师德师风先进校创建自评报告

师德师风建设先进校创建自评报告 少林办事处中心小学 二零一三年十一月 师德师风建设先进校创建活动 自 评 报 告 少林办中心小学现有教学班 6 班，学生 176 人，教师 20 人。一 直以来，我们在市教体局和中心校领导下扎实开展工作，团结和带 领广大教职工解放思想，振奋精神，与时俱进，努力创新。始终以 “创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为 宗旨，重管理、求效益、重质量、求发展。做到班子团结，氛围正 气；教师爱岗敬业，修身尚德；学生文明勤奋，求实创新，使得学 校以较高的质量立足于社会。 近年来，学校围绕建和谐校园，办特色教育这一宗旨，坚持以 张扬学生个性，培养学生综合素质为切入点，开展了丰富多彩而又 富有成效的系列活动，在社会上引起了广泛好评，学校发展势头正 旺，潜力巨大。学校先后被评为“郑州市文明学校” 、 “郑州市标准 化小学” 、 “郑州市少林拳进课堂达标学校” 、 “登封市文明学校” 、 “登封市卫生先进单位” 、 “登封市国学经典示范学校” ，并多次受到 少林办党工委的表彰奖励。基于以上理念及自评 86 分，学校领导班 子、全体教师一致认为：我们已基本符合市建设师德师风先进学校 的考核要求，特提出创建申报，现将创建自评报告如下，恳请上级 领导批评指正。 一、领导重视，紧抓思想教育不放松 首先，学校成立师德师风工作领导机构，校长任组长的师德师 风建设领导小组，组长和组员责任明确，各负其责，分抓共管。领 导小组对整个工作进行总体的规划和部署，制定了师德师风建设 工作规划 ，班子成员定期召开分析会，针对不同时期师德建设中出 现的新情况、新问题进行分析，查出原因，提出整改措施。目前， 学校教师队伍团结向上，敬岗爱业，真正做到了一高（高尚的师德） 、 二爱（爱教育事业、爱学生） 、三强（教育教学能力强、教育科研能 力强、现代信息技术运用能力强） ，形成及发扬了学校的教风。 其次，以思想教育为切入点，不断加强学习，使每一位教师自 觉地用人类文明的一切优秀成果武装自己、充实自己、提高自己。 在教学教研这一方面，学校每学期都会制定了详尽的校本教研活动 安排表，定期进行校本培训，学习教育教学理论，使教师的业务理 论水平得到进一步提高。同时，学校也根据不同时期的特点，安排 了自学、集体学、听辅导讲座等不同形式的学习，力求使学习收到 最好的效果。通过一系列的思想教育活动，广大教师在思想认识得 到提高的同时，心灵也得到了净化和升华。 二、制度可行，师德师风建设有保障 加强师德师风建设，重在建立规范和引导机制，教育和引导广 大教职工模范履行岗位职责，自觉加强道德修养和作风建设。结合 我校实际，在充分调查研究的基础上，我们制定了师德师风考核 办法 、 师德师风学习培训制度 、 师德师风 、 班主任工作条例 等一系列相关的制度措施，为师德师风建设工作的顺利开展提供了 制度保障。我校还建立了师德建设的长效机制，将师德师风考核与 教师职称评定、教师评优评先挂钩，实行师德师风一票否决制。建 立了师德师风档案，每学年师德考核小组对全体教师进行考评。采 取领导考核与群众考核相结合，综合评定，把师德师风工作落到了 实处。 三、精心组织，师德教育活动扎实有效 德高为师，身正为范。多年来，我校始终把师德的培养作为首 要工作来抓。每学期伊始，我校都拟订师德师风建设计划 。组织 全体教师学习上级会议精神、 中小学教师职业道德规范 、 教师法 及先进发展理念等内容，进行宣传教育，把师德师风建设提升到与 深化素质教育、实施课堂改革的高度来认识。通过学习活动的开展、 制度的约束，我校师德建设有了很大进步。 学校按照师德师风建设工作规划，重点抓好班主任队伍建设。 经常举办班主任工作培训，注重对年轻教师的培养。大力宣传身边 的师德师风典型，使其更好地发挥典型示范作用。为加强师德工作， 开展了丰富多彩的活动。以各部门、教研组为单位定期出师德师风、 安全、法制、师德讲座、演讲等活动。充分发挥校园广播站、橱窗 的宣传，营造了良好的师德建设氛围，弘扬良好的师德风尚。学校 非常注重关爱贫困生和学困成，每年全体教师都为贫困儿童和残疾 儿童捐款捐物，遇到一些重大灾难，学校老师和学生都毫不犹豫地 伸出关爱之手，奉献自己的爱心；班主任和任课教师与学困生结对 子，构建教学相长、民主平等、和谐的新型师生关系。 按照新课程标准，为了全面了解教师在教育教学中的行为，学 校召开家长会，针对学校办学条件、学校管理、教育教学、热爱学 生、家访情况等方面下发评价调查问卷。问卷全部收回进行整理归 纳，对学校和教师存在的问题经调查核实后，限时进行整改解决， 最终得到了学生、家长、社会的认可，并随时接受社会各界的监督。 活动的开展，使得教师的职业道德水平有了显著的提高，政治 思想有了明显进步，树立了正确的人生观、价值观和道德观。全体 教师都能做到敬业爱岗，勤教乐教，工作认真负责，严格执行学校 的各项规章制度，加强学习，钻研教材，积极参加业务进修，不断 提高业务素质，做到了教书育人。 四、以人为本，师德师风教育活动成效显著 我校始终把师德建设放在教师专业成长、教师队伍建设的首位。 在尊重教师、关注教师的基础上，引领教师把爱与责任贯穿于教育 教学活动中，实现学生、教师、学校的整体和可持续发展。 现在在学校管理中，我们始终坚持公平公正、民主决策，坚持 科学发展，和谐发展；学校领导能以身作则，争做师德表率，争当 师德标兵；全体教师团结协助、艰苦奋斗、求实创新、敢于争先， 已逐步形成了我校精神，成为学校