影视艺术专业自学考试课程考试大纲

影视艺术专业自学考试课程考试大纲 课程名称：影视三维制作 课程代码：12175 2011 年 12 月版 第一部分 课程性质与设置目的 一、课程性质和特点 本课程是高等教育自学考试影视美术设计专业（独立本科段）数码影像方向所开设的 专业课之一，它涉及到立体三维方面的影视制作内容，是一门实践性和应用性很强的课程。 本课程主要应用于三维影视动画的造型和制作，以及影视后期制作，通过相关软件完成影 视作品中虚拟影像和虚拟场景的制作，从而实现影视作品的影像传达。 二、课程目标与基本要求 本课程以三维影像制作为学习重点，要求学生将传统的绘画技法和人物动态技法运用 于计算机制作，并熟练掌握相关软件的操作与使用，具备能够独立完成相关影视作品人物 和场景的三维制作的能力。 三、与本专业其他课程的关系 本课程是数码影像方向的主干课程，计算机应用基础、数字图形图像基础、数码影像 画面设计和人物动态技法等课程为先修课程；而本课程的学习将为影视特技数码设计 （一）课程打下良好的基础。 第二部分 考核内容与考核目标 第一章 3ds Max 操作基础 一、学习目的与要求 通过本章的学习，对 3ds Max 2009 有一个概括的了解，熟悉软件的工作界面和各项定 制工作环境的方法，并掌握各种对象编辑的基本操作。 二、考核知识点与考核目标 识记：3ds Max2009 工作界面。 理解：3ds Max 的应用范围。 应用：1、定义工作环境；2、选择物体；3、变换物体；4、复制物体；5、组合和对齐 物体。 第二章 基础建模 一、学习目的与要求 通过本章的学习明确建模在三维制作中的作用与地位，掌握二维修改器和三维修改器 等基础的建模方法。 二、考核知识点与考核目标 识记：1、角色建模；2、非角色建模；3、低精度建模；4、高精度建模。 理解：1、二维修改器的种类及功能；2、三维修改器的种类及功能。 2 应用：1、倒角修改器的使用方法；2、车削修改器的使用方法；3、挤出修改器的使用 方法；4、弯曲修改器的使用方法；5、噪波修改器的使用方法；6、置换修改器的使用方法； 7、扭曲修改器的使用方法；8、FFD 修改器的使用方法。 第三章 复合建模 一、学习目的与要求 通过本章的学习，理解对复杂对象的建模原理，掌握复合建模的工作原理与操作方法。 二、考核知识点与考核目标 识记：无 理解：12 种复合物体工具的功能。 应用：1、放样的思路与放样工具的使用方法；2、一致工具的使用方法；3、散布工具 的使用方法；4、布尔运算的使用方法；5、ProBoolean 工具的使用方法；6、ProCutter 工 具的使用方法。 第四章 高级建模 一、学习目的与要求 通过本章学习，深入理解多边形布线法则，掌握多边形建模的操作方法。 二、考核知识点与考核目标 识记：无。 理解：多边形布线的法则（布线疏密的要求，布线疏密的依据）。 应用：1、“边”的编辑方法；2、“顶点”的编辑方法；3、几何体的编辑方法；4 元 素与多边形的关系及其运用；5、软选择工具的使用方法。 第五章 材质的艺术 一、学习目的与要求 通过本章的学习，深入理解材质对于三维制作的意义，并掌握各种材质的制作方法。 二、考核知识点与考核目标 识记：1、材质的概念；2、材质的分类。 理解：决定质感的因素 应用：1、掌握材质编辑器的基本使用方法；2、标准材质类型的使用方法；3、光线跟 踪材质的使用方法；4、多维/子对象材质的使用方法；5、混合材质的使用方法；6、卡通 材质的使用方法。 第六章 纹理贴图 一、学习目的与要求 通过本章的学习，明确贴图与材质的差别，掌握贴图的处理方法。 二、考核知识点与考核目标 识记：贴图的含义。 理解：1、贴图与材质的差别；2、贴图的获取方式；3、色彩的应用知识。 应用：1、贴图通道的基本使用方法；2、位图的贴图方法；3、光线跟踪贴图的方法； 4、混合贴图和噪波贴图的方法；5、棋盘格贴图的方法；6 玻璃材质的制作原理与制作方 法。 第七章 贴图坐标的应用 一、学习目的与要求 通过本章的学习，理解贴图坐标在三维制作中的重要意义，掌握 UVW 贴图修改器和 UVW 展开修改器的使用方法，并掌握法线贴图的方法。 二、考核知识点与考核目标 识记：无 理解：贴图坐标的作用。 应用：1、UVW 贴图修改器的使用方法；2、UVW 展开修改器的使用方法；3、法线贴图 的方法与用途。 第八章 照明创意设计 一、学习目的与要求 通过本章的学习，深入理解光线的特征，熟练掌握 3ds Max 的灯光处理方法，并能够 独立完整各种类型光线效果的制作。 二、考核知识点与考核目标 识记：无 理解：光线的特征（颜色原理、辐射、白平衡等） 应用：1、3ds Max 灯光的基本使用方法；2、夜晚光照效果的制作方法；3、傍晚光照 效果的制作方法；4、正午光照效果的制作方法；5、早上光照效果的制作方法。 第九章 三维动画 一、学习目的与要求 了解动画的相关基本知识和动画制作的流程，熟练掌握动画制作的方法与操作。 二、考核知识点与考核目标 识记：动画制作的一般流程。 理解：常见的动画类型 应用：1、掌握关键帧的使用方法；2、掌握动画控制面板的各项功能参数的使用方法； 3、掌握轨迹视图的使用方法；4、掌握路径约束的使用方法；5、掌握路径变形修改器的使 用方法。 4 第十章 典型环境特效 一、学习目的与要求 通过本章的学习，深入理解环境对于三维制作的意义，了解环境的来源与实现方法； 掌握不同场景的环境特效制作方法。 二、考核知识点与考核目标 识记：无 理解：1、环境的来源；2、环境的实现方法。 应用：1、游戏场景的环境特效制作；2、雾气环境特效的制作；3、体积光模拟光线照 射效果制作；4、火焰效果的制作方法。 第十一章 粒子特效 一、学习目的与要求 深入理解粒子系统的功能与作用，掌握粒子特效的运用范围和使用方法，并能够运用 它制作出各种效果画面。 二、考核知识点与考核目标 识记：无 理解：粒子系统的功能 应用：1、喷射粒子系统的使用方法；2、超级喷射粒子的使用方法；3、雪粒子的使用 方法；4、粒子阵列的使用方法；5、粒子流的使用方法；6、几何空间扭曲的使用方法。 第十二章 视频后期合成 一、学习目的与要求 通过本章学习，深入理解后期合成的地位与作用，并掌握基础的影视后期合成技术。 二、考核知识点与目标 识记：镜头画面的设计（构图、色彩、光影） 理解：合成技术 应用：1、掌握 Video Post 的功能和使用方法；2、掌握镜头光斑效果的使用方法； 3、掌握镜头高光效果的使用方法；4、掌握镜头光晕效果的使用方法；5、掌握星空过滤器 的使用方法。 第三部分 实践考核 一、考核目的与要求 实际操作是本课程最为显著的特征，在深入理解二维平面动画、三维立体动画以及三 维影像制作的基础上，运用上述理论知识和软件操作方法，结合影视创作的要求，独立制 作相关动画作品、虚拟角色和虚拟场景是本课程的最终目的。 