织 他 们 外 出 参 加 学 习 交 流 ，很 好 的 保 证 了 教 师 能 利 用 课 堂 教 学 时 间 完 成 对 学 生 的 健 康 教 育 教 学 任 务 和 创 卫 健 康 知 识 的 学 习 。课 程 开 设 以 来 学 生 的 考 核 评 价 资 料 收 集 完 整 ，学 生 书 面 考 核 成 绩 全 部 达 标 ，学 生 健 康 知 识 知 晓 率 达 到 95%以 上 ，健 康 行 为 形 成 率 达 到 90%以 上 。 （3）加 强 健 康 教 育 教 学 监 督 。学 校 定 期 和 不 定 期 对 学 生 健 康 教 育 课 进 行 监 管 ，注 意 让 学 生 养 成 正 确 的 用 眼 卫 生 习 惯 ，控 制 近 视 的 发 病 率 ；注 意 指 导 学 生 进 行 正 当 、健 康 的 游 戏 活 动 ；注 重 培 养 学 生 良 好 的 个 人 卫 生 习 惯 ，教 育 学 生 讲 文 明 、讲 礼 貌 、不 随 地 吐 痰 ，勤 剪 指 甲 、勤 洗 头 、勤 洗 手 ，以 防 止 病 从 口 入 或 疾 病 传 染 ，强 化 了 学 生 健 康 意 识 。 （4）加 大 对 疾 病 防 控 的 力 度 。多 年 来 ，我 们 坚 持 落 实 晨 检 午 检 制 度 ，每 天 早 晨 班 主 任 都 会 观 察 、询 问 学 生 的 身 体 状 况 ，及 时 掌 握 学 生 发 病 和 缺 课 动 态 ，传 染 病 联 络 员 及 时 向 上 级 疾 病 预 防 控 制 机 构 报 告 ，牢 牢 掌 握 疫 情 控 制 的 主 动 权 。我 们 坚 持 入 学 新 生 查 验 预 防 接 种 证 明 制 度 ，定 期 对 师 生 进 行 体 检 ，建 立 健 康 档 案 ，加 强 传 染 病 相 关 知 识 的 正 面 宣 传 ，很 好 的 控 制 了 流 感 、手 足 口 病 、红 眼 病 等 传 染 疾 病 的 发 生 。 （5）关 注 师 生 心 理 健 康 。为 了 加 强 学 生 的 心 理 健 康 教 育 ，我 校 专 设 了 学 生 心 理 咨 询 室 ，由 经 过 专 业 培 训 的 甘 家 斌 主 任 担 任 心 理 健 康 咨 询 师 ，接 受 学 生 心 理 咨 询 ，舒 缓 学 生 心 理 压 力 ，排 解 学 生 郁 闷 情 绪 ，提 高 学 生 心 理 品 质 ，帮 助 他 们 树 立 健 康 生 活 的 意 识 。这 样 既 提 高 了 全 校 师 生 的 健 康 意 识 ，又 维 护 了 身 心 健 康 ，使 师 生 能 够 充 实 工 作 ，快 乐 学 习 ，幸 福 生 活 。 （6）广 泛 开 展 阳 光 体 育 运 动 。身 体 是 革 命 的 本 钱 ，我 校 非 常 关 注 师 生 的 身 体 健 康 ，不 断 加 大 经 费 投 入 ，不 断 添 置 体 育 器 材 ，不 仅 有 多 个 篮 球 场 、羽 毛 球 场 、乒 乓 球 台 ，系 列 健 身 器 材 ，还 成 立 了 业 余 体 育 运 动 队 、拉 丁 舞 蹈 队 等 ，每 年 开 展 冬 季 长 跑 活 动 ，校 运 会 ，教 师 趣 味 运 动 会 ，每 天 开 展 大 课 间 操 活 动 ，“两 操 ”活 动 ，积 极 组 织 师 生 开 展 阳 光 体 育 锻 炼 活 动 ，保 证 学 生 每 天 一 小 时 校 校 内 体 育 活 动 ，丰 富 师 生 的 生 活 ，锻 炼 师 生 的 体 魄 。 C、环 境 卫 生 方 面 环 境 卫 生 是 学 校 创 卫 工 作 的 又 一 项 重 要 内 容 。在 加 强 组 织 管 理 ，加 强 健 康 教 育 的 同 时 ，我 们 加 大 了 对 环 境 卫 生 工 作 的 力 度 。主 要 表 现 在 ： （1）学 校 先 后 投 资 大 量 资 金 美 化 校 园 校 道 、操 场 ，兴 建 绿 化 带 、 花 坛 ，粉 刷 教 室 内 外 墙 ，展 出 学 生 书 画 作 品 等 美 化 校 园 环 境 。 （2）严 格 落 实 校 园 卫 生 管 理 制 度 。为 营 造 洁 、净 、美 的 育 人 环 境 ， 学 校 继 续 坚 持 落 实 “一 日 三 扫 、一 日 两 查 、周 五 大 变 化 ”制 度 。