二、典型案例 1、建模能力 根据图示文件夹中的【样图 1-1A】及【模型参考图】文件夹内容，使用 3D MAX 完成 如下图所示台灯模型，布线如参考图所示。渲染模型前视图、顶视图、侧视图，三视图， 尺寸为 720576 像素。 将答案保存在学生文件夹内，答案包括 1 个以 1-1A 命名的模型源文件和三幅三视图渲 染图分别以 1-2A.jpeg、1-3A.jpeg、1-4A.jpeg 命名。 样图 1-1A 2、建模能力 根据图示文件夹中的【样图 1-1B】及【模型参考图】文件夹内容，使用 3D MAX/Maya 任选建模方式完成如下图所示海豚模型，布线如参考图所示。渲染模型前视图、 顶视图、侧视图，尺寸为 720576 像素。将答案保存在学生文件夹内，答案包括 1 个以 1-1B 命名的模型源文件和三幅三视图渲染图分别以 1-2B、1-3B、1-4B 命名。 【样图 1-1B】 6 3、编辑材质 注意不锈钢和玻璃材质特点，反射强度大，高光点亮，高光区域大。 重点调整高光参数，注意 Raytrace 程序贴图的应用。 将答案保存在学生文件夹内，答案包括 1 个以 1-2 命名的模型源文件和三幅三视图渲 染图，尺寸为：720576 像素，分别以 1-2-1、1-2-2 、 1-2-3 命名。 【样图 1-2】 4、动画 创建模型根据附件中给出参考图片，在 3D MAX 创建旗杆和旗的模型。 实现旗动画根据图片，使用布运算、动力学等合理手段实现旗飘扬的动画。 保存与输出 作品制作完成后保存到学生文件夹内。需要提交以“qi”命名的源文件和渲染的 50 张 尺寸为 720*576 像素的序列帧图片文件。文件为流畅序列帧图片，无跳帧现象。 【样图 1-3】 5、动画 提交文件：以 SHUOHUA 命名的源文件一个和 50 张尺寸为 720*576 像素的序列帧图 片。 参照视频为给出的模型做说话动作 将答案保存在学生文件夹内，答案包括以 SHUOHUA 命名的模型源文件一个和 50 张 尺寸为 720*576 像素的序列帧图片。 【样图 1-4】 8 三、考核方式和所需条件 1.考核方式： 终结性考核，计算机上机考试，考试时间为 180 分钟。 2.所需条件： （1）计算机硬件要求：CPU Intel Corel2 双核 2.0Ghz 以上，内存不小于 2GB，显 卡内存不小于 256MB，硬盘不小于 120GB。 （2）软件环境：操作系统推荐为 Windows XP、Vista 或 Mac OS 10.5 以上，安装 3ds Max 2009，建议具备网络监控环境与网络存储设备。 第四部分 有关说明与实施要求 一、考核的能力层次表述 本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达 到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义 是： 识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次要求。 理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概 念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。 应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识 点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。 二、指定教材 3ds Max 2009 中文版 从新手到高手 韩翠英 郝相林等编著 清华大学出版社 2010 版 三、自学方法指导 1在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知 识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。 2阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概 念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。 3在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、 方法等加以整理，这可从中加深对问题的认识、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整 个内容，可以不断提高自学能力。 4 完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解 决问题及提高能力的重要环节。在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不 同层次，掌握教材内容，在练习过程中队所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系 实际和具体问题具体分析。解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次 （步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。 四、对社会助学的要求 1应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。 2应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。 3辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与 大纲脱节。 4辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动 争取帮助，依靠自己学通”的方法。 5辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题不要有问即答，要积极启发引导。 6注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导学生逐步学会独立学 习，在自学中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。 7要使学生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次 中会存在着不同难度的试题。 8助学学时： 本课程共 6 学分，建议总课时 64 学时，其中助学课时分配如下： 章 节 内 容 学 时 1 3ds Max 操作基础 4 2 基础建模 4 3 复合建模 4 4 高级建模 6 5 材质的艺术 6