学 校 将 各 区 域 划 分 成 块 分 到 各 班 级 ，做 到 定 位 、定 岗 、定 标 志 ，定 期 检 查 、 消 毒 ，每 天 由 校 领 导 、值 日 教 师 、少 先 队 值 日 生 进 行 检 查 评 比 。每 月 评 选 出 “文 明 班 级 ”。定 期 进 行 全 校 大 扫 除 ，清 除 死 角 ，特 别 是 厕 所 ， 逐 步 做 到 地 面 平 整 、干 净 ，无 废 弃 物 ，各 处 室 、各 班 窗 明 几 净 、摆 放 有 序 。为 保 证 扫 除 效 果 ，学 校 还 雇 用 专 门 的 保 洁 员 清 扫 学 校 卫 生 间 和 操 场 ，坚 持 做 到 校 园 无 枯 枝 杂 叶 ，厕 所 无 污 物 ，花 坛 干 净 、整 洁 。 （3）、学 校 还 多 次 联 合 有 关 部 门 共 同 治 理 校 园 周 边 环 境 。区 城 市 执 法 局 多 次 与 学 校 配 合 对 校 园 周 边 小 商 贩 进 行 了 清 理 和 整 治 ，保 证 了 校 园 周 边 环 境 、食 品 安 全 。 D、虫 媒 防 治 方 面 在 虫 媒 防 治 工 作 方 面 ，我 校 按 照 上 级 的 统 一 要 求 ，由 体 卫 处 牵 头 ，在 全 校 范 围 内 积 极 开 展 灭 蚊 、灭 鼠 、灭 蟑 、灭 蝇 的 行 动 ，每 次 行 动 都 做 到 有 计 划 、有 布 置 、有 汇 报 、有 总 结 ，有 经 费 保 障 ，落 实 责 任 到 人 ，确 保 行 动 顺 利 进 行 ；与 市 爱 国 卫 生 运 动 委 员 会 卫 生 服 务 站 签 订 除 “四 害 ”服 务 合 同 ，定 期 对 校 园 进 行 灭 鼠 、灭 蚊 、灭 蝇 、灭 蟑 螂 工 作 和 消 毒 。 如 今 ，学 校 灭 鼠 、灭 蚊 、灭 蝇 、灭 蟑 螂 工 作 基 本 达 到 国 家 标 准 规 定 的 指 标 。 二 、我 们 的 想 法 多 年 的 创 卫 工 作 使 我 们 认 识 到 ：创 建 国 家 卫 生 城 市 是 保 障 人 民 健 康 ，营 造 美 好 环 境 ，构 建 和 谐 社 会 的 重 要 内 容 ，要 搞 好 这 项 工 作 需 要 注 意 以 下 几 个 方 面 ： 一 、是 领 导 要 高 度 重 视 ，要 有 一 支 精 干 高 效 的 领 导 队 伍 。俗 话 说 “火 车 跑 得 快 ，全 靠 车 头 带 ”，精 干 高 效 、以 身 作 则 的 领 导 队 伍 是 创 卫 工 作 得 以 顺 利 开 展 的 先 决 条 件 。在 历 年 的 创 卫 活 动 中 ，我 校 领 导 总 是 用 实 际 行 动 走 在 群 众 的 前 列 ，他 们 既 是 创 卫 活 动 的 引 领 者 ，更 是 激 发 师 生 群 众 创 卫 热 情 的 发 动 机 。 二 、是 要 营 造 良 好 的 氛 围 ，充 分 调 动 师 生 参 与 创 卫 的 工 作 热 情 。 创 卫 工 作 是 一 项 社 会 性 很 强 的 系 统 工 程 ，仅 靠 领 导 重 视 是 远 远 不 够 的 ，只 有 把 全 校 师 生 真 正 发 动 起 来 ，形 成 全 面 动 员 、全 体 师 生 员 工 齐 动 手 的 态 势 ，才 能 从 根 本 上 保 证 创 卫 工 作 的 落 实 ，才 能 保 证 创 卫 工 作 的 持 续 发 展 。 三 、是 要 有 周 密 的 计 划 和 部 署 。“凡 事 预 则 立 ，不 预 则 废 ”,周 密 的 活 动 计 划 是 保 证 创 卫 活 动 能 够 顺 利 开 展 的 基 础 。在 历 年 的 创 卫 实 践 活 动 中 ，我 们 事 先 都 会 制 定 严 密 的 工 作 方 案 ，进 行 充 分 的 活 动 准 备 ，从 而 保 证 了 过 程 有 序 ，效 果 良 好 ，影 响 深 远 。 四 、是 要 真 抓 实 干 ，重 在 落 实 。创 建 国 家 卫 生 城 市 绝 不 仅 仅 是 一 句 口 号 ，更 重 要 的 是 用 实 际 行 动 来 美 化 我 们 的 家 园 ，文 明 我 们 的 精 神 ，健 康 我 们